2015年湖北省黄冈市中考语文试题及答案解析版(Word版)讲解.pdf

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1、 1 黄冈市 2015年初中毕业生学业水平考试 语文试题解析版 一、古诗词名句填写（8 分，每小题 1 分）1.独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）2._，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）3.黄州遗爱湖公园十二景之一的“幽兰芳径”，以各色兰草为主要景物。“幽兰芳径”一语取苏东坡浣溪沙中“_，_”的意境。4.美好的春天常常是诗人描绘歌咏的对象。韩愈早春呈水部张十八员外以“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”描绘出了春雨的轻柔与小草的嫩绿;白居易钱塘湖春行以“_，_”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。5.韩愈说“李杜文章在，火焰万丈长”，可清人赵翼却在 论诗中另辟蹊径，用“_，_”道出唯有创新，才能领略时代风骚的创作真

2、谛。6.古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在登高中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的景象；刘禹锡却在秋词诗中一反悲秋的传统观念，其中“_，_”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景。7.李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写出了与友人离别时依依难舍之情；岑参的白雪歌送武判官归京中“_，_”也有异曲同工之妙。8.近期，中国南海局势渐趋紧张，越南、菲律宾等跳梁小丑在美、日的怂恿下，不断挑衅中国人民守土卫国的心理底线，作为中华热血男儿，要有岳飞在满江红中所说的“_，笑谈渴饮匈奴血”的壮志豪情，敢于亮剑，勇于获胜。1.弹琴复长啸 2.晓镜但愁云鬓

3、改 3.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 5.江山代有才人出，各领风骚数百年 6.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄7.山回路转不见君，雪上空留马行处 8.壮志饥餐胡虏肉【考点】古诗（词）文名句默写.【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况【答案】1.弹琴复长啸节 2.晓镜但愁云鬓改 3.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 5.江山代有才人出，各领风骚数百年 6.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 7.山回路转不见君，雪上空留马行处 8.壮志饥餐胡虏肉【

4、点评】名句默写的几个注意点：一是记住生僻难写字“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆 在考试中才能准确无误地写出来 二是区分同音异形字 读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形，更知其义 三是区分形近异义字形近字在“名句名篇”中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，对学生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应予以注意 二、语言基础和语文实践活动（共 23 分）9.请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。（3 分）投躯报明主，身死为国殇。10.选出下列词语中加点

5、字读音全对的一项（）（2 分）2 A.祈祷(do)恻隐(c)倒坍（t）龙吟凤哕(hu)B.嗔怪（chn）涟漪（q）遒劲（qi）忍俊不禁（jn）C.阔绰(ch)伶仃（l ng）逶迤(y）鳞次栉比(ji）D.真谛（d）炽热（ch）酝酿（ning）惟妙惟肖（xio）【答案】D【解析】首先要读准拼音,注意易错的声韵母,比如 j q x 的区别,n 1 的区别,平舌音和翘舌音的区别,再结合语境判断。本题要求选“全对”的一项,用反选扫排除法,有错就排除,A“坍”tn 读 B“漪”y 读 c“绰”读 cho 故答案为:D 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。11 下面各

6、句中标点符号使用合乎,规范的一项是（）（2 分）A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等。【答案】B【解析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。本题要

7、求选择正确的一项,运用反选排除法,有错误就排除,A 句中的顿号应为逗号,因为前后句子是短句,不是词组;c 句中的问号应该在“罗丹大师”之后,表示整个句子是一个问句；D 句“等”前面省略号多余,故答案为 B。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。12.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2 分）A.海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B.在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C.她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。D

8、.从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。【答案】C【解析】了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三小方面判断正误.可使用排除法,先总各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范園,减轻判断的难度,A“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动,不符合句意；B“断章取文”指不顾全篇文章或谈话的内容。孤立地取其中的一段或一句的意思,是贬文词,不符合语境；D“心领神会”指对方没受有明说,心里已经领会,不符合句意。故答案为 c“按图索骥”比愉按线索去寻找需要的东西。【考点定位】

9、正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。13.下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分）A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。3 C.2014年热播的咱们结婚吧，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大

