八年级下册物理期中复习知识点习题.pdf

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1、 第七章 运动和力 1、一个物体对另一个物体的作用叫力，（压、推、拉、提、吸引、排斥等）。只 有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。注意：1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。2、两个物体相互接触不一定会产生力。3、两个物体不相互作用，就一定不会产生力。2、物理学中力用 F 表示，单位是牛顿，简称牛，符号是 N。在手中两个较小鸡蛋对 手的压力约 1N。一名中学生对地面的压力约 500N。3、力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生 改变。（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。4、力的

2、大小、方向、作用点，叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素 都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小；箭头表示力的方 向；线段的起点表示力的作用点。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度 盘、指针、外壳等。6、测力计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量 越大。（在一定范围内、一定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正比）7、测力计的使用:(1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值。(2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。(3)

3、、记录时要认清每个小格所代表的数值。8、使用测力计的注意事项：（1）、被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。（2）、使用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。（3）、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。9、由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。物体所受重力的施力物体是地 球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布均匀、形状规 则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。10、重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向的特殊性，我们把与重力方向一致的 线叫做重垂线。11、物体受到的重力跟它的质量成正比，同一地点物体受到的重力与它质

4、量的比值 是一个定值，一般取 9.8N/kg，用 g 表示，即 g=9.8N/kg，它的含义是：1kg 的 物体受到的重力是 9.8N。12、重力的计算公式：G=mg 13、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个 力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向 称为力的合成。（求合力时，一定要注意力的方向）14、同一直线上的两个力的合成：如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和。如果方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。15、注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力。方向相反的两个力，大小相等

5、时，合力为 0；大小不等时，合力一定小于较大 的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。16、平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力。二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。17、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用 在同一直线上，即合力为零。（一物、二力、等大、反向、同直线）18、滑动摩擦力：是指在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。（影响滑动摩擦的因素见实验探究）滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。与滚动方向相反。19、静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦。静

6、摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反 20、增大摩擦的方法：（1）使接触面更加粗糙 （2）增大压力 21、减小摩擦的方法：（1）把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦 （2）加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦 22、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。23、惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也成为惯性定律。力是使物体运动状态发生变化的原因。24、惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、

7、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。惯性的大小可以通过改变物体的质量来加以改变。25、惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的 一种属性，惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的。26、力和惯性的区别：力不是使物体运动的原因，力也不是维持物体运动状态的原因，维持物体运动状态不变的是惯性，力是改变物体运动状态的原因。第八章 压强与浮力 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就 越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果

8、就越显著。压力的作用效果是可以比较的。2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号 p 表示。压强是为了比较压力的作用效果而规 定的一个物理量。3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s,p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积压力的单位是 N，面积 的单位是 m2,压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡，记作 Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜 子对水平面的压强大约为 20Pa）4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。5、液体内部压强的特点

9、：(液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。)液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。6、液体内部压强的公式：p=gh 指密度,单位 kg/m3,g=9.8N/kg,h 指深度,单位:m,压强单位(Pa)注意：h 指液体的深度，即某点到 液面的距离。7、连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器。2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连 通器。8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那

10、么液面静止时连通器中液面总保持相平。9、连通器的应用：洗手池下的回水管管内的水防止有异味的气体进入室内 水位计 根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少 水塔供水系统 可以同时使许多用户用水 茶壶制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。过路涵洞能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。船闸可以供船只通过。10、连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止。11、像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。大气压具有 液体压强的特点。12、大气压强的测量：大气压强实验是 1643 年意大利科学家托里拆利首先

11、做出的，托里拆利实验也证明了 自然界中真空的存在 1 标准大气压=760 mmHg=1.01105Pa,即 P0=1.01105 Pa.它大约相当于质量为 1kg 的物体压在 1 cm2 的面积上产生的压强。大气压强的数值不是固定不变的，高度越高，大气压强越小。晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。13、马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。14、气体压强与体积的关系：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时，内部气体压强就增大；体积增大时，内部气体压强就减小。一、单项选择题（44 分）1下列物体中，物重最接近N 的是：（）、两个鸡蛋 、一只公

