学生管理信息系统毕业论文.pdf

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1、 word 文档 可自由复制编辑 前 言 本系统是针对小学的学生信息管理所开发的管理系统，系统主要对学生的基本信息，学生成绩信息的统计、排序，年级课程的设置，班级信息的处理进行系统的设计。系统包括学生信息管理、课程管理、班级管理和学生成绩管理、系统信息管理五大部分，学生信息管理包括添加录入学籍信息，查询学籍信息，修改学籍信息，删除学籍信息，班级信息管理包括添加班级信息和修改班级信息，课程信息管理添包括课程信息设置、修改，成绩信息管理包括添加成绩信息，查询成绩信息，修改成绩信息，删除成绩信息，成绩的统计及排序等，系统设置模块主要是添加、删除用户，设置、修改用户权限和密码。另外，再设置一个帮助系统

2、，帮助用户更好更方便地使用本系统。本系统能减少很多不必要的资源浪费，解决了以前用的纸张式的管理的繁琐、易错问题，大大节省了学校的资源，特别是人力资源。并且计算机的大容量存储与快速查询功能大大提高了学籍管理的效率，并且还提高了成绩管理的精确度，并增强了学校信息安全性。我所要做的学生管理信息系统是一套面向小学的校学生信息管理系统。系统开发是基于Delphi 和 Access 的数据库技术，是一套围绕学生信息的管理为主体的学生信息管理系统。由于基于 Delphi 和 Access 数据库，本系统的可以适用于安装了 WINDOWS 系列的计算机。并且操作简单，适合大多数人使用。word 文档 可自由复

3、制编辑 目 录 摘 要.3 关 键 字.3 第 1 章 系统分析.4 1.1 开发背景.4 1.2 任务概述.4 1.3 项目开发计划.7 1.4 数据流图和数据词典.7 第 2 章 概要设计.24 2.1 系统结构图.24 2.2 处理流程.24 2.3 数据库设计.26 第 3 章 详细设计.29 3.1 主模块.29 3.2 班级管理模块.30 3.3 学生信息管理模块.32 3.4 学生成绩管理模块.34 3.5 课程信息管理模块.36 3.6 系统管理.39 第 4 章 系统测试.41 4.1 测试计划.41 4.2 测试结果说明.42 第 5 章 用户手册.45 5.1 系统主要功

4、能.45 5.2 运行环境要求配置：.45 5.3 系统安装与初始化.45 5.4 运行说明.47 第 6 章 毕业设计小结.53 word 文档 可自由复制编辑 摘 要 我的所面向的对象是一个刚刚建立不久的小学，但长期一来都是使用传统的管理模式：人工管理。在计算机如此发达的现在，使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:资料整理方便，查找简单，资料保存安全等等优点 学校为了提高工作效率，也购买了一批电脑，当务之急就是需要一个对学生的管理系统，因此，我就萌发了为该学校编写这个学生管理系统的想法，并付诸于实际。我选择这个学校来设计这个系统主要有两个原因：一是：在这个学校里

5、我认识许多老师，他们为我提供了许多资料，为我编写这个学生管理系统提供了很多资料。二是：应该学校需要一个学生管理系统，方便的进行对学生的管理 本系统为学生管理系统，是一个的信息管理系统,其开发主要包括数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。关 键 字 学生信息管理;课程管理;实现班级管理;实现成绩管理 word 文档 可自由复制编辑 第1章 系统分析 1.1 开发背景 该项目开发的软件为学生信息管理系统软件,是鉴于目前由于很多学校还是使用人工管理学生信息,学生人数不断增加，学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后

6、可用于所有小学的学生信息的管理。通过一个简化的学生信息管理系统，使学生信息管理系统化、规范化，自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。1.2 任务概述 1.2.1 组织结构图 图 1.1 组织结构图 word 文档 可自由复制编辑 1.2.2 组织与业务的关系 业务流程图 校长办公室 校长负责学校日常事物和学生信息总管理。日常事物管理主要是对学校里外的一些事情进行处理和管理。学生信息总管理主要是查询学生的信息，一了解学生在各个时期的学习和其他情况，并对其做出一些判断：比如，对某一时期内，成绩比较突出的学生进行奖励，以鼓励 其他学生，或者发现一些成绩相对比较差的学生，以方便了解具体情况。教导

