2023届江西省赣州市大余县六年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析.pdf

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1、2022-2023 学年六上数学期末模拟试卷 一、仔细推敲，细心判断。（对的打“”，错的打“”）1甲数的 等于乙数的,那么甲数和乙数的比是 5:6。（_）20 倒数是 0。（_）3一双鞋优惠 15%出售，就是按原价打一五折出售。（_）4一个分数的分子和分母同时加上 5，这个分数的大小不变 （_）5一个数的因数不一定比这个数的倍数小。（_）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6801.5%()A1.2 B10 C500 D0.875 7温度计上的 0表示（）。A没有温度 B温度的标准 C温度的起点 8一只茶杯可以装水（）A250 升 B250 立方米 C250 毫升 9把一个长

2、方体放在桌面上,最多可以看到()个面。A2 B3 C4 10下图是一个物体的长、宽、高的数据，这个物体可能是（）。A普通橡皮 B六年级数学书 C普通手机 三、用心思考，认真填空。111624_312_（填循环小数）。12 某车间今天来了 12 人，2 人请病假，1 人请事假，该车间今天的出勤率是（_）%。13120 增加 15%后是（_）；（_）比 60 少 10%。14修一条路，某修路队 3 天修了16，那么这个修路队修完这条路共需（_）天。15一条裤子 x 元，一件上衣的价格是这条裤子的 3 倍，这件上衣（_）元。16把一个直径是 4 厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照下图的样子拼起来

3、，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加（_）厘米 17 施工队用了5天的时间修好了一段长3km的水渠。平均每天修这段水渠的_，平均每天修_km。183 名同学分别给自己设计了一个步行健身计划，姓名 小军 小亮 小文 计划步行/步 3550 3230（_）步行速度/（步/分）62 60 58 步行时间/分 30（_）56 剩余/步（_）710 322 19一个圆柱的体积是 80cm3，底面积是 16cm2。它的高是（_）厘米。20 与 比较，（_）的分数值大,（_）的分数单位大。四、注意审题，用心计算。21口算。15110 715415 467 1518 711411 7834 1213 1413

4、1 161616 0.514 22下面各题，怎样算简便就怎样算。57（7521）9105122979 12.57118 71125（1710）23利用等式性质解下列方程。（1）4x1450 （2）3（x1）27（写出此方程的检验过程）五、看清要求，动手操作。（7 分）24 超市西面 50 米处有一家书店，请用“”标出书店的位置 书店北面 30 米处有一所学校，请用“”标出学校的位置 超市东面 40 米处有一座图书馆，请用“”标出图书馆的位置 25（I）将图形 A 沿着 O 点逆时针旋转 90 度，得到图形 B （II）再将图形 A 按 1：2 缩小，得到图形 C 六、灵活运用，解决问题。26李

5、阿姨购进一批草莓，第一天卖出了总质量的58，第二天卖出了总质量的14，两天一共卖出总质量的几分之几？还剩几分之几？27下面是四（1）班学生今年春游的路线图。（1）学校的位置在 ，雷锋纪念馆的位置在 ，科技展览中心的位置在，游乐场的位置在 ，少年宫的位置在 ，动物园的位置在 ，中心公园的位置在，博物馆的位置在 。（2）同学们吃午餐的位置在（2，3），请你用“”在图中标出来。28 手工课上,丽丽把一块底面直径是 1.6 厘米、高是 5 厘米的圆柱形橡皮泥捏成了一个与它等高的圆锥,这个圆锥的底面积是多少平方厘米?29任意 k 个自然数，从中是否能找出若干个数（也可以是一个，也可以是多个），使得找出的

6、这些数之和可以被 k 整除？说明理由 30 果园里的桃树和杏树共有 360 棵，杏树棵数是桃树的45。桃树和杏树各有多少棵？参考答案 一、仔细推敲，细心判断。（对的打“”，错的打“”）1、【解析】略 2、【分析】乘积是 1 的两个数叫做互为倒数，据此解答。【详解】0 乘任何数都得 0，都不等于 1，根据倒数的意义判断，0 没有倒数。故答案为：【点睛】求一个数的倒数，根据倒数的意义解答即可。3、【详解】一双鞋优惠 15%，就是比原价便宜了 15%，售价是原价的 1-15%=85%。就是按原价打八五折出售。本题说法错误。4、【解析】略 5、【解析】略 二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在

7、括号里）6、A【解析】把 1.5%化成 0.015，然后按照小数乘法的计算方法计算即可.【详解】801.5%=1.2 故答案为：A 7、C【解析】温度计上的 0表示零上温度和零下温度的分界线，是温度的起点。故答案为：C。8、C【分析】常用的容积单位有升和毫升，1 升=1000 毫升，要根据实际情况选择合适的计量单位【详解】根据实际情况可知，一只茶杯可以装水 250 毫升 故答案为 C 9、B【解析】略 10、C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知这个物体可能是普通手机。【详解】这个物体可能是普通手机。故答案为：C【点睛】此题考查长方体的特征的运用，学生应根据生活经验解答。三、

8、用心思考，认真填空。11、23；2；18；.0.6【分析】1624约分后是23，23可以写作 23，计算 23 可以等到.0.6；23 中，被除数和除数同时扩大6 倍，得到 1218。【详解】16168224248323.0.6。2323（26）（36）1218。故答案为：23；2；18；.0.6。【点睛】本题主要考查了小数、分数之间的互换，关键是要掌握小数转化为分数，分数转化为小数的方法。12、80【详解】略 13、138 54 【详解】略 14、18【分析】根据工作时间工作量工作效率，3 天修了16，工作效率就是163，据此可列式解答。【详解】1（163）1118 18（天）【点睛】本题考

