学习真快乐.pdf

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浙教版品德与生活一上第二单元 3学习真快乐（第一课时）学军小学 许 宏 教材说明：本课展示了一组反映学生对学习有着积极情感体验的图画“课堂乐趣多”和“天天有进步”，旨在激发学生对学习的喜爱之情。落脚点是校园学习生活，尤其是课堂学习。学情分析：学生入学已有三个多月，已经知道一些基本的学习常规，并通过课堂学习学到了很多入学前未知的知识与本领，因此，很多学生都应该有入学后掌握到新本领或取得进步的快乐体验。基于此，教师应鼓励学生经常与自己的过去进行比较，说出自己从不同角度感受到的各种各样的快乐，让学生真正感受到天天有进步。教学目标：通过各种活动和展示，体验学习的种种乐趣、天天进步的喜悦，激发孩子们喜爱学习之情。教 学板块 预设活动方案 体现目标说明 课堂观察与随感 活动 激趣 小实验，说说自己的发现。体验做小实验的乐趣。体验 快乐 观看录像，激起回忆；展示交流，感受快乐。体验 学 习的种 种 乐趣、天天进步的喜悦，体 验 快 乐 随机展开：语文课学会了拼音，识字写字，看书念儿歌，朗读 数学课口算速度快了，学会了看时间 音乐课唱歌，跳舞，音乐知识 美术课画画，剪纸，折纸，捏泥 体育课跳绳，踢毽子，游戏 品德教育更有礼貌了，自己的是自己做了 激发 孩 子们喜 爱 学习之情。点 题总 结 读儿歌 寄予希望 提出希望，进一步激发学生对学习的喜爱之情。