7、处 管理学生的成绩信息、课程安排、以及班级。并对任课老师，班主任提交的信息进行录入存库，对信息进行必要的维护，可按不同要求打印输出表格。（1）学生成绩管理 图 1.2 业务流程图 word 文档 可自由复制编辑 对学生的成绩信息进行管理，并对其进行输入，维护和输出。（2）课程信息管理 对课程信息进行管理，并对其进行输入，维护和输出。（3）班组信息管理 对班级信息进行管理，并对其进行输入，维护和输出。教科室 主要负责相应科目的教学。政教处 主要负责对学生的学籍信息进行管理。学生的学籍信息都是由政教处进行统一的管理。学生的学籍编号都是有政教处进行编号。学籍管理：对学生的学籍资料进行管理，分为手写资

8、料和机器数据资料。1.2.3 功能体系图 1.2.4 实现目标 学生信息管理系统针对的用户是绝大多数小学，主要的实现目标有：实现学生信息管理；实现课程管理；实现班级管理；实现成绩管理；word 文档 可自由复制编辑 实现各种统计、查询、打印功能；能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。1.3 项目开发计划 2004 年 11 月 20 日：落实毕业设计课题 2004 年 11 月 20 日2004年 11 月 30 日：填写开题报告和任务书 2004年 12 月 1 日2005年 1 月 7 日：进行系统的系统分析与概要设计，并完成毕业设计文档中的“

9、第一章 系统分析”与“第二章 概要设计”2005年 1 月 10 日2005年 3 月 1 日：进行程序的详细的设计，并编写毕业设计文档中的“第三章 详细设计”2005年 3 月 2 日2005年 3 月 20 日：进行程序的编码。2005年 3 月 21 日2005年 3 月 31 日：进行程序的各个模块的测试，并完成毕业设计文档中的“第四章 系统测试”中的模块测试部分及“第五章 用户手册”中的模块用户手册部分。2005年 4 月 1 日2005年 4 月 25 日：由组长进行各个模块程序的组装以及系统组装测试，并完成文档相应部分的编写和整合 2005 年 5 月 1 日：向指导老师提交毕业

10、设计全部成果。由指导老师进行初审与系部复审。1.4 数据流图和数据词典 1.4.1 课程管理过程 简要说明 项目名称 学生信息管理系统 项目代码名称 student_Management 子项目名称 课程信息管理 子项目代码名称 kc 作者 章 力 创建时间 2004-11-10 20：10 修改时间 2004-12-1 10：30 word 文档 可自由复制编辑 数据流图 数据词典 名称：教务人员 简要描述：，资料整理、录入 有关数据流：排课信息，入库成功，检验有误 名称：班级 简要描述：班级课程表的使用者 有关数据流：班级课程表 名称：教师 简要描述：教师课程表的使用者 有关数据流：教师课

11、程表（2）加工逻辑词条描述：加工名：检验信息 加工编号：1 简要描述：检验排课信息是否正确 输入数据流：排课信息 输出数据流：检验错误，排课信息 加工逻辑：IF 输入信息有误 THEN 图 1.4 课程管理过程 word 文档 可自由复制编辑 发出“检验错误”ELSE 输出“排课信息”ENDIF 加工名：登记入库 加工编号：2 简要描述：登记课程信息，写入数据库 输入数据流：课程信息 输出数据流：入库成功、课程信息 加工逻辑：IF 输入数据有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 登记课程信息，写入数据库 生成成功信息 ENDIF 加工名：产生班级课程表 加工编号：3 简要描述

12、：生成班级课程表 输出数据流：班级课程表 加工逻辑：从课程表中读取数据，生成班级课程表 加工名：产生教师课程表 加工编号：4 简要描述：生成教师课程表 输出数据流：教师课程表 加工逻辑：从课程表中读取数据，教师工作表（3）数据流名词条描述：数据流名：排课信息 说明：课程安排的有关信息 数据流来源：教务人员 数据流去向：检验信息 数据流组成：手工排课信息=班级+任课教师编号+任课教师姓名+课程名+星期一+星期二+星期三+星期四+星期五 班级=“000000001”.“999999999”任课教师编号=2字母10 任课教师姓名=2字母10 word 文档 可自由复制编辑 课程名=2字母10 星期一

13、=01 星期五=01 数据流名：课程信息 说明：课程信息 数据流来源：检验信息 数据流去向：课程表 数据流组成：课程信息=班级+任课教师编号+任课教师姓名+课程名+星期一+星期二+星期三+星期四+星期五 班级=“000000001”.“999999999”任课教师编号=2字母10 任课教师姓名=2字母10 课程名=2字母10 星期一=01 星期五=01 数据流名：入库成功 说明：用于通知入库成功 数据流来源：登记入库 数据流去向：教务人员 数据流组成：入库成功2字母10 数据流名：班级课程表 说明：用于班级课程安排信息 数据流来源：产生班级课程表 数据流去向：班级 数据流组成：班级课程信息=班