9、查了学生对工作时间、工作量、工作效率三者之间关系的掌握情况。15、3x【解析】略 16、1 【分析】【详解】因为将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，所以这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度，即多出了一个直径的长度，也就是 1 厘米 故答案为 1 17、【解析】根据分数的意义可得平均每天修了这段水渠的几分之几；平均每天修的长度=总长度修的总天数。【详解】15=，即平均每天修这段水渠的；平均每天修 35=（km）。故答案为：；。18、3570 42 1690 【分析】首先根据：速度时间路程，用小军步行速度乘步行时间，求出小军 30 分钟走了多少步

10、，再用小军计划步行的步数减去 30 分钟步行的步数；然后用小亮计划步行的步数减去剩余的步数，求出小亮已经步行的步数是多少，再用它除以小亮的步行速度即可；最后根据：速度时间路程，用小文步行速度乘步行时间，求出小文 56 分钟走了多少步，再用它加上剩余的步数即可。【详解】小军剩余的步数：35506230 35501860 1690（步）小亮的步行时间：（3230710）60 252060 42（分钟）小文计划步行的步数：5856322 3248322 3570（步）姓名 小军 小亮 小文 计划步行/步 3550 3230 3570 步行速度/（步/分）62 60 58 步行时间/分 30 42 5

11、6 剩余/步 1690 710 322【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握。19、5【分析】圆柱体积底面积高，据此求解。【详解】80165cm，所以这个圆柱的高是 5cm。【点睛】掌握圆柱的体积公式是解决本题的关键。20、【解析】略 四、注意审题，用心计算。21、310；15；467；340；1 18；56；113；12；0.25【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，将分母变成相同，再按同分母分数相加减的方法计算，结果都要化成最简分数。遇到小数时，可以先将小数化成分数，也可以先将分数化成

12、小数计算。【详解】15110213101010 71541531155 467467 1518853404040 71141111111 7834761888 1213325666 1413114131131313 1616163162 0.5140.50.250.25【点睛】本题考查分数的加减法计算，要熟练掌握计算方法，同时要记得结果化简。22、16；318；9；7011【详解】略 23、（1）x9；（2）x10【分析】（1）方程两边同时减去 14，再同时除以 4 即可；（2）方程两边同时除以 3，再同时加上 1 即可；要将求出的未知数值代入原方程，分别计算等号左右两边的结果，如果两边相等，

13、则为原方程的解；如不相等，则不是原方程的解。【详解】（1）4x1450 解：4x14145014 4x36 4x4364 x9（2）3（x1）27 解：3（x1）3273 x19 x1191 x10 检验：将 x10 带入原方程 左边3（101）3927 右边27 左边右边 所以 x10 是原方程的解。【点睛】解方程要掌握等式的性质，即等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不是 0 的数，等式两边仍然相等。五、看清要求，动手操作。（7 分）24、【解析】略 25、【解析】（I）先把图形 A 与点 O 相连的两条边分别绕点 O 逆时针旋转 90 度后，再把第

14、三条边连接起来，即可得到图形 B；（II）先数出图形 A 的底是 4，高是 2，按 1：2 缩小后的三角形的底是 2，高是 1，由此即可画出图形 C 如图所示：六、灵活运用，解决问题。26、78；18【解析】58+14=78 1-78=18 27、（1）（8，5）；（7，8）；（2，7）；（3，5）；（1，1）；（7，2）；（9，3）；（11，6）；（2）【分析】（1）根据图中各个地点的位置写出数对即可；（2）根据所给的数对（2，3）可知，同学们吃午餐的位置在地图的第二列第三行；据此解答即可。【详解】（1）根据地图可知，学校的位置在（8，5），雷锋纪念馆的位置在（7，8），科技展览中心的位置在

15、（2，7），游乐场的位置在（3，5），少年宫的位置在（1，1），动物园的位置在（7，2），中心公园的位置在（9，3），博物馆的位置在（11，6）。（2）根据所给的数对（2，3）可知，可知同学们吃午餐的位置在地图的第二列第三行；如图所示：【点睛】本题主要考查了用数对表示位置，关键是要理解数对的横坐标表示列，纵坐标表示行。28、6.0288 平方厘米【解析】3.14535=3.140.64535=2.00963=6.0288(平方厘米)答:这个圆锥的底面积是 6.0288 平方厘米。29、可以先从两个自然数入手，有偶数，可被 2 整除，结论成立；当其中无偶数，奇数之和是偶数可被 2 整除再推到 3

16、 个自然数，当其中有 3 的倍数，选这个数即可；当无 3 的倍数，若这 3 个数被 3 除的余数相等，那么这 3 个数之和可被 3 整除，若余数不同，取余 1 和余 2 的各一个数和能被 3 整除，类似断定 5 个，6 个，整数成立利用结论与若干个数之和有关，构造 k 个和设 k 个数是 a1，a2，ak，考虑，b1，b2，b3，bk其中 b1=a1，b2=a1+a2，bk=a1+a2+a3+ak，考虑 b1，b2，bk被 k 除后各自的余数，共有 b；能被 k 整除，问题解决若任一个数被 k 除余数都不是 0，那么至多有余 1，2，余 k-1，所以至少有两个数，它们被 k 除后余数相同这时它们的差被 k 整除，即 a1，a2，ak中存在若干数，它们的和被 k 整除【解析】略 30、桃树有 200 棵，杏树有 160 棵。【分析】将桃树棵数当作单位“1”，根据分数加法的意义，总棵数是桃树棵数的 145，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，则桃树有 360（145）棵，然后用减法求出杏树棵数。【详解】360（145）36095 200（棵）360200160（棵）答：桃树有 200 棵，杏树有 160 棵。【点睛】首先根据已知条件求出已知数量占单位“1”的分率是完成本题的关键。