10、，加入的省份数量呈上升趋势。【答案】A【解析】此题考查学生对常见语病类型的分析,常。常见语病类型有语序不当,搭配不当,成分残缺,成分赘余,结构混乱,语意不明，不合逻辑。B、成分残缺,在“优质资源”后加 “的行为”C、搭配不当,把“电视剧”改为“电视剧演员”D、重复,把“包括”或“组成”去掉一个。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。14.下列各项判断与分析中，正确的一项是（）（2 分）A.“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。B“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。C.“文博会已经在全球范围内形成要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博

11、来的市场氛围。”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。D.“特警力量的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神。”这个复句的第一层是递进关系。【答案】C【解析】本题有词性,词的结构,复句等语法知识,根据掌握的有关知识分析句子,-一判断正误,运用反选排除法,A“勾当”是名词,B“兩后春笋”“非常坚强”都是偏正结构,D 复句的第一层“是因为”是因果复句,第二层“不仅而且”是递进复句.故答案为C.【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。15.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2 分）A.

12、我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。B.林冲是水浒传中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。C.骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D.西游记中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟

13、空才救回王后娘娘。【答案】D【解析】文学常识正误的判断点是,作者名(字,号),称谓,生活时代,作品名,体裁,书中人物,主要情节,作品主题及风俗,流派等。本题各项句子较长,信息点较多,要抓住关键信息仔细回承作品内容,判断正误.D 错,不是“金刚器”,而是“紫金铃”,悟空盗走了“紫金铃”才降服的妖怪赛太岁.【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。16.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2 分)信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文

14、字、图片、影像、声音等信息形态进 4 行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性A.B.C.D.【答案】C【解析】两句谈的都是网络阅读在文字图像等内容方面的特点，联系紧密，由此可以排除 AD 两个选项。句提到的三个特性和句的“沟通交流”十分连贯，由此可以排除 B，选择 C。语句衔接题是近几年中考中一种常见的题型，倍受命题者的青睐。它也是考查学生语言感知和理解力的一种形式，难度较大，备考时多加注意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、

15、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。17.语文实践活动。（6 分）2014年 3 月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。（1）阅读右边图表，在横线上写出调查结论。（2 分）2015年 3 月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如右表：分析右表，你得出的结论是：_【解析】此题考查学生的分析能力，根据读书种类及百分比的比较，应该能看出，读文学经典的学生比例很少，然后写出合理化的建议。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、生动，能力层次为表达运用 E【答案】读玄幻武侠、时尚娱乐等

16、类作品的快餐式阅读在中学生中流行，不重视经典阅读的现状亟待改变。（意近即可）（2）右边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。（2 分）我选幅_，它告诉我们：_。【解析】此题考查学生的分析能力，甲图：读书者站在书堆的上面，没有被书籍所累。乙图：被书堆包围了，无法自拔。根据两种情况，写出漫画的含义即可。任选一个。【考点定位】帅选材料中的信息，能力层次为 C【答案】甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。（意近即可）（3）请仿照下面画

17、波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（2 分）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读_，我_；读_，我_。5【解析】仿写的类型看，大致可分三种：以内容格式为主的仿写、以句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句内容上的连贯性与延伸空间的关系，注意选择名家书籍，根据书籍特点，谈收获。【考点定位】选用、仿写、变换句式，能力层次为表达运用 E【答案

18、】示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。三、浅层次阅读理解（共 26 分）（一）阅读下面这首古诗，回答 18-19题。（4 分）闻洮西捷报（苏轼）汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙。露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫。似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎。放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。是说

19、将士身材像佛像一样高大。天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。帝王的容颜。18.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（2 分）A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B.颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎

20、然的春色中暗自神伤。【解析】阅读全诗，结合注释内容，联系作者写作内容，理解诗歌的内容。抓住各项表达的要点，与诗歌中有关内容，比较，判断正误。D 句分析错误，此句是写作者听到收复失地的高兴心情，作者是用感情移入法。借草木之喜写人之喜，把一片爱国忠君之情生动地表达出来了，并无“暗自神伤”。【考点定位】鉴赏诗歌的语言，能力层级为鉴赏评价 D【答案】：.D 19.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）【解析】解题思路同上。抓住诗句来体会理解，“露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫”“捷书”之胜利的喜讯；“似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎”说诗人看到胜利的喜讯心中快慰；“放臣不见天颜喜，但惊草木