14、级+任课教师编号+任课教师姓名+课程名+星期一+星期二+星期三+星期四+星期五 班级=“000000001”.“999999999”任课教师编号=2字母10 任课教师姓名=2字母10 课程名=2字母10 星期一=01 word 文档 可自由复制编辑 星期五=01 数据流名：教师工作表 说明：用于教师课程安排信息 数据流来源：产生教师课程表 数据流去向：班级 数据流组成：班级课程信息=班级+任课教师编号+任课教师姓名+课程名+星期一+星期二+星期三+星期四+星期五 班级=“000000001”.“999999999”任课教师编号=2字母10 任课教师姓名=2字母10 课程名=2字母10 星期一=

15、01 星期五=01 （4）数据文件词条描述：数据文件名：课程表 简述：存放课程信息 输入数据：课程信息 输出数据：课程信息 数据文件组成：由课程信息记录组成 课程信息记录=班级+任课教师编号+任课教师姓名+课程名+星期一+星期二+星期三+星期四+星期五 班级=“000000001”.“999999999”任课教师编号=2字母10 任课教师姓名=2字母10 课程名=2字母10 星期一=01 星期五=01 word 文档 可自由复制编辑 1.4.2 班级管理过程 简要说明 项目名称 学生信息管理系统 项目代码名称 student_Management 子项目名称 班级信息管理 子项目代码名称 bj

16、gl 作者 章 力 创建时间 2004-11-10 20：10 修改时间 2004-12-1 10：30 数据流图 数据字典（1）数据源点及汇点描述：名称：教务人员 简要描述：资料录入，资料整理 图 1.5 班级管理过程 word 文档 可自由复制编辑 有关数据流：班级信息，操作信息，修改信息，所需信息（2）加工逻辑词条描述：加工名：检验信息 加工编号：5 简要描述：检验班级信息是否正确 输入数据流：班级信息 输出数据流：检验错误，班级信息 加工逻辑：IF 班级编号字段与数据库数据不符 THEN 发出“检验错误”ELSE 发出“班级信息”ENDIF 加工名：增加 加工编号：6 简要描述：增加班

17、级信息 输入数据流：班级信息 输出数据流：入库成功，班级信息 加工逻辑：IF 输入有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 在班级表中添加新的班级信息 成功添加信息 ENDIF 加工名：查询 加工编号：7 简要描述：对班级表库的内容进行查询 输出数据流：班级信息 加工逻辑：IF 输入的关键字有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息或无此记录 ELSE 根据输入的关键字查找 在窗口显示所查询的信息 ENDIF word 文档 可自由复制编辑 加工名：修改 加工编号：8 简要描述：修改班级信息 输入数据流：班级信息 输出数据流：班级信息 加工逻辑：IF 班级编号字段与数据库数

18、据不符 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE IF 输入有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 在班级表中生成新的班级信息 修改成功信息 ENDIF 加工名：删除 加工编号：9 简要描述：删除数据库中的班级信息 输入数据流：班级信息 输出数据流：删除成功 加工逻辑：IF 输入有误 THEN 显示输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE IF 没有符合条件的记录 THEN 输出没有符合条件的记录 ELSE 删除班级表库中相应的班级记录 生成成功信息 ENDIF （5）数据流名词条描述：数据流名：班级信息 说明：用于班级表的信息 数据流来源：检验信息 数据流去向：增

19、加 数据流组成：班级信息=班级编号+班主任+班级人数+教室 word 文档 可自由复制编辑 班级编号=“000000001”.“999999999”班主任=2字母8 班级人数=“01”.“99”教室=2字母20 数据流名：入库成功 说明：用于通知入库成功 数据流来源：登记入库 数据流去向：教务人员 数据流组成：入库成功2字母10 数据流名：修改成功 说明：发送修改成功的消息 数据流去向：教务人员 数据流组成：修改成功2字母10（6）数据文件词条描述：数据文件名：班级表库 简述：班级信息 输入数据：班级信息 输出数据：班级信息 数据文件组成：班级表库由“各个班级表”所组成 1.4.3 学生成绩管

