(文末带答案)人教版初二生物生物圈中的其他生物考点总结.pdf

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1、1 （文末带答案）人教版初二生物生物圈中的其他生物考点总结 单选题 1、如图中鸟类进行气体交换的结构是（）ABCD 2、如图，当骨受到外力冲击时，最容易发生骨折的阶段是（）AA 幼年 BB 成年 CC 老年 DA 老年 3、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A在“探究菜青虫的取食行为”实验中可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作实验材料 B动物的学习行为使它们能够更好地适应环境 C学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为 D动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 4、下列对于酵母菌和蘑菇的描述，错误的是（）A都属于真菌 B都属于真核生物 2 C都只能通

2、过孢子进行繁殖 D都能利用现成的有机物 5、真菌是一类常见的生物。下列不属于真菌共同特征的是（）A都是多细胞生物 B具有真正的细胞核 C能进行孢子生殖 D营养方式为异养 6、当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（）A自己制造有机物、不需要氧 B自己制造有机物、需要氧 C利用现成有机物、不需要氧 D利用现成有机物、需要氧 7、为更好地防治新冠肺炎，让我们一起来了解新冠病毒。下图为新冠病毒的结构模式图，据图和所学知识判断下列说法正确的是（）A1 和 2 分别是指新冠病毒的蛋白质外壳和遗传物质 B对新冠病毒进行基因测序，检测的结构应该是

3、 1 C新冠病毒利用 2 中的遗传信息在自己细胞内进行繁殖 D新冠病毒能独立生活，也能寄生在活的细胞内 8、如图为病毒模式图，对此描述不正确的是（）3 A该病毒结构简单，不具备细胞结构 B人们可以利用经过人工处理的减毒的或无毒的病毒制成疫苗 C需要借助高倍显微镜来观察其结构 D它寄生在活细胞中，利用自身的遗传物质，制造出新病毒 9、去年，一群亚洲象在一头“迷糊”领头象的带领下，从西双版纳出发，集体一路向北迁徙，经过了长途跋涉，最终回归栖息地。这种行为属于（）A领域行为 B社会行为 C取食行为 D繁殖行为 10、为了提高蔬菜的结实率，有的农民在大棚中放养蜜蜂这是利用动物来（）A维持生态平衡 B促

4、进生态系统的物质循环 C帮助植物传播种子 D帮助植物传粉 11、酿制米酒、酸奶、自制泡菜依次与下列微生物发酵有关的是（）酵母菌 乳酸菌 霉菌 ABCD 12、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（）A用望远镜观察户外大猩猩的活动 B用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程 C科学家用模型干扰的方法，研究雄性三刺鱼的攻击行为 D在野外察看妈蚁的取食 4 13、下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（）A幼体生活在水中，成体生活在陆上 B有时生活在水中，有时生活在陆上 C主要在水中生活，也可以在陆上生活 D幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中生活，也可在陆上生活，主要用肺呼吸 14、新型冠状病毒肺

5、炎简称“新冠肺炎”以下对该病毒描述正确的是（）A有细胞结构 B细胞结构复杂 C能独立生活 D只能寄生在活细胞里 15、与植物叶肉细胞相比，真菌的细胞中没有（）A细胞壁 B细胞膜 C叶绿体 D成形的细胞核 16、为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻擦拭。上述操作叫做（）A恒温培养 B高温灭菌 C取样接种 D配制培养基 多选题 17、下列属于动物在自然界中的作用的是（）A通过食物网来维持生态平衡 B促进生态系统的物质循环 C使自然界生物种类多样化 D帮助植物传粉、传播种子 18、下列环境中，霉菌最容易生长的是（）A干燥的白纸 B潮湿

6、的粮食堆 C煮沸的牛肉汁 D冷冻的烧鸡 19、2020 年 6 月 23 日，我国北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，系统服务能力步入世界一流行列。卫星主要用于科学探测、天气预报、通信、导航等各个领域，其控温系统模拟的是蝴蝶调节体温的方式。下列仿生技术搭配错误的是（）5 A飞机蝙蝠 B中国国家大剧院蛋壳 C雷达蝙蝠 D飞行抗荷服长颈鹿 20、下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）A身体流线型，减少空气阻力 B骨骼和肌肉都很轻且薄 C消化能力强，飞行时可以随时排出粪便 D胚胎发育在卵蛋内完成 21、关于爬行动物说法错误的是（）A是真正的陆生脊椎动物 B幼体用