12、鸡 、一支铅笔 、一张课桌 2下列说法错误的是：（）A、甲物体对乙物体施力的同时，甲物体也一定受到了乙物体所施的力 B、一个物体受到力的作用，它的运动状态一定会改变 C、做匀速直线运动的汽车所受力的合力一定为零 D、相互平衡的两个力，这两个力的三要素不可能都相同 3使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：(1)轻轻来回拉动两次挂钩；(2)把待测力加在挂钩上；(3)观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；(4)调整弹簧测力计指针位置；(5)待指针稳定后读数。上述操作正确的是顺序是：()A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(2)(3)(4)(1)(5)C、(4)(1)(2)(3)(

13、5)D、(3)(4)(1)(2)(5)4足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是：（）5关于摩擦力下列说法错误的是：（）A、缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力 B、摩擦力的大小有时与物体的重力大小无关 C、鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D、摩擦力总是阻力，它一定要阻碍物体的运动 6体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是：（）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则

14、他受到的摩擦力一定大 7A、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力 F 作用在 B 物体上，使 A、B 一起以 2m/s 的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力 F 作用在 B 物体上，使 A、B 一起以 20m/s 的速度做匀速直线运动。空气阻力不计，比较上述三种情况下物体 A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是：（）A、三种情况下，A 在水平方向都不受力 B、三种情况下，A 在水平方向都受力且受力相同 C、中 A 在水平方向不受力，、中 A 在水平方向都受力但受力不同 D、中 A 在水平方向不受力，、中 A 在水平方向都受力但受力相

15、同 8一个物体重 100N，受到空气阻力大小为 10N，则下列说法正确的是：（）若物体竖直向上运动，合力大小为 110N，方向竖直向下 若物体竖直向上运动，合力大小为 90N，方向竖直向下 若物体竖直向下运动，合力大小为 90N，方向竖直向下 若物体竖直向下运动，合力大小为 110N，方向竖直向下 A、B、C、D、9 在港口的集装箱码头上，吊车正吊着集装箱匀速上升。下列说法中正确的是：（）A、集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力 B、集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力 C、集装箱受到的重力小于钢丝绳对它的拉力，合力方向竖直向上 D、集装箱以 0.1ms 匀速上升时受到的拉

16、力小于它以 0.2ms 匀速上升时受到的拉力 10一本书放在桌子上，在下列各对力中，属于平衡力的是：（）A、书受到重力和书对桌面的压力 B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C、桌受到的重力和地面对桌的支持力 D、书受到重力和桌面对书的支持力 11分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示。实验结论可以反驳下列说法中的哪一条：()A、摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢 B、若平面非常光滑，小车将永远运动下去 C、小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动 D、运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动 12下列现象中由

17、于惯性造成的是：（）A、在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处 B、向上抛石块，石块出手后最终会落回地面 C、向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢 D、船上的人向后划水，船会向前运动 13下述事例中，哪个措施的目的主要是为了增大压强：（）A、大型平板车下装有许多轮子 B、菜刀用过一段时间后，要磨一磨 C、用扁而宽的带子作书包带 D、在铁路的钢轨下铺设枕木 14一个中学生站在水平地面上，他对地面的压强最接近于：（）A102Pa B103Pa C104Pa D105Pa 15 同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平桌面上，若它们对桌面的压强相等，则它们一定具有相同的：（）A体积 B质量 C

18、横截面积 D高度 16如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是：（）A、p甲p乙 D、无法判断 17如图所示的容器，里面装有水，其中 h11m，h20.2m，h30.2m。则容器内部 A、B 处液体的压强 PAPB为：（）A、11 B、14 C、41 D、81 18如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和 P乙，则：（）A、P甲 P乙 C、P甲=P乙 D、条件不足，无法判断