20、理过程 简要说明 项目名称 学生信息管理系统 项目代码名称 student_Management 子项目名称 学生成绩信息管理 子项目代码名称 xscj 作者 章 力 创建时间 2004-11-10 20：10 修改时间 2004-12-1 10：30 word 文档 可自由复制编辑 数据流图 数据词典（1）数据源点及汇点描述：名称：教务人员 简要描述：资料录入，资料整理 有关数据流：原始成绩，成绩信息，操作信息（2）加工逻辑词条描述：加工名：检验信息 加工编号：10 简要描述：检验成绩信息是否正确 输入数据流：原始成绩 输出数据流：检验错误，成绩信息 加工逻辑：IF 学生学号字段与数据库数据

21、不符 THEN 发出“检验错误”ELSE 发出“班级信息”ENDIF 加工名：增加 word 文档 可自由复制编辑 加工编号：11 简要描述：增加成绩班级信息 输入数据流：成绩信息 输出数据流：入库成功，成绩信息 加工逻辑：IF 输入有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 在学生成绩表中添加新的班级信息 成功添加信息 ENDIF 加工名：查询 加工编号：12 简要描述：对学生成绩表库的内容进行查询 输出数据流：成绩信息 加工逻辑：IF 输入的关键字有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息或无此记录 ELSE 在窗口显示所查询的信息 ENDIF 加工名：修改 加工编号：1

22、3 简要描述：修改成绩信息，输入数据库 输入数据流：成绩信息 输出数据流：成绩信息 加工逻辑：IF 学生学号字段与数据库数据不符 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE IF 学生成绩字段与数据库数据不符 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 在学生成绩表中生成新的成绩信息 生成成功信息 ENDIF 加工名：删除 加工编号：14 word 文档 可自由复制编辑 简要描述：删除数据库中的成绩信息 输入数据流：成绩信息 输出数据流：删除成功 加工逻辑：IF 删除信息过多 THEN 不能一次性删除过多信息 生成含警告的返回信息 ELSE 删除学生成绩表库中相应的成绩记录 生

23、成成功信息 ENDIF 给出新的学生成绩表返回信息（3）数据流名词条描述：数据流名：成绩信息 说明：用于学生成绩表的信息 数据流来源：检验信息 数据流去向：增加 数据流组成：成绩信息=学号+学生姓名+性别+班级+课程类别+课程 1+课程 2+课程 3+课程 4+课程 5+课程 6 学号=2字母16 学生姓名=2字母1024 性别=2字母 班级=2字母10 课程类型=“01”.“99”课程 1=01 课程 6=01 数据流名：入库成功 说明：用于通知入库成功 数据流来源：登记入库 数据流去向：教务人员 数据流组成：入库成功2字母10 数据流名：修改成功 说明：发送修改成功的消息 数据流去向：教务

24、人员 数据流组成：修改成功2字母10 word 文档 可自由复制编辑（4）数据文件词条描述：数据文件名：学生成绩表库 简述：成绩信息 输入数据：成绩信息 输出数据：成绩信息 数据文件组成：学生成绩表库由“各个学生成绩表”所组成 1.4.4 学生学籍管理过程 简单说明 项目名称 学生信息管理系统 项目代码名称 student_Management 子项目名称 学生学籍信息管理 子项目代码名称 xsxj 作者 章 力 创建时间 2004-11-10 20：10 修改时间 2004-12-1 10：30 word 文档 可自由复制编辑 数据流图 数据词典（1）数据源点及汇点描述：名称：教务人员 简要

25、描述：资料录入，资料整理 有关数据流：原始学生学籍信息，学籍信息，操作信息，修改信息（2）加工逻辑词条描述：加工名：检验信息 加工编号：15 简要描述：检验原始学生学籍信息是否正确 输入数据流：原始学生学籍信息 输出数据流：检验错误，学籍信息 加工逻辑：IF 学生学号字段与数据库数据不符 THEN 发出“检验错误”ELSE 发出“学籍信息”ENDIF word 文档 可自由复制编辑 加工名：增加 加工编号：16 简要描述：增加学生学籍信息 输入数据流：学籍信息 输出数据流：入库成功，学籍信息 加工逻辑：IF 输入有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 在学生学籍表中添加新的学