21、回春容”写诗人虽为“放臣”依然为国家的安宁而欣喜不已，似乎感觉到春天的来临，从这些诗句中可分析诗人一片爱国深情。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度，能力层级为鉴赏评价 D【答案】：不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。二）阅读下面的说明文段，回答 20-21题。（4 分）Wi-Fi是英文WirelessFidelity的缩写，是一种把以太网和无线通信结合起来的技术，能够让计算机和其它电子设备不用线路连接就可以在局域网中发送和接收高速数据。这种网络的唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。但是如果使用定向天线来加强无线信号的话，6 通信距离就可以达到 1 公里以上。定

22、向天线的构造十分简单，只要在一个金属圆筒中放入合适的能加强信号的介质就可以了。一台装有无线网卡的笔记本电脑，可以在任何一个 Wi-Fi基站周围半径 300米的范围内实现无线上网。无线网卡其实是一种带有天线的调制解调器，目前它所提供的上网速度可以达到每秒 11Mb。连接的 Wi-Fi网络可以覆盖公寓楼、校园和整个社区，无须为每栋楼挖开街道以铺设光缆，也不用搭建一座座发射塔，Wi-Fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆，其覆盖范围可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上。不过需要提醒的是，如果 Wi-Fi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注

23、意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将 Wi-Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用 Wi-Fi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。20.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2 分）A.文章第段运用的说明方法主要有下定义、作比较和列数字。B.文中-段运用从主到次的顺序说明了在使用无线

24、路由器时的注意事项。C.文中加点词语“目前”“极可能”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性。D.使用 Wi-Fi网络的优点是上网速度快，设备简单，可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上；唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。【解析】该题目考査说明方法的识别、逻辑说明顺序各分项的关系、说明文语言的准确性特点、对文章的阅读分析等知识点,只要多读原文，细心分析题干，该题就容易答出。A选项中文章“第段运用的说明方法主要有下定义、作比较和列数字”一句中,下定文说明方法可以找到:Wi-Fi是英文 WirelessFidelity的缩写，是一种把以太网和无线通信结合起

25、来的技术，能够让计算机和其它电子设备不用线路连接就可以在局域网中发送和接收高速数据。列数字说明方法也可以找到:这种网络的唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。但作比较说明方法不能找到.BCD 三送项均正确.故送 A.【考点定位】说明文综合阅读，概括说明内容，能力层级为 D【答案】：A 21.读段，概括使用无线路由器应注意的事项。(2 分)【解析】该题目考査文章内容的概括能力，只要在原文中概括即可。从“首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。”；从“其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者

26、，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。”一句中，可概括出“最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离”；从“第三，最好不要将 Wi-Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用 Wi-Fi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。”一句中，可概括出“不要将 Wi-Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用 Wi-Fi，最好将无线路由器关闭。”；从“还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。”一句中，可概括出“别在腿上使用笔记本电脑”。【考点定位】说明文概括说明内容，文章内容的概括能力，能力层级为 D 7【答案】：（1）家中没有必要使用功率过大的无线路

27、由器。（2）最好让无线路由器与人的活动范围保持较远的距离。（3）不要将 Wi-Fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用，最好将无线路由器关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。（三）阅读下面的经典短文，回答 22-23 题。（4 分）“看脸社会”的悲哀 2014 年 8 月 25 日，人民日报刊文别让“看脸”蚕食社会风气，指出在演员柯震东吸毒被抓后，一票“粉丝”纷纷表示依然膜拜“男神”。这有别于其他艺人吸毒被抓后网友恨之恶之奚落之的“待遇”，如此待遇之别无非因为柯是帅哥。所以，“这是一个看脸的社会”，长得好看，连犯了错误都值得原谅，由此可能催生人与人之间新的不平等。爱美之心，人皆有之，但什