7、鳃呼吸 C是恒温动物 D体表有鳞片或甲 22、狗是十二生肖之一，是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相。下列哪项是戌狗、亥猪、酉鸡的共同特征（）A卵生 B胎生哺乳 C用肺呼吸 D体温恒定 23、蝗虫适于陆地生活的形态、结构特点有（）A用气门呼吸 B胸部有三对足，两对翅 C有外骨骼，防止体内水分蒸发 D有一对复眼，视觉发达 24、自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述中错误的是 A蚯蚓身体呈细长圆柱形，因此蚯蚓属于线形动物 B鲫鱼属于脊椎动物，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位 C爬行动物体表被有鳞片或甲，体温恒定，适应陆地生活 D哺乳动物大多具有体表被毛、恒温

8、、胎生、哺乳等特征 25、关于人与生物的关系，下列说法错误的是 6 A我们现在利用的煤，主要由古代蕨类植物的遗体等埋藏在地层中形成的 B我们吃的许多粮食、蔬菜来自于被子植物 C细菌、真菌、病毒对人类都是有害的 D藻类植物对有毒气体敏感，可作为监测空气污染的指示植物 26、下列属于真核生物的是（）A植物 B真菌 C细菌 D病毒 27、据研究，在无脊椎动物各大类群中，首个真正大规模登上陆地的是节肢动物。下列关于节肢动物的叙述不正确的是（）A节肢动物有坚硬的外骨骼，具有防止水分蒸发的作用 B节肢动物体表都有气门，用于呼吸 C节肢动物身体和附肢分节，使运动更加灵活 D节肢动物是最大的动物类群，昆虫是其

9、中种类最少的一类动物 填空题 28、蜗牛和河蚌的运动器官是_。29、水陆两栖的动物主要特征:幼体生活在水中，用_呼级，变态发育成成体，成体水陆两两生活，用肺呼吸，同时用_辅助呼吸。30、扁形动物的主要特征：身体呈_对称；背腹_；有口无肛门。常见动物有华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。大多数扁形动物_器官很简单，有的甚至没有专门的器官，靠获取寄主体内的养料生活。而它们的_器官却特别发达。31、鱼之所以能生活在水中生活，有两个特点至关重要。一是具有_，能在水中游泳，自由运动；二是具有_，能在水中呼吸。7 32、法国的科学家巴斯德被誉为“_”。33、食品腐败中一个重要的问题是_。34、关节是由_、_

10、、_、关节软骨和关节腔组成。35、运动的完成，不仅靠 _系统，还需_系统的控制与调节，运动所需要的能量，有赖于_系统、_、_的配合。36、_是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，其主要特征 是_，体表有坚硬的_和分节的附肢。37、生物防治：就是利用生物来防治病虫害。主要方法有：_、以鸟治虫、以菌治虫。综合题 38、如图所示是四种微生物的结构示意图。请据图回答下列问题：(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的_，请写出图甲 6 所指的结构名称：_。(2)图丁中的 a 是 _，图中的乙、丙、丁都可通过产生 a 来繁殖后代。(3)四种微生物中，_（填序号）可以把葡萄糖

11、转化为酒精和二氧化碳。(4)以上生物在自然界中的作用主要是作为分解者参与 _；它们的生活方式，有些种类是 _生活的，能引起动植物和人患病，有些与动植物 _，双方有利。39、如图，是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题 8 (1)从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于_行为，是由是其体内的_决定的。(2)大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是_行为。40、图为真菌、细菌在物质循环中的作用意图，请回答：(1)该图可看作一个较完整的生态系统，它由_部分和_部分组成。(2)大多数细菌和真菌它们能将动植物遗体中的有机物分解成水、_和1_，所以细菌真菌在生态系统中扮演分解

12、者的角色，对自然界中的物质循环起重要作用。41、动物都有与各自生活环境相适应的形态结构特征，请分析回答下列问题：(1)蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有_，可以防止体内水分的蒸发，爬行动物的体表覆盖_，也有类似作用。(2)鲫鱼的身体呈_型，可以减小游泳的阻力。(3)家兔是食草动物，其牙齿有_的分化，提高了摄取食物、消化食物的能力。(4)家鸽在飞翔时需要消耗大量的氧，因此除了用肺呼吸以外，还有_辅助呼吸。9 (5)狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和_能够对多变的环境及时做出反应。42、依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，小白绘制了部分动物的分类图解（如图所示），请分析回答：(1)从体表来