26、生学籍信息 成功添加信息 ENDIF 加工名：查询 加工编号：17 简要描述：对学生学籍表库的内容进行查询 输出数据流：学籍信息 加工逻辑：IF 输入的关键字有误 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息或无此记录 ELSE 在窗口显示所查询的信息 ENDIF 加工名：修改 加工编号：18 简要描述：修改学籍信息，输入数据库 输入数据流：学籍信息 输出数据流：学籍信息 加工逻辑：IF 学生学号字段与数据库数据不符 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE IF 学生性别字段与数据库数据不符 THEN 输入有误 生成含警告的返回信息 ELSE 在学生学籍表中生成新的学籍信息 生成成功信

27、息 ENDIF word 文档 可自由复制编辑 加工名：删除 加工编号：19 简要描述：删除数据库中的学籍信息 输入数据流：学籍信息 输出数据流：删除成功 加工逻辑：IF 删除信息过多 THEN 不能一次性删除过多信息 生成含警告的返回信息 ELSE 删除学生学籍表库中相应的成绩记录 生成成功信息 ENDIF 给出新的学生学籍表返回信息（3）数据流名词条描述：数据流名：学籍信息 说明：用于学生学籍表的信息 数据流来源：检验信息 数据流去向：增加 数据流组成：学籍信息=义务教育卡号+户籍顺序号+家长姓名+电话号码+学生姓名+家庭住址+性别+出生日期+入学情况 义务教育卡号=2字母16 户籍顺序号

28、=“000001”.“999999”家长姓名=2字母8 电话号码=2字母15 学生姓名=2字母8 家庭住址=2字母60 性别=2字母 出生日期=年月日 年“0000”.“9999”月“01”.“12”日“01”.“31”入学情况=2字母200 数据流名：入库成功 说明：用于通知入库成功 数据流来源：登记入库 word 文档 可自由复制编辑 数据流去向：教务人员 数据流组成：入库成功2字母10 数据流名：修改成功 说明：发送修改成功的消息 数据流去向：教务人员 数据流组成：修改成功2字母10 （4）数据文件词条描述：数据文件名：学生学籍表库 简述：学籍信息 输入数据：学籍信息 输出数据：学籍信息

29、 数据文件组成：学生学籍表库由“各个学生学籍表”所组成 word 文档 可自由复制编辑 第2章 概要设计 2.1 系统结构图 2.2 处理流程 2.2.1 主流程 建立与数据库的连接 获取系统设置 显示主对话框要求用户输入用户名和密码 输入用户的帐号及密码,用户身份查验 获取相关的用户信息并显示 等待用户输入 如为学生成绩管理：进入学生成绩管理流程。如为班级信息管理：进入班级管理流程。如为课程信息管理：进入课程管理流程。如为学籍信息查询：进入学籍管理流程。word 文档 可自由复制编辑 如为系统管理：进入系统管理流程。如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接。2.2.2 学生成

30、绩管理流程 如为成绩增删改管理：进入成绩信息增删改管理流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交增删改请求，更新信息显示，显示增删改操作结果。如为成绩查询管理：进入成绩信息查询流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交查询请求，更新信息显示，显示查询操作结果。如为成绩统计管理：进入成绩信息统计流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交统计请求，更新信息显示，显示统计操作结果。如为成绩排序管理：进入成绩信息排序流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交排序请求，更新信息显示，显示排序操作结果。如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接。2.2.3 班级管理流程 如为班级增删改管理：

31、进入班级信息增删改管理流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交增删改请求，更新信息显示，显示增删改操作结果。如为班级查询管理：进入班级信息查询流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交查询请求，更新信息显示，显示查询操作结果。如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接。2.2.4 课程管理流程 如为课程增删改管理：进入课程信息增删改管理流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交增删改请求，更新信息显示，显示增删改操作结果。如为课程查询管理：进入课程信息查询流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交查询请求，更新信息显示，显示查询操作结果。如为课程表输出管理：进入课程表输出流程。

32、如为确认输入关键字：读入关键字，提交统计请求，更新信息显示，显示统计操作结果，输出所需的课程表。如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接。word 文档 可自由复制编辑 2.2.5 学籍管理流程 如为班级增删改管理：进入班级信息增删改管理流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交增删改请求，更新信息显示，显示增删改操作结果。如为班级查询管理：进入班级信息查询流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交查询请求，更新信息显示，显示查询操作结果。如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接。2.2.6 系统管理流程 如为添删改用户管理：进入用户添删改管理流程。如为确认输入