28、么是“真、善、美”，应该有基本的价值判断。遗憾的是，这种价值判断在自媒体领域似乎已经失守，柯震东吸毒被抓，引来的却是一众粉丝“我们依然爱你”的声援。在现实生活中，一些国人似乎总是热衷于膜拜，只要看到权、钱、脸的一面就尊为至上，而不管权力是否违规和违法，不管金钱是否正当与正义，不管“高富帅”和“白富美”到底都做了些什么。总之，见了权、钱、脸就追捧，并且在追捧中迷失了自己和正确的价值判断，即便是权力明显出轨，金钱明显使恶，也少不了追随者和点赞的声音。盛行于网络的“拜脸主义”，对应着“丑人没有青春”的论调，让喧嚣、浅薄和浮躁流行开来，而理性的求真和基于事实的价值判断几乎完全退场。这难道不是一种社会的

29、悲哀吗？更不能忽视的是，这些青春偶像吸食毒品的行为，对于青少年们将会产生错误的认识导向，一些人甚至可能会纷纷效仿，在追求快感中轻易染上吸毒的恶习，并导致整个社会风气的败坏和道德的滑坡。任何社会都会有“追星族”，但追的不能只是一张脸蛋，而应该是其身上的正能量。盲从到迷失自我和不辨大是大非的时候，“追星”也只能是追星者追来追去追丢了自己。22.“拜脸主义”产生的根源是_；其主要危害是_。（2 分）【分析】阅读第一段文字，抓住文段如总结性的语句，即“所以，“这是一个看脸的社会”，长得好看，连犯了错误都值得原谅，由此可能催生人与人之间新的不平等”，摘取关键词语“看脸”“人与人之间新的不平等”来概括即可

30、。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为分析综合 C【答案】：一些国人总是热衷于膜拜，并且在膜拜中容易迷失自己和正确的价值判断。可能催生人与人之间的新的不平等。23.结合文章段内容，想想：青少年应该怎样追星？（2 分）【分析】阅读所示文段，了解文段中所说的不正确“追星”现象，抓两段文字中正反两面论证的关键句子，即“让喧嚣、浅薄和浮躁流行开来，而理性的求真和基于事实的价值判断几乎完全退场”“但追的不能只是一张脸蛋，而应该是其身上的正能量”两句，理解“喧嚣”“浅薄”“正能量”这些词的含义，表达自己的观点。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读，能力层级为探究 F【答案】：(1)

31、要有正确的价值判断，要从明星身上吸取正能量。(2)不能盲从，不能学习、仿效明星的恶习、怪癖。（五）阅读下面文言文选段，完成 24-28 题。（14 分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，8 吾谁与归？【乙】齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和

32、之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋（读音 ru，吸血昆虫）囋（读音 zn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自诸子集成列子说符【注释】田氏：齐国姓田的（贵族）。祖：祭祀（天地鬼神）之义。响：回响，回声。类：种类；物类。迭：交替地，轮流地。非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。本：本来，原本。【翻译】齐国姓田的（权臣）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人。宴席上有敬献鱼和大雁的，姓田的看了，于是感叹道：“老天对民众很厚道啊！生长

33、五谷，孕育鱼和鸟，用来享用。”所有食客高声附和。一个年龄十二岁姓鲍的小孩，在幕僚中排列在次等的位置，进言道：“不是您说的那样。天地万物和我们人类并存，只是种类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智力不同而互相制约，互相成为食物，并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了让人吃而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤，虎狼吃肉，岂不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗？”24.解释加点的实词。（4 分）（1）增其旧制（）（2）或异二者之为（）（3）众客和之如响（）（4）中坐有献鱼雁者（）【解析】：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用

34、词的掌握来判断字的词义。解释时要注意辨析词义用法的变化，如本题中“坐”为通假字，“制”为古今异义，要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B【答案】（1）规模（2）不同，不同于（3）应和，同意（4）同“座”，座位 25选出下列语句中“于”字用法不同的一项（）（2 分）A.刻唐贤今人诗赋于其上 B 天之于民厚矣 C 齐田氏祖于庭 D 预于次【解析】：解题思路同上，古文中一词多义是常见现象，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字的词义。判断时要注意辨析词义用法的变化，ABD 三句中的“于”都是“在”的意思，而 C 句中的“于

