山东省新泰市汶城中学七年级地理上册第一章第二节我们怎样学地理导学案.pdf

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1、-第一章 第二节 我们怎样学地理导学案【学习目标】1、学会学习地理的一些基本方法。2、能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两点间的距离，熟悉常用图例的符号。3、熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。4、能根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。【学习重点】：1、地图的三要素；2、比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系【自主学习】一、地图的种类 1.自然地图：包括图、气候图、图、植被图。2.社会经济地图：包括图、农业图、图、交通图等。二、地图的三要素 三学会收集地理信息 1、可以获得地理信息的途径主要有、等。2、通过、等活动，既可以把地理学得更活

2、，也能学会解决某些实际问题。3、访问是收集地理信息的便捷途径。四.学会思考地理问题 不仅要了解地理事物和现象的，还要通过、与，探究它们的特征与成因，思考它们之间的。五.在野外旅行中学习地理 野外旅行，一般要准备好、等。【合作共建】学习活动一：方向 1.一般地图通常用“”定方向。在图上填出其它四个方向。-2.有指向标的地图:根据定方向，指向标的箭头指向，相反的方向为.在上方指向标图上写出四个方向。即时训练：如图，判断 AB 的走向是 走向，BC 的走向是。学习活动二：比例尺 1.比例尺表示距离比距离缩小的程度。公式：比例尺 公式变换：实地距离 图上距离 学以致用：家住上海的小军想知道北京的姨妈距

3、离自己有多远，你能为他想出办法吗？2.比例尺的表示形式：3.比例尺的大小：1：250000_(或或)1：25000000 2、比例尺的大小与范围、内容的关系：温馨提示：在比例尺的计算中特别要注意分子与分母也就是图上距离和实际距离单位的统一。1 千米=100000 厘米-学习活动五：学会收集地理信息 1、请同学们仔细阅读课本 P11 页，找出收集地理信息的主要途径有哪些？学习活动六：学会思考地理问题 注意：分析问题要从多角度观察，认识事物的现象，既要看到它有利的一面，又要看到它不利的一面。学习活动七：在野外旅行中学习地理 1.完成课本 P12 页活动 【当堂检测】一、选择题 1.WTO 总部设在

4、欧洲瑞士首都日内瓦，要在地图上查找它，最好的办法是（）A先查欧洲政区图，再查世界政区图，最后查瑞士政区图 B.先查世界政区图，再查欧洲政区图，最后查瑞士政区图 C.直接查世界政区图 D.直接查欧洲政区图 2.下列不是地图的基本要素的是（）北京市地图 中国地图 比例尺大小 表示范围大小 表示内容详略 小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围，表示的内容越。反之，比例尺越小，表示的范围，表示的内容就越。-A 比例尺 B 颜色 C 方向 D 图例 3.（镇江中考）下列比例尺最大的是（）A比例尺 1：600 万 B1：6000 C160000000 D图上距离 1 厘米表示实际距离 6 千米 4

5、.在比例尺为“1 厘米代表实地距离 1000 千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是 列中的（）A、20 厘米 B、40 厘米 C、80 厘米 D、10 厘米 5.某幅地图的比例尺是 1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（）A、1:4000000 B、1:16000000 C、地图上 1 厘米代表实际距离 20 千米 D、1:24000000 6.某幅地图的比例尺为 1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为 2.5 厘米，甲、乙两地的实际距离是（）A、50 千米 B、100 千米 C、200 千米 D、250 千米 读某学校校园及周边环境平面图，回答

6、 78 题。7学校的花坛位于田径场的()A.东北方向 B西北方向 C东南方向 D西南方向 8学校教学楼东西向长度约为()A20 米 B40 米 C100 米 D200 米 9.某地图上甲、乙两地的距离是 25 厘米，实际距离是 2500 千米，比例尺是 A1：1000000 B1：10000000 C1 厘米代表 1000 千米 10.步行做一日往返的野外考察，下列哪种比例尺的地图不适用 （）A1：100 0 B1：10 000 C1：100 000 D1：1 000 000 11.地理活动小组为学校绘制一幅平面图，宜选用下列哪种比例尺 （）A、1150000 B两千分之一 C图上 1 厘米代

