3.4整式的加减(1).pdf

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1、 课题：整式的加减（1）教师个性化设计、学法指导或学生笔记 学习目标：1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则依据的运算律；2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并；3.通过大量练习巩固，培养计算能力，形成解题经验。学习重点：正确合并同类项 学习难点：找出同类项并正确合并 自主预习：阅读教材 P90-91，完成下列题目：预习内容：合并同类项%预习检测:图 3-6 的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积。我的疑惑：二、合作探究：1.什么样的两个单项式是同类项下列哪些是同类项 a，mn，xy，2，-3pq，a，xy/2，pq-8pq，-nm，q p，-4 2.合并同类项

2、：（1）7a+3a2+2a-a2+3 （2）943892222xyxyyx 三、当堂检测：1.34x2x216x3x2与 3 是同类项的是 ，与4x 是同类项的是 ，与 2x2是同类项的是 .22x2ym与xny3是同类项，则 m ，n ；￥3下列两项中属于同类项的是 ()A62与 x2 B4ab 与 4abc C 2x2y 与 Dmn 与mn 4.下列各题中的两项不是同类项的是（）A.ba2与ba2 B.ba221与231ab C.x与x2 D.ba61与ab4 5.多项式xkxyyxy22338化简后不含 xy 项，则 k 为：（）A.0 B.13 C.13 D.3 6.合并下列多项式中的

3、同类项（每小题 3 分，共 12 分）（1）15x4x10 x（2）x3 x3x3 （3）x3xx23x33x2x4 四、总结反思：1.同类项：所含字母相同；相同字母的指数也相同。2.合并同类项法则：同类项系数相加；字母和字母指数不变 五、课后练习：1.x2y，3 x2y，7x2y 的和为 25xmxm(7xm)(3xm)=3A=x2xy，B=xyy2，则 AB=AB=3A2B=4.下列说法正确的是（）A.5x 的指数是 0 B.0 与 5 是同类项 C.y2的系数是 0 D.ab，ab，ab 都不是代数式 5.下面的变形正确的是（）A.2a25a37a5 B.7t2t27 C.4x5y9xy D.2x2y2yx20 6.下列各式正确的个数是（）1）xyyx1358（2）42232aaa（3）235 xx（4）yxyxyx222527 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 7.化简后求值（每小题 6 分，共 12 分）3852642322xxxxxx，其中x 4。8.已知关于 x、y 的多项式 ax2+2bxy+x2-x-2xy+y 不含二次项，求 5a-8b 的值。9.（1）已知单项式133252132x yxynmn与是同类项，求|34mn的值。（2）如果两个单项式3423526a ba bmn与 的和是一个单项式，求 m、n 的值。课后反思：