35、”是“对”的意思。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义，能力层级为理解 B【答案】：C 26.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。【解析】：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，关键是要弄懂句子的意思，此句的意思是“（天地万物）这些类别的东西没有高下贵贱之分，只是人按各自体力与智力获得，所以才有弱肉强食，并不是哪一样东西为另一种而生的”，本句有三层意思，据此判断停顿。【考点定位】理解或翻译文中的句子，能力层级为理解 B【答案】：类无贵贱/徒以大小智力而相制/迭相食，非相为而生之 27.将下

36、列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。9（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？【解析】：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句序要符合现代语法规范。第一句要注意“庙堂”“江湖”要意译，不要直译，所学课文中的重要句子，要加强记忆，可直接写出译句。第二句要注意两个“食”字，一个是名词，一个是动词，另外要注意“天”“人”两词的含义，要饭译准确。【考点定位】理解或翻译文中的句子，能力层级为理解 B【答案】：（1）在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官则替君主担忧。（2）人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天

37、本来为了人类才生出这种物类吗？28.【甲】文段抒写了范仲淹_的报国情怀（用原文中语句填写）。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是_。（2 分）【解析】：岳阳楼记是所学的课文，题干中所说的“报国情怀”即指“政治抱负”，根据所学所记直接作答即可。第二空，读懂短文，了解内容，抓住人物的言行表现即鲍氏之子在“齐田氏祖于庭”之事敢于直言发表不同意见，这方面来分析概括。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为分析综合 C【答案】：【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【乙】敢于向权威提出不同意见 四、深层次阅读赏析（共 13 分）痴心石 许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖

38、树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说:“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包

39、涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说:“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说:“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么

40、，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。爸爸说:“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆!”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。10 看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。（节选自三毛文集，有删改）2

41、9.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2 分）A.文中第段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。B.品读第段画线句，这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。C.第段加点词“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。D.第段画线句中，作者说“可是开不了口”的原因是：“我”深深感受父母的爱，“我”怕一开口就会泪流满面。【解析】：阅读全文，大致了解故事内容，理解作品表达的思想。抓住各项的表述要点，与所示文段的内容比较，判断正误。根据 A 项中“应该删除”一词直观上判断此项解析错误。可根据此两段文字后的第三段中

42、“以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。”一句可判断一二两段所写“拖树根”之事其实是为了说明“我”喜欢“奇奇怪怪”的东西，并得到父母的认可，这为下文写爸爸给“我”捡来一块“痴心石”做铺垫。【考点定位】理解文中重要语段的作用，能力层级为理解 B【答案】：A。本文的中心是表现父母对“我”的爱，而第段写的是 少年时拖树根回家的故事，一能表现父母对“我”的爱从来如 此，为文章中心服务;二为下文父母给“我”捡石头作了铺垫，所以不能删去。30.面对父母的浓浓爱意，作者却在第段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？(2 分)【解析】：此

43、题考查学生对文章思想内容的把握。阅读上一段内容，根据“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面”可知“我”深深体会到父母为自己付出的辛苦，“我”不愿意付出太多，从这个角度可理解“骂”的反义，实际上表现的是愧疚之情。解答此题时要扣住关键词去思考，一是“太痴心”，二是“骂”，前者表现 的是父母对自己的“痴”爱，后者表现的是自己面对父母的深 情而感到惭愧。【考点定位】理解文中重要句子的含意，能力层级为理解 B【答案】：作者一方面深深感受到父母的爱，他们想把“我”想 得到的一切都给了“我”；另一方面因为父母为“我”付出太多 而愧疚，“骂”实际上是反语。3