19、 19如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定：（）油水盐水 A、甲杯是水，乙杯是盐水 B、甲杯是盐水，乙杯是煤油 C、乙杯是盐水，丙杯是水 D、乙杯是水，丙杯是煤油 20如图密封的圆台容器里装有一部分水，若把该容器倒置后，水对容器底的：()A、压强增大，压力不变 B、压强增大，压力增大 C、压强增大，压力减小 D、压强不变，压力减小 21在一个两端开口的 U 形管中，装入一定量的水，放置在斜面上，两管中的液面正确的是：()22如图所示，若在容器左右两管分别注入清水和煤油，液面相平，当将阀门 AB 打开时，可以观察到左管中的水面变

20、化情况：()A、下降 B、上升 C、高度不变 D、无法判断 二、填空题（27 分）23.滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却离扶栏而去，此现象包含物理道理是：（1）_；（2）_。24王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到 15cm。（1）请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系，可知拉力为 8N时，弹簧的长度为 cm；（2）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，可得出结论：_。25拖拉机的履带是由一块块的金属板连接而成的，每块金属板上都有一两条凸起的棱。金属板的主要作用是为了_，而凸起的棱的主要作用

21、是_。26自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A车轮做成圆形 B车的把手上有凹槽 C塑料套紧套在车把手上 D在转动部分添加润滑油 E车轴处装有滚珠 F刹车时用力捏车闸 上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过增大压力而增大摩擦的是：；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：；27如图甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 l2N 的水平拉力F1作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块 A 所受的摩擦力为 N；若将 A、B 紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推 A 使它们一起匀速运动(如图拉力的大小/N 2 4 6 10 弹 簧

22、 的 长 度/cm 16 17 18 20 弹 簧 的 伸 长/cm 1 2 3 5 乙所示)，则推力F2=N 28一起重机吊着重为 3000N 的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力_3000N；若该物体加速上升时，钢丝绳的拉力是_3000N。（填“大于”或“等于”或“小于”）29今年 2 月 24 日午后，峨眉山地区突降冰雹。假设质量为 m 的冰雹从很高的天空处下落，在下落的过程中，所受阻力f的大小与冰雹下落速度v的平方成正比，比例系数为k，（可以认为冰雹下落过程中质量不变）则该冰雹降落可能达到的最大速度是 。30啄木鸟的嘴比较尖，相当于减小鸟嘴与树木之间的 ，从而增大了鸟嘴对树木的 ，这样有利

23、于将树木啄破，捉住其中的害虫。31一块重 6N、边长为 10cm 的木块，用 8N 的竖直向上的力压在天花板上。则木块对天花板的压力为 N，木块对天花板压强是 Pa 32质量为 2.7kg 的正方体铝块，置于面积为 1m2的水平桌面中央，则正方体铝块对桌面的压力为 N，压强为 Pa。（取 g=10Nkg、铝=2.7g/cm3）33甲、乙两个等高圆柱形铜柱，竖直放在水平桌面上，桌面受到的压力比为 35，则桌面受到的压强之比为_，甲、乙铜柱的横截面积之比为_。34水深 15m，轮船舱底在水面下 5m，船底受到的水的压强为 Pa；船底穿了一个面积为 10cm2的洞，要想堵住这个洞需要对档板施 N 的

24、力。35如图所示，容器中装有一定量的液体，若 B 点处的液体压强为 2.94103Pa，则 A 点处压强为 Pa；液体的密度是 kgm3。36如图所示，甲、乙两个粗细不同的容器里盛有质量相等的不同液体，比较液体对容器底部的压强 P甲 P乙，液体对容器底部的压力 F甲 F乙。（填“大于”“等于”或“小于”）三、作图题（4 分）37一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出木块所受到的力。38如图所示，在 20N 水平向左的力 F 作用下，重 6N 的物块静止在竖直墙面上，请在图中画出物块在竖直方向所受力的图示。四、探究题（12 分）39如图甲所示，此装置叫液体压强计，其用途是可以测量液体内部

25、的压强。小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：序号 液体 深度/cm 橡皮膜的方向 液体压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 1 水 3 朝上 186 214 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 侧面 186 214 28 4 6 朝下 171 229 58 5 9 朝下 158 242 84 小明对上述数据进行了分析和论证认为：（1）比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）比较序号 的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较序号为_ _的两组数据可得出结论：不同液体

