高考生物一轮复习第4章种群和群落教案新人教版必修.pdf

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1、 江苏省江阴市成化高级中学 2014 届高考生物一轮复习 第 4 章 种群和群落教案 新人教版必修 3 【教学目标】1.种群的特征 A、种群的数量变化 B 2.群落的结构特点 A、群落的演替 B 3.探究培养液中酵母菌数量的动态变化 c4.土壤中动物类群丰富度调查的研究 b【教学重点】种群的特征 A、种群的数量变化 B 【教学难点】探究培养液中酵母菌数量的动态变化 c 2.土壤中动物类群丰富度调查的研究 b【教 具】【教学过程】群落的结构 （一）群落定义：同一时间内聚集在一定区域中的各种生物 种群的集合（包括动物、植物、微生物）（二）群落水平上研究的问题（包括物种组成、种间关系、空间结构、群落

2、演替等）1群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征（也是决定群落性质最重要的因素）注意：不同群落的物种 丰富度 不同，组成不同群落的 优势种 不同 丰富度：是指群落中 物种数目 的多少，一般用“优势”“常见”“稀少”表示丰富度的区别。规律：丰富度有随纬度的增高而逐渐 降低、随海拔的升高而逐渐 降低、随水深深度增加而 降低的趋势（2）优势种：通常是指那些个体数量多，投影盖度大，生物量大，体积大，生活能力强大生物种类。（3）土壤中小动物类群丰富度的研究 1.探究原理 （1）调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。（2）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。取样：选择取样

3、地点，将表土的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用花铲将罐内的土连同罐子一起托出，将罐子中的土倒入 塑料袋 中，袋上应标明取样的 时间 和 地点 等。采集小动物：A、采集体形较大的动物：用诱虫器；简易法；放在瓷盆内，挑拣动物。B、采集体形较小的动物：可以用 吸虫器 采集。（4）观察和分类：可借助有关的 动物图谱 查明小动物的名称，并分类。【二次备课】观察：体形大，直接识别；体形小，镊子或吸管吸收小动物放载玻片用放大镜或显微镜观 。（5）统计和分析 丰富度和统计方法通常有两种：一是 记名计算法；二是 目测估计法。例：某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土

4、壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：（1）提出你们小组要探究的问题：_；（2）进行这类调查常采用_法，而不适用_法，原因是_；（3）丰富度的统计方法通常有记名计算法和 _，前者一般适用于_的群落；（4）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开4060W 的电灯，这样做的目的是_，采集到的小动物可以放入 _溶液中保存，也可以放入_中。（5）在观察和分类的基础上，若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析，请你设计一个数据统计表：（6）除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动 物 丰 富 度 的 调 查，请 你 再 提 出 一 个

5、要 探 究 的 问 题：_。答案：（1）地区花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度调查研究（2）取样器取样 样方法和标志重捕 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小 （3）目测估计法 个体较大，种群数量有限 （4）利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的 酒精 试管 注意：许多土壤动物 有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用 取样器取样 的方法进行采集、调查。常用 诱虫器、吸虫器 来分离采集小动物，利用土壤动物具有 趋暗、趋湿、避高温 的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中达到采

6、集的目的。采集到的小动物可以放入体积分数为 70%的 酒精溶液 中，也可放入 试管 中 借助 放大镜、实体镜 进行观察并分类 丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法 和 目测估计法，前者一般用于 个体较大，种群数量有限 的群落；后者是按预先确定的多度等级来估算单位面积上个体数量的多少，等级划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。3、研究过程中的注意事项（1）从不同营养环境中采集的土壤动物样本要分别统计，如实记录。采集时应同时记录地形、环境、时间、地点等。（2）尽可能多的收集小动物。（3）同样营养土壤，多组同学进行统计比较。（4）识别命名要准确。4.实验结果分析，得出结论：组

7、成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。例 1：外来物种入侵，会对当地群落结构和生物多样性发生影响。某课外探究小组的同学在路边的一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株m2）。请分析回答下列问题：（1）在所调查的 AE 五种植物中，你认为入侵物种最可能是 ，请你就该小组所做的调查提出一个要探究的问题：。（2）如果要全面了解调查该地块的生物多样性（微生物除外），除要调 查地面上的植物、动物种类以外，还应进行土壤动物类群丰富度的调查，丰富度的统计方

8、法通常有两种方法，分别是 。（3）对土壤小动物类群丰富度调查，往往由于 这两个原因，常用 进行采集和调查。（4）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 。（5）若要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。例 2：浮游动物取食浮游植物的量，是计算次级生产力指标的基础数据。为研究池塘生态系统中的能量流动规律，实验步骤如下：培养衣藻(如右图所示)，取衣藻培养液的

9、上清液 l0mL 作为原藻液；吸取一滴原藻液加在血球计数板上，用显微镜计数，并计算衣藻的浓度。根据实验需要，将原藻液浓度稀释至 5.0l04(个 mL)左右备用；取一个 50mL 的量筒，加入 20mL 稀释后的藻液，用大口吸管从大型蚤原始培养液中吸取 20 个大型蚤加入 50mL 量筒中，然后加入稀释后的藻液定容至 30mL；用细口吸管快速从 50mL 量筒中吸出藻液 5mL 加入 l0mL 量筒中，并立即开始计时；用显微镜对 l0mL 量筒中藻液进行计数，算出其浓度 C1；50mL 量筒中大型蚤饲喂 1h 后，用显微镜对藻液进行计数，算出其浓度 C2。请回答下列问题：(1)池塘生态系统中，

10、能量流动的特点是 。(2)用 显 微 镜 对 藻 液 进 行 计 数 前，用 吸 管 多 次 吹 吸 的 目 的是 。使用血球计数板计数时，用吸管吸取衣藻液滴 加 在 ，如 果 观 察 到视 野 中 有 气 泡，应 。使用的血球计数板的规格如右图所示，如果图中 a、b、c、d、e5 个中格共有衣藻 100 个，则原藻液中衣藻的浓度是 个 mL，将原藻液稀释至 5.0l04(个 mL)，需要加入清水 mL。每个大型蚤每小时的摄食量为 C，可以用公式表示 C=个。步骤中已经计算衣藻的浓度，步骤用大口吸管吸取大型蚤时，吸管内的水分对实验数据产生影响，为避免产生误差，实验中采取的步骤是 。答案：（1）单向的、逐级递减的 (2)使衣藻分布均匀 盖玻片边缘 重新制片 (3)5106 990 (C1-C2)2520 (4)步骤(用显微镜对 10mL 量筒中藻液进行计数)【作业布置】【教学后记】