2023年海南教师资格证考试模拟卷.docx

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1、2023年海南教师资格证考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 二、多项选择题（共0题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有_。A动机作用B方向作用C习惯和方法上的支持D提升智慧E获得体魄、体能的提高 2.学校与企业的区别表现在_。A设置目的上的不同，育人与盈利之别B手段不同C与政府关系不同D产出不同E“生产”过程及内容不同 3.教育对生产力的促进作用主要通过_来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育是对文化的延续E教育可以提高人的

2、修养 4.以下属于个体差异性的是_。A男女性别差异B幼儿与少年的差异C同年龄人群内部差异D同一个体身心不同构成方面的差异E个体思维方式的差异 5.班级管理的几种模式包括_。A常规管理B平行管理C民主管理D集体管理E目标管理 6.教育目的评价作用指的是_。A评价学校的办学方B指明受教育者的发展方向C检查学生的学习质量D教育方法的选择E评价教师的教学质量 7.教学工作的基本程序包括_。A上课B课外辅导C学业成绩的检查与评定D备课E批改作业 8.课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括_。A课程的价值B课程的根本目的C课程的主要任务D可运用的课程资源E课程

3、的基本结构 9.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_几个主要部分。A认知领域B情感领域C态度领域D意志领域E动作技能领域 10.在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有_。A四门学B官学C太学D私学E书院 11.教育的特质至少有以下几方面_。A教育是人类社会所特有的有意识活动B教育是人类与动物共有的生存活动C教育是人类特有的认识活动D教育是人类传递社会经验的活动E教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 12.“环境决定论”完全否定了_。A遗传的作用B教育的价值C家庭的影响D文化的功能E人的能动性 13.义务教育中，以下各项必须履行一定的义务的

4、是_。A儿童B国家C家庭D社会E企业 14.课程的基本类型有_。A学科课程B经验课程C活动课程D潜在课程E核心课程 15.德育从内容上看包括_几方面。A政治教育B思想教育C世界观教育D爱国主义教育E道德品质教育 16.课外活动的基本组织形式是_。A群众性活动B竞赛活动C游戏活动D小组活动E个人活动 17.三结合教育合力的基本形式是_。A互相访问B通讯联系C家长会D教育讲座E家长学校 18.教师的进修提高以_。A业余为主B自学为主C短训为主D在职为主E学历提高为主 19.认知数学的基本理论包括（）A.B.C.D.E.20.实现教师个体专业性发展，可以通过（）A.B.C.D.E.21.学校教育的失

5、误问题集中表现在_A学生素质太差B个别教师素质差C心理健康教育薄弱D法制教育薄弱E教育指导思想的偏差 22.班级组织的个体化功能包括（）A.B.C.D.E.23.教师收集文献资料可以通过（）A.B.C.D.E.24.注意是心理活动对一定对象的_。A选择B指向C兴奋D集中 25.长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括_。A复述B回忆C再认D组块 26.按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、_和_。_A储存B保持C回忆D提取 27.根据思维的指向性，可以把思维分为_。A常规思维B集中思维C创造思维D发散思维 28.表象的基本特征是可操作性、_和_。_A新颖性B直观性C概括性D间接性 29

6、.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_。A情境性B稳定性C内隐性D暂时性 30.根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为_。A一般能力B特殊能力C流体能力D晶体能力 31.根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为_。A物质兴趣B直接兴趣C精神兴趣D间接兴趣 32.根据需要的起源，通常把人的需要分为_。A生理性需要B物质需要C社会性需要D精神需要 33.常用的测验种类有_。A论文式测验B客观性测验C问题情境测验D面试式测验E标准化测验 34.教学过程的特殊性表现在_。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识E认识的目的性 35.近代社会引起了教育的巨大变

7、化，其表现包括_。A公立教育系统的建立B教育的世俗化C初等义务教育的实施D教育的终身化E教育的象征性功能占主导地位 36.讲授法可分为三种，即_。A讲述B讲解C讲演D讲读E讲说 37.学校教育制度在形式上的发展经历了_的过程。A前制度化教育B义务教育C普及教育D制度化教育E非制度化教育 38.按使用的教学方法可以将课分为_。A单一课B讲授课C演示课D练习课E复习课 39.教学过程的结构包括_。A引起学习动机B引导学生领会知识C巩固知识D引导和组织学生运用知识E检查知识 40.教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有_。A个别教学制B班级授课制C分组教学制D设计教学法E复式教学 41.直观教

8、具可分为两类，即_。A实物直观B语言直观C板书直观D模象直观E光电直观 42.良好的师生交往关系应该是_。A合作B友爱C民主D平等E互助 43.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_。A认知领域B日常生活领域C情感领域D动作技能E安全领域 44.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_。A内容的丰富B增强国家对课程改革控制权C课程结构的更新D为课程改革提供物质基础E课程改革由受教育者完成 45.我国学校教育层次包括_。A幼儿教育B初等教育C中等教育D高等教育E学历教育 46.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指_。A四书B文法C修辞D辩证法E论语 47.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是_。A家庭教育B道德教育C班级教育D学校教育E社会教育 48.反映家庭教育中存在问题的说法的是_。A方法科学B家长对孩子期望偏高C片面重视孩子的智力开发、文化学习D不能全面关心孩子的成长E家庭教育是教育的一个分支 49.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_。A以业余为主B以自学为主C以长期为主D以短期为主E以国外学习为主 50.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是_。A无歧视原则B提早自立原则C尊重儿童观点与意见原则D尊重儿童尊严原则E儿童利益最佳原则