26、的压强还跟液体的密度有关系。40为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块，使木块在木板上面滑动，读出弹簧测力计的示数。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动，读出弹簧测力计的示数。6 盐水 9 朝下 154 246 92 甲 乙 请你对两组同学的实验方案进行评估(两个方面只需各写出一条评估意见):（1）从实验操作方面考虑，应选择_方案。简述你选择的理由？（2）从实验误

27、差方面考虑，应选择_ _方案。简述你选择的理由？五、综合题（13 分）41举世瞩目的三峡大坝是我国自行设计建造的跨世纪的宏伟工程。三峡大坝的坝址位于西陵峡附近的弯道部位，此地河道江面宽阔，大坝建成后，上游水位将升至 135175m。（1）2003 年三峡水库蓄水发电，永久船闸可保证每年的通船能力达 5000 万吨，船闸是利用 的原理工作的。如图是轮船从上游进入闸室后，欲去往下游时的示意图，如果你作为船闸的总调度，下一部应先打开 ，再打开 。（2）建筑工程师把三峡大坝设计成了上窄下宽的形状，原因是 。大坝坝顶总长 3000 米、坝顶高 185m，当三峡水库的水位为 150m 时，坝底受到水的压强

28、多大？大坝受到上游水的压力多大?（取 g=10Nkg）42如图所示，一个重为 14N，底面积为 100cm2圆柱型容器中装有 80N 的水。现将一个质量为 600g 的石块放入盛有水的圆柱形容器内后，水对容器底部的压强增加了 500Pa。（容器壁厚度不计、水没有溢出 取 g=10Nkg）求：（1）容器对水平地面的压强是多少？（2）石块的密度是多大?八年级物理第二学期阶段测试题答案 一、选择题（共 222=44 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A B D A D D A A B D C A B C D C B

29、B C C B A 二填空题（共 271=27 分）23(1)物体间力的作用是相互的 (2)力可以改变物体的运动状态 24(1)19 cm (2)在弹性限度以内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 25 减小压强 增大摩擦力 26 C F A E 27 12 N 12 N 28 等于 大于 29 mgk 30 受力面 压强 31 2 N 200 Pa 32 27 N 2700 Pa 33 11 35 34 49000 Pa 49 N 35 980 Pa 1000 kgm3 36 小于 等于 三、作图题（共 22=4 分）37 38 四、探究题（共 26=12 分）39（1）2 4 5 （2）1 2

30、3 （3）5 6 40（1）乙 甲方案中要求水平匀速拉动木块，实际操作很难控制；乙方案中可以水平变速拉动木板，实际操作容易实现。（2）乙 甲方案中的弹簧测力计是运动的，不易读准示数；乙方案中的弹簧测力计是静止的，容易读准示数。五、综合题（共 7+6=13 分）41解：（1）连通器 阀门 B 闸门 D （2）液体压强会随着深度的增加而增大 P水=1500000 Pa F水=337500000000N 42解：（1）P=10000 Pa （2）石=1200kg/m3 考点：压强的大小及其计算；密度的计算；密度公式的应用；物理量的单位及单位换算；压力及重力与压力的区别；液体压强计算公式的应用专题：计

31、算题；应用题分析：（1）容器对水平面的压力等于容器、水和石块的重力，根据公式 P=FS 可求容器对水平地面的压强；（2）已知水对容器底部增加的压强，根据公式 P=gh 可求水增加的深度，根据公式 V=Sh求出水上升的体积；也就是石块的体积；根据密度公式求出石块的密度解答：解：（1）容器对水平面的压力 F=G 容+G 水+G 石=14N+80N+0.6kg10N/kg=100N；容器对水平地面的压强是 P1=F S=100N 10010-4m2=10000Pa；答：容器对水平地面的压强是 10000Pa；（2）水增加的深度 h=P g=500Pa 1000kg/m310N/kg=0.05m；石子的体积 V 石=Sh=0.05m10010-4m2=510-4m3；石子的密度石=m 石 V 石=0.6kg 510-4m3=1200kg/m3 答：石子的密度为 1200kg/m3点评：本题考查压力、压强、深度、体积、密度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算