人教2011版小学道德与法治一年级下册《第四单元我们在一起13我想和你们一起玩》__1.pdf
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1、我想和你们一起玩 教学目标:1、让学生喜欢和同学在一起,体验和同学一起玩的愉悦,感受集体生活的快乐;2、具备初步的群体观念和合作意识,懂得如何与同伴友好相处。教学重点 1、感受大家一起玩耍的快乐;2、遵守一起玩的游戏规则。教学难点:1、掌握和大家一起玩的方法和能力,树立自信;2、具备集体意识,感受集体的快乐。教学准备 教师准备 1反映大家共同快乐玩耍的各类图片。2课件。学生准备 1玩具。2折纸。3各种游戏的道具。教学过程 一、动画片导入,体会情感 师:大家看过动画片喜羊羊与灰太狼吗?喜羊羊他们一起玩的开心吗?如果喜羊羊一个人玩开心吗?同学们?如果是你自己一个人玩,你开心吗?为什么呢?二、回忆往
2、事,流露真情 师:是啊,小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。小朋友们,你们有小伙伴吗?能说一说你的好伙伴是谁吗?师:你们的小伙伴可真多呀!谁来讲讲你与小伙伴之间有趣的故事?师:你和好朋友一起玩的时候不仅会感觉快乐,还有什么发现呢?生回忆、讨论。师:是啊,我们大家一起玩,不仅能收获快乐,还能收获更多的友谊,让我们一起快乐地玩耍吧!三、故事引导,建立自信 师:有一个小朋友叫小布丁,我们一起来认识他吧!生:自读小布丁和小蝴蝶的故事。师:小布丁为什么刚开始不敢出去玩呢?后来又是怎样出去玩了呢?(生:胆小,害怕)师:你还有什么办法帮助小布丁更开心的和小伙伴一起玩呢?(生:学习一些游戏、笑话、故事、折纸等和小
3、伙伴们一起分享。)四、活动明理,体验快乐 课件出示:一次课间,几个高年级小朋友正在打乒乓球,旁边的小明同学也想玩,可是他自己打得不是太好,怎么办呢?生思考,讨论,小组交流。师:那么我们大家说应该怎么办呢?你从这件事情中明白了什么呢?(要多学习,有礼貌,注意活动安全)五、游戏互动,遵守规则 师:我们一起来玩石头剪子布游戏。生:(小组合作,体验游戏快乐)师:抽学生一起做游戏。(不遵守规则,让学生体验遵守规则的重要性)师:游戏中除了要遵守规则,我们还应该怎么做才能愉快地一起玩呢?生:(互相忍让、互相帮助、赢得起也输得起)六、生活延伸,理解规则 师:同学们之间一起玩要遵守规则、团结互助。你们知道生活中有哪些需要遵守的规则吗?生:垃圾扔进垃圾箱,过马路走人行横道,开车遵守红绿灯等。师:人们在生活中同样也要遵守规则、互相帮助,这样我们的生活才能安全有序、快乐幸福。师:希望同学们在遵守规则、互帮互助中共同解决问题,快乐游戏、幸福生活。
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