33、关键字：读入关键字，提交添删改请求，更新信息显示，显示添删改操作结果。如为权限设置管理：进入权限设置管理流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交权限设置请求，更新信息显示，显示交权限设置操作结果。如为修改密码管理：进入修改密码管理流程。如为确认输入关键字：读入关键字，提交密码修改请求，更新信息显示，显示密码修改操作结果。如为退出：检查所有子窗口，关闭对话框，断开与数据库的连接。2.3 数据库设计 2.3.1 系统用户表 由若干个用户记录构成 用户记录的数据结构如下：字段 字段名 数据类型 宽度 说明 1(YHBH)数值型 用户编号 2(YHLB)字符型 10 用户类别 3(YHMM)字符型

34、10 密码 word 文档 可自由复制编辑 2.3.2 学生成绩表 由若干个学生成绩记录构成，学生成绩的数据结构如下：字段 字段名 数据类型 宽度 说明 1(XH)字符型 16 学号 2(XSXM)字符型 10 学生姓名 3（XSXB）字符型 2 性别 4（BJ）字符型 10 班级 5(CKLB)数值型 成绩类别 6（CK1）数值型 课程 1 7（CK2）数值型 课程 2 8（CK3）数值型 课程 3 9（CK4）数值型 课程 4 10（CK5）数值型 课程 5 11（CK6）数值型 课程 6 2.3.3 课程信息表 由若干个课程信息记录构成，课程信息记录的数据结构如下：字段 字段名 数据类型

35、 宽度 小数位 说明 1(BJBH)数值型 班级编号 2 (RKJSBH)字符型 10 任课教师编号 3 (RKJSXM)字符型 8 任课教师姓名 4(KCM)字符型 8 课程名 5（XQ1）布尔型 1 星期一 6（XQ2）布尔型 1 星期二 7（XQ3）布尔型 1 星期三 8（XQ4）布尔型 1 星期四 9（XQ5）布尔型 1 星期五 word 文档 可自由复制编辑 2.3.4 班级信息表 由若干个班级信息记录构成 班级信息记录的数据结构如下：字段 字段名 数据类型 宽度 说明 1(BJBH)数值型 班级编号 2(BZR)字符型 8 班主任 3(BJRS)数值型 班级人数 4（JS）字符型

36、20 教室 2.3.5 学生学籍表 由若干个学生学籍记录构成 学生学籍记录的数据结构如下：字段 字段名 数据类型 宽度 说明 1（YWKH）字符型 16 义务教育卡号 2(HJXH)数值型 户籍顺序号 3(JZXM)字符型 8 家长姓名 4（DHHM）字符型 15 电话号码 5(XSXM)字符型 8 学生姓名 6（JTZZ）字符型 60 家庭住址 7（XB）字符型 2 性别 8（CSRQ）日期型 10 出生日期 9（RXQK）备注型 200 入学情况 word 文档 可自由复制编辑 第3章 详细设计 3.1 主模块 3.1.1 简要说明 模块名称 主模块 模块代码名称 main 启动条件 单击

37、“登陆”子菜单 输入 用户帐号和密码 功能 系统登陆处理和显示各模块信息 输出 错误警告信息 程序逻辑 word 文档 可自由复制编辑 3.1.2 界面设计 3.1.3 主要函数说明 FormShow（）：显示管理项目列表，和窗体的初始化 3.1.4 测试要点 1.模块正常工作流程 2.对输入的查验，包括输入值的合法性与合理性检验 3.数据库连接正常与否，数据库数据不能连接时如何处理 3.2 班级管理模块 3.2.1 简要说明 模块名称 预定模块 模块代码名称 class 启动条件 单击“班级管理”子菜单 输入 单击查询、增加或删除，并输入相应信息 功能 显示班级基本信息、班级增删 输出 相关

38、信息 word 文档 可自由复制编辑 3.2.2 程序逻辑 1.班级的管理与删除 2.班级信息增加 word 文档 可自由复制编辑 3.2.3 界面设计 3.2.4 主要函数说明 DBEdit1：按学生姓名的查询 DBEdit2：按学生班级的查询 DBEdit3：按学生班主任的查询 DBEdit4：按学生学号的查询 Panels 1：增加学生信息 Panels 2：删除学生信息 3.2.5 测试要点 1.正常工作流程 2.输入的查验，包括输入值的合法性与合理性检验 3.据库连接正常与否，数据库数据不能连接时如何处理 3.3 学生信息管理模块 学生信息库管理内容包括：学生学号，学生姓名，班级，性