13、看，与所生活的环境相适应，A 类动物的体表具有_，B 类动物的体表具有_。(2)从呼吸来看，青蛙的_能分泌黏液，且密布毛细血管，可辅助呼吸。(3)从运动来看，蚯蚓靠肌肉和_配合可以完成运动。(4)从生殖和发育来看，与 D 类动物相比，类动物的生殖和哺育方式是_。10 （文末带答案）人教版初二生物生物圈中的其他生物_00F 参考答案 1、答案：C 解析：家鸽的呼吸系统包括气管、肺、气囊等器官，如：气管；气囊；肺。鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸。家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与

14、肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。所以在鸟类体内，进行气体交换的结构是图中肺。故选：C。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握鸟类用肺呼吸，而气囊只是辅助呼吸，没有气体交换的作用。2、答案：C 解析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表随着年龄的增长，骨内的有机物越来越少，无

15、机物的含量越来越大。在不同时期，骨的成分不同，如下表：时期 有机物 无机物 骨的特性 儿童少年期 多于 1/3 少于 2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变性 成年期 约占 1/3 约占 2/3 既坚硬又有弹性 老年期 少于 1/3 多于 2/3 弹性小，易骨折 当骨受到外力冲击时，最容易发生骨折的是 C 阶段，原因在老年期的骨中，有机物少于 1/3，无机物多余 2/3，骨的弹性小、脆容易骨折。故选 C。11 小提示：青少年的骨中有机物较多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折。3、答案：A 解析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失

16、。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。A、从卵开始进行隔离饲养能排除后天学习因素对它的影响，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，野外采集的幼虫受环境影响太大，A 错误。B、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，B 正确。C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，C 正确。D、运动有利于

17、动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D 正确。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及对照实验是唯一变量实验。4、答案：C 解析：此题考查真菌的形态结构、营养方式和生殖方式等特点。A.酵母菌属于单细胞真菌、蘑菇属于多细胞真菌，正确。B.酵母菌和蘑菇的细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，酵母菌还有液泡，都属于真核生物，正确。12 C.蘑菇靠孢子来繁殖新个体，酵母菌在条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，错误。D.酵母菌和蘑菇的细胞都不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，需分解现成有机物获得生命活动所需的

18、物质和能量，正确。故选 C。5、答案：A 解析：真菌的主要特点：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养。A真菌既有单细胞，也有多细胞。如酵母菌为单细胞真菌，霉菌、蘑菇等是多细胞真菌，A 符合题意。BCD真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养，BCD 不符合题意。故选 A。6、答案：C 解析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌

19、以分解硫化物获得能量自养）。含有叶绿体能进行光合作用，制造有机物维持生活的方式叫自养，如绿色植物。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。13 故选 C。小提示：解答此类题目的关键是理解细菌的生活方式。7、答案：A 解析：病毒由 DNA 和蛋白质构成，没有细胞结构，没有独立的酶系统，只能依赖活细胞进行生活。A病毒没有细胞结构，其结构包括 1 蛋白质外壳和 2 内部

20、的遗传物质构成，A 正确。B1 是蛋白质外壳，2 是遗传物质，对新冠病毒进行基因测序，检测的结构应该是 2，B 错误。C病毒没有细胞结构，病毒利用 2 中的遗传信息和寄主细胞的物质进行繁殖，C 错误。D病毒没有细胞结构，没有独立的酶系统，只能依赖活细胞进行生活，D 错误。故选 A。8、答案：C 解析：病毒结构简单、没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内物质合成自身的核酸和蛋白质成分、装配实现其大量复制。病毒很小、一般都能通过细菌滤器，观察时要借助于电子显微镜才能看到。A.病毒没有细胞结构，

21、仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，正确。B.人们可以利用经过人工处理的减毒或无毒病毒制成疫苗，预防接种、防止传染病，正确。C.病毒个体非常小，观察病毒的结构必须要用电子显微镜，错误。D.病毒不能独立生活，寄生在活细胞中，利用自身的遗传物质，通过宿主细胞原料制造出新病毒，正确。14 故选 C。9、答案：B 解析：社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。分析题干可知，亚洲象迁徙过程中表现出有族长领头象的分工；在雌性族长的带领下迁移等，说明亚洲象具有社会行为。故选 B。10、答案：D 解析：动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡。促进生态系统的物

22、质循环。帮助植物传粉、传播种子。农民在大棚中放养蜜蜂，蜜蜂在花丛中采蜜时，可以帮助植物传粉，提高蔬菜的结实率。故选 D。11、答案：A 解析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。酿制米酒要用到酵母菌的发酵，在无氧的条件下，酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳。制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌的发酵。乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌含有的酶能够把葡萄糖转化为乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味。制作酱、腐乳要用到多种霉菌。15 故选 A。12、答案：C 解析：科学探究的方法有