44、1.品读下列语句，分析作者表达的情感。(4 分)爸爸说:“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”【解析】：阅读全文，即可了解两代人之间的情感，在此基础上从人物描写的角度来赏析句子，首先要了解人物描写的五种方法，根据两句的内容点明，点评句子中的生动词语，从表达父亲对“我”的爱和“我”对父亲的复杂情感两方面来分析句子描写的作用，使用“生动”“细腻”等评价语。结合语境，可以看出这是对父亲的语言进行描写，表现的是父亲对“我”的深情。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术，能力层级为鉴赏评价 D【答案】：作者通过语言描写，细致地表达了父亲为“我”挑石头、

45、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。11 我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。【解析】：结合语境，可以看出这是描写“我”注视石头时的心理，“我”的联想，无疑是因为被深深的父爱感动了。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术，能力层级为鉴赏评价 D【答案】：作者描写“我”的心理活动（或：通过“我”的联想与想象），细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。32.理解：作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？(3 分)【解析】：此题考查文章标题的作用。根据文章内容和标题的常见作用分析即可。阅读文本，根据文题“痴心石”在文中找到与之

46、有关的内容，即八、九两段叙述的父母在海边的大风里，辛苦翻石头为“我”捡来一个“石头”，从“我”喜欢“奇奇怪怪”的东西和父母为了“我”在海边的大风里辛苦翻石头两方面来理解“痴”的表达含义，说明问题点明了文章中心。【考点定位】理解文中重要语句的含意，能力层级为理解 B【答案】：“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品，用“痴心”修饰“石头”，表达了父母对我的爱达到了痴迷的程度，切中文章主旨。33.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。（2 分）【解析】：此题属于开放性试题，肯定或否定这种做法均可以，但必须写出充足的理由。一般来说根据作品表达

47、的思想持赞同的意见，一方面要说明父亲理解、尊重孩子的“怪癖”是对孩子爱的表现，也是父母为了保护孩子的“好奇心”，另一方面从“我”的“怪癖”对身心健康有益这方面来说明父母理解的原因，以此来联系自己的生活，感受父母对自己的爱。【考点定位】对作品的个性化阅读和有创意的解读，能力层级为探究 F【答案】：提示：肯定的说法：尊重孩子的选择，让孩子有自己的爱好与兴趣，这样有助于在今后在社会中立足。否定的说法：不应该让孩子有“怪癖”，毕竟孩子还没有正确的人生观、和价值观，要合理的引导孩子。肯定或否定这种做法均可以，但必须写出充足的理由。五、写作展示（共 50 分）34.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题

48、一：那一刻，几分甜蜜在心头 要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于 700字的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”要求：选择一个角度构思作文，600字以上。立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自

49、拟。不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。【思路导航】根据文题内容可知本文要写记叙文，“那一刻”指某一时刻，在所叙事件中表现出来，即用细节描写，写出“那一刻”的感人的情形。“几分”是表示程度之深，在文中要充分的运用抒情的方法表达“几分”的重量。“甜蜜”是文题的题眼，即指一种美好的感觉，或“幸福感”或“快乐感”或其他，而这种“甜蜜”的感受或来自自己对身边事物的主观感受，接触到美好的事情，比如读到一本好书，获得知识，比如得到别人的帮助，走出了困境，比如受到别人的无私的关怀，让心灵温暖，而这些都要通过事例来表现。“在心头”即指切身感受，或沉蕴心间，可 12 以写过往美好的事情，如今回忆起

50、来“甜蜜”依旧留在“心头”，可以写即时发生的事情，“甜蜜”的感觉涌在“心头”。写一件事，即是一篇写事的记叙文，如果从多个角度来选生活的片段，用排比段的形式表现生活中时时“那一刻，几分甜蜜在心头”，就是一篇很好的抒情散文。文章最后若通过议论抒情的方式把文章引申“学会品尝生活中的甜蜜”，那文章更有亮点。【佳作秀场】那一刻，几分甜蜜在心头 我从小到大都十分讨厌做家务事，甚至有时连自己的房间都不打扫，以致于我的爸爸每次走进我的房间都会大声说：“啊，狗窝！”“切，无聊。”我扭头不看他，继续做自己的事情。于是，每次都是我的妈妈来帮我打理这儿，整理那儿。偶尔她也会说我两句，但面对我无所谓的态度，也只是笑笑而