39、别，家庭住址，出生年月，word 文档 可自由复制编辑 电话，籍贯，邮编等一些列的学生信息内容。该模块还设置有删除，添加，刷新，编辑，首条，前条，后条，末条，关闭等一些命令键。用户可以通过这些功能实现自己需要的操作步骤。3.3.1 简要说明 模块名称 学生信息管理 模块代码名称 student 启动条件 单击“学生信息管理“输入 单击查询、增加或删除，并输入相应信息 功能 学生基本信息查询、增加、删除等 输出 相关信息 3.3.2 程序逻辑 1学生信息的管理与删除 2学生信息的增加 word 文档 可自由复制编辑 3.3.3 界面设计 3.3.4 主要函数说明 DBLookupComboBox

40、1 按学生姓名查询 DBLookupComboBox2 按学生学号查询 Panels 1：增加信息 Panels 2：删除信息 3.3.5 测试要点 模块正常工作流程 对输入的查验，包括输入值的合法性与合理性检验 数据库连接正常与否数据库数据不能连接时如何处理 3.4 学生成绩管理模块 学生成绩管理模块包括：学生学号，学期，课程，和成绩。模块中有关闭窗口快捷键，单击 Close 就可以关闭当前窗口。模块中的+为添加键，如果需要添加新的内容；模块中的为删除键，如果有要需要删除的内容，只要选种要删除的行就可以删除该资料。还有一些向前，向后的功能键和其他的软件类同。word 文档 可自由复制编辑 3

41、.4.1 简要说明 模块名称 学生成绩管理模块 模块代码名称 xuescji 启动条件 单击“成绩查询”菜单 输入 课程或编号 功能 查询学生成绩信息 输出 相关信息 3.4.2 程序逻辑 1学生成绩的查询与删除 2学生成绩记录的增加 word 文档 可自由复制编辑 3.4.3 界面设计 3.4.4 主要函数说明 DBEdit1：按学生学号的查询 DBEdit2：按学生学期的查询 DBEdit3：按学生课程的查询 DBEdit4：按学生成绩的查询 Panels 1：增加学生成绩信息 Panels 2：删除学生成绩信息 3.4.5 测试要点 1.正常工作流程 2.入的查验，包括输入值的合法性与合

42、理性检验 3.据库连接正常与否 数据库数据不能连接时如何处理 3.5 课程信息管理模块 课程信息模块包括：课程代号，课程名称，课时数。模块中一个关闭窗口的快捷键和前一页，后一页，添加，删除等命令键。通过这个模块可以查询课程的安排。该模块比较简单，word 文档 可自由复制编辑 没有什么需要操作的步骤，只要打开该窗体，选择自己所需要查询的课程就可以了。3.5.1 简要说明 模块名称 课程信息管理模块 模块代码名称 kecxinxi 启动条件 单击“课程信息”子菜单 输入 编号 功能 查询课程基本信息 输出 相关信息 3.5.2 程序逻辑 1课程信息的查询与删除 2课程记录的增加 word 文档

43、可自由复制编辑 3.5.3 界面设计 3.5.4 主要函数说明 DBEdit1：按课程代号的查询 DBEdit2：按课程名称的查询 DBEdit3：按课时数的查询 Panels 1：增加课程信息 Panels 2：删除课程信息 3.5.5 测试要点 1.正常工作流程 2.输入的查验，包括输入值的合法性与合理性检验 3.据库连接正常与否 数据库数据不能连接时如何处理 word 文档 可自由复制编辑 3.6 系统管理 3.6.1 简要说明 模块名称 系统管理模块 模块代码名称 mimaxiugai 启动条件 单击“系统管理”子菜单 输入 用户名、密码 功能 查询用户基本信息(如状态.)输出 相关信

44、息 3.6.2 程序逻辑 3.6.3 界面设计 word 文档 可自由复制编辑 3.6.4 主要函数说明 DBEdit1：输入用户名的查询 DBEdit2：输入用户旧密码 DBEdit3：输入新密码 DBEdit4：输入验证码 Panels 1：增加信息 Panels 2：删除信息 3.6.5 测试要点 1.正常工作流程 2.输入的查验，包括输入值的合法性与合理性检验 3.据库连接正常与否，数据库数据不能连接时如何处理 word 文档 可自由复制编辑 第4章 系统测试 4.1 测试计划 4.1.1 测试方案 考虑到各种因素和条件的限制，我们决定采用黑盒测试方案。即我们不考虑所编写程序的具体结构

