信息技术与体育学科教学整合课教学设计.pdf

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1、信息技术与体育学科教学整合课教学设计 一、教学内容分析 本课选取篮球教材运球上篮动作，通过各种不同的运球方式，让学生掌握运球接上篮的方法，发展学生的协调能力，提高学生对篮球运动的兴趣。促进学生判断力、时空感和身体的协调性、灵活性的发展。二、教学目标 1、知识与能力：（1）知识目标：学习不同运球方式接上篮技术：（2）能力目标：培养学生对身体协调和篮球的操控能力。2.过程与方法：（1）过程：热身复习游戏导入活动操练运球动作巩固归纳总结布置作业。（2）方法：利用视频的学习，激发学生的学习欲望，寓教于乐教学法。3.情感目标：培养学生的勇敢、机智、果断的能力和对篮球运动的兴趣，增强团结协作的精神。三、教

2、学重点、难点 1.教学重点：使学生掌握不同运球方式状态下的上篮动作 解决措施：利用视频和剪辑激发学生的学习欲望。2.教学难点：技术动作协调、准确、熟练。解决措施：创设情境，场景学习联系技术动作。四、教学资源的设计及应用 知识点 资源名称 素材类型 来源 时长 应用方式和作用 熟悉各种运球动作 不同运球动画 视频 技术讲解 下载 5分钟 情景导入，激发动机、加深记忆 不同运球方式接上篮的技术 运球上篮技术 图像+文本技术讲评 开发 12分钟 观摩学习，开阔视野、增强认知 各种场景下的对应运球上篮动作 场景与运球方式 图像+文本+讲解 下载 15分钟 学习交流，促进认知 比赛中的精彩上篮动作 赛中

3、的运球上篮 视频、剪辑 下载、开发 5分钟 观摩学习、体验成功的喜悦 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 1.激发运动兴趣阶段 复习行进间单手低手投篮并了解各种运球动作 1.观摩图片，观看视频让学生对图片做出评价，并根据自己的看法对视频做出讨论。2.呈现不同明星的视频动作，阐述他们的高超技能。1.把评价的意见进行相互讨论学习 3.学生把自己与明星、明星与明星之间作比较。利用视频图片激趣导入。活跃课堂氛围，复习巩固运球技术动作 10分钟 2.掌握运动技能阶段 学习不同种类的运球方法，并让学生掌握不同的运球特点。1 教师点评并引导。对出现的各种问题进行讲解辅导。2

4、.引导学生学习区分不同种类场景下对应的运球方式，并归类总结。3.谈论自己的对这些动作的看法，引导学生说出他1.积极参与 2.对学习动作的能力进行评价比较。并讨论他们喜欢的动作类型。1.利用下载视频调动学生的积极参与到讨论学习中来，2、引导学生了解课的重点动作。3.培养学28分钟 们喜欢的动作类型。4.播放比赛中出现的精彩上篮动作。生团结合作、自主探究的精神。4.突破本课重点、难点。3.教学评价放松讨论 播放剪辑的精彩动作 师：你们喜欢这些动作吗？师：我也喜欢。老师相信喜欢的同学，通过自己的努力将来一定会成为优秀运动员 生：喜欢！生：Ok！1.快乐巩固本次课的技术动作。2.展示学生的特长，营造民主和谐的课堂氛围，激发学生对篮球运动的喜爱。5分钟 4.作业 布置作业 实际中练习自己的动作，检验自己掌握技术能力 认真完成作业。重温重点内容，检验学生的掌握情况。2分钟