7、表实地距离 5 千米 D1/1100000 12.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是 （）A济南市地图 B山东省地图 C中国地图 D世界地图 13.下列四幅图中，按比例尺由大到小的排列顺序，正确的是 ()-A B C D 14.下列关于地图比例尺的叙述，正确的是 （）A.比例尺越大的地图，表示的范围越大 B.比例尺越大的地图，表示的内容越详细 C.比例尺越小的地图，表示的范围越小 D.比例尺越小的地图，表示的内容越详细 15.下列四幅地图的图幅大小相同，比例尺最小的是 （）A.菏泽市地图 B.山东省地图 C.中国地图 D.亚洲地图 16.下列比例尺的地图表示范围最大的是（）A150

8、00 B11000 C125000 D1 17.在甲、乙两张图幅大小相同的地图上，某两地间的图上距离分别为 8 厘米和 4 厘米，这说明（）A甲图表示的实地范围比乙图广 B进行工程建设选用乙图更为实用 C甲图的比例尺比乙图小 D甲图所表示的内容比乙图更详细 18.下面四幅图中城区面积最大的是()19教室里贴有四幅大小相同的地图，按比例尺由大到小排列正确的是（）世界地图中国地图 山东地图 青岛地图 A.B.C.D.20比例尺“一万分之一”的表达式属于（）-A.文字式B.直线式C.线段式 D.数字式 二综合题 21.下图是一幅公路平面图，读后回答。（1）公路 AB 两端点 A、B 的指向分别是、方

9、向。公路 BC 两端点 B、C 的指向分别是、方向。（2）图中河流流向的总趋势是：从方向流向方向。（3）甲村位于乙村的方向。22.请你来当绘图员。自己设计图例，画出医院、公园的位置。其中医院在学校正东方约 600 米，公园在医院正北方约 300 米。（图上一厘米表示实际距离 300 米）23读下图，回答下列问题：-图中箭头所标示的小河的流向大致为：自向流。一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从向。水电站位于农机站的方向。水电站到农机站 的直线距离为千米。从 A 点到 B 点的直线距离为千米；如果将图中的指向标向右旋转 45，那么，面对此图，其上、下、左、右的方向分别应为：、。24将下面的

10、图例与其代表的地理事物用直线连接起来。运河 河流、湖泊 铁路 长城 25阅读下列材料，回答问题：开学不久，考入某大学的小玲同学给远在外省的爸爸写了一封信，好在信中这样描述自己的学校：“一进学校大门穿过一段铺有大理石路面的通道，就是我们的教学大楼；大楼的后面是宿舍、食堂等生活区；东侧是有 400 米跑道的运动场对了，校门的西侧还有厕所，我爱我的新学校。”爸爸回信让小玲给他画一幅学校的平面图。请你运用所学的地理知识，完成下列要求：若此图比例尺为 110000，将其用线段式标注在图的右下角方框内 在图中适当的位置上用不同的图例标注上教学大楼、宿舍、运动场、厕所。（图例自选）26.请识别下列图例符号：

11、27、下图是一幅某村平面图，读图回答 28.请你帮助光明中学的下列四位同学出出注意，看他们分别应该选用什么样的地图？-甲同学：我现在来到了济南动物园门口，我想进去游玩。乙同学：寒假里，我打算到武汉姑妈家探亲，想了解一下乘车路线。丙同学：听说美国发动了对伊拉克的战争，我想知道这两个国家在哪里。丁同学：上海真大啊！我想知道“东方明珠”在哪里。29.人们经常需要在野外寻找方向。你有哪些在野外识别方向的方法？请写出来与其他同学交流。30.下列四幅小图，分析答题。（1）四幅图中，比例尺最大的是图，比例尺最小的是图。（2）四幅图中，内容最详尽的是图，是政区图的是图。（3）B 图中河流的大致方向是，甲村在乙村的方。（4）D 图反映的实地面积是平方千米。【课后反思】：