45、，而是根据软件所需要的输入数据的格式以及应该完成的功能，设计一些合法的测试用例和不合法的测试用例，特别是根据边界条件设计一些边界测试用例，以检查系统是否能正确的完成预订功能，得到希望的输出。并对不合法的输入和操作能够正确地识别和防御。4.1.2 测试项目 在本系统中从总体上分为了班级管理模块，学生信息管理模块、学生成绩模块、课程管理模块及系统管理模块五大模块，这五大模块所包含某些的低层次功能模块是由重叠的。因此，我们在设计测试用例的时候应该按照五大模块下属的小功能模块进行，可以用最小的工作量完成对整个系统的测试。具体的测试项目包括有：1.用户操作登陆 测试用户操作界面，内容包括用户帐号口令输入

46、、合理性检查、合法性检查，用户操作界面显示控制。2.学生基本信息查询 测试学生信息库管理内容包括学生学号，学生姓名，班级，性别，家庭住址，出生年月，电话，籍贯，邮编等一些列的学生信息内容的增加、删除、查询。合理性检查、合法性检查、学生信息查询界面显示控制。3.班级信息管理 测试学生班级信息的管理能力。内容包括班级信息的增加、删除、查询。合理性检查、合法性检查、班级信息管理界面显示控制。4.学生成绩管理 测试学生各个学期所对应课程成绩的管理，内容包括学生成绩信息的增加、删除、查询、统计、排序。合理性检查、合法性检查、成绩信息管理界面显示控制。5.课程信息管理 测试该学校的课程信息管理能力，内容包

47、括课程信息的增加、删除、查询称。合理性检查、合法性检查、课程信息管理界面显示控制。word 文档 可自由复制编辑 6.系统管理 测试系统用户信息。内容包括用户名，旧密码，新密码，新密码验证的输入。合理性检查、合法性检查、密码管理信息查询界面显示控制。4.2 测试结果说明 4.2.1 用户操作登陆 条件 系统存在用户“李甫雕”不存在用户“aaa”，“李甫雕“的密码为 123 内容（1）当用户输入“李甫雕“用户名后，不显示任何信息。（2）当用户输入“aaa“用户名后，显示警告“无此帐号”。（3）当用户输入“李甫雕“用户名和“123”,登陆系统（5）当用户输入“李甫雕”（用户帐号），“321”（密码

48、），显示警告“密码错误”；4.2.2 学生基本信息管理 条件 系统存在学生“李甫雕”信息，不存在“aaa”信息 内容 （1）当用户登陆后在相应的查询框输入“李甫雕”可以在各个信息框跳出该学生的各个信息。（2）当用户登陆后在相应的查询框输入“aaa”由于系统无该学生，其他信息框不现信息。（3）增加一条信息。（4）查询姓名为“李甫雕”的信息，删除这条信息。4.2.3 班级信息 条件 系统存在“一年 1 班”信息，不存在“七年 1 班”信息 word 文档 可自由复制编辑 内容 当用户登陆后在班级查询界面的查询栏输入“一年 1 班”，可以查询到该班信息。当用户登陆后在班级查询界面的查询栏输入“七年

49、1 班”，由于系统不存在该班信息则显示无此班级。增加一条信息。查询班级名为“一年 1 班”的信息，删除这条信息。4.24 学生成绩查询 条件 存在学号“01”姓名为“张三”的学生的成绩信息，不存在学号“12”李四的学生的成绩信息。内容：（1）在关键字栏输入学号“01”的学生，显示该生在各个学期各科目的成绩。（2）在关键字栏输入“12”，则显示信息“无此学生成绩记录”。（3）在关键字栏输入姓名“张三”，显示该生在各个学期各科目的成绩。（4）在关键字栏输入姓名“李四”，则显示信息“无此学生成绩记录”（5）增加一条学生成绩记录询。（6）删除一条学生成绩记录。4.25 课程信息查询 条件 存在课程名为

50、“语文”的课程信息，不存在课程名为“历史”的课程信息。存在任课老师名为“王一”的课程信息，任课老师名为“王五”的课程信息。内容：（1）在关键字栏输入“语文”，则显示该课程的课程记录。（2）在关键字输入“历史”，则显示信息“无此课程”。（3）在关键字输入“王一”，则显示该课程的课程记录。（4）在关键字输入“王五”，则显示信息“无此课程记录”4.26 系统管理 条件 存在管理员“李甫雕”及密码“123”。不存在管理员“aaa”及密码“111”word 文档 可自由复制编辑 内容：（1）在关键字栏输入“李甫雕”及密码“123”则进入管理界面，可以对该管理信息进行修改。（2）在关键字输入“aaa”及密