23、多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。A用望远镜观察户外大猩猩的活动，属于观察法，A 错误。B用摄像机高空拍摄老虎追捕猎物的过程，属于观察法，B 错误。C科学家用模型干扰的方法，研究雄性三刺鱼的攻击行为，属于实验法，C 正确。D在野外察看蚂蚁的取食，观察法，D 错误。故选 C。13、答案：D 解析：本题考查两栖动物的主要特征。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，

24、用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，从幼体到成体经历变态发育。D 符合题意。故选 D。14、答案：D 解析：本题考查病毒的结构、生活方式。病毒个体非常微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到；病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传 16 物质构成的；病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，只有 D 符合题意。故选 D。15、答案：C 解析：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞

25、质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。所以，结合分析可知：与植物叶肉细胞相比，真菌的细胞中没有叶绿体。故选 C。16、答案：C 解析：培养细菌真菌的一般方法：1、配制培养基。2、高温灭菌。3、接种：将少量细菌或真菌放在培养基上。4、恒温培养 分析题干：兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻擦拭，这相当于培养细菌真菌的方法中的接种步骤。故选 C。17、答案：ABD 解析：17 动物在自然界中作

26、用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A 正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B 正确；使自然界生物种类多样化，不是动物在自然界中的作

27、用，C 错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D 正确。小提示：掌握动物在自然界中作用是解题的关键。18、答案：BC 解析：本题考查霉菌的生活条件。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。A由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的白纸不易长霉，A 不符合题意。B潮湿的粮食里面含有有机物和水，最容易生长霉菌，B 符合题意。C煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，但是若没

28、有密封，外界的霉菌能进入，所以易长霉，C 符合题意。D低温能抑制微生物繁殖，所以冷冻的烧鸡不易长霉，D 不符合题意。故选 BC。小提示：关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。18 19、答案：A 解析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物。A飞机模仿的是鸟翼，A 错误。B大自然有各种各样的壳体结构，如蛋壳，贝壳，乌龟壳等，弯曲的表面有着共同的力学原理。国家大剧院模仿了蛋壳，整个“蛋壳”没有一根柱子，全靠弧形钢梁本身来承受巨大重力，B 正确。C蝙蝠的回声定位原理制造了雷达，C 正确。D科学家根据长颈

29、鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，D正确。故选 A。20、答案：BD 解析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。A、鸟类的身体流线型，减少飞行时的阻力，适于飞行，不符合题意。B、家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行，符合题意。C、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便能

30、随时排出体外，减轻飞行时的体重，不符合题意。D、胚胎发育在卵蛋内完成，与飞行生活没有直接关系，符合题意。19 故选 BD。小提示：掌握鸟类适于飞行的特点是本题解题关键。21、答案：BC 解析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。AD.爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖

31、发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，AD 不符合题意。B.爬行动物幼体和成体都用肺呼吸，B 符合题意。C.爬行动物体温随着周围温度的改变而改变，属于变温动物，C 符合题意。故选 BC。小提示：解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征。22、答案：CD 解析：戌狗、亥猪属于哺乳动物，酉鸡属于鸟类。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。20 鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。因此用肺呼吸、体温恒定是戌狗、亥猪、酉鸡的共同特征。故选

32、 CD。小提示：解答此类题目的关键是熟记鸟类和哺乳类的特征。23、答案：BC 解析：蝗虫体表有外骨骼，不但保护内部结构，还能防止体内水分的蒸发，适于陆地生活；有了专门的呼吸器官-气管，具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应，繁殖能力强。A.蝗虫的气门是气体进出蝗虫的门户，气管是进行气体交换的部位，不符合题意。B.蝗虫胸部有三对足，两对翅，提高了蝗虫的运动能力，有利于陆地生存，符合题意。C.蝗虫体表有外骨骼，可以保护内部柔软的结构，防止体内水分的蒸发，适于陆地干燥的生活环境，符合题意。D.蝗虫有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但是蝗虫的视觉还不算很发达

33、，不符合题意。小提示：此题考查蝗虫适于陆地生活的特点，为基础题，难度不大。24、答案：AC 解析：1)、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成；2)、鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；21 3)、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数胎生。4)、哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。A、蚯蚓的身体成长圆柱形

34、，有许多体节构成的，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物。故 A 错误；B、鲫鱼属于脊椎动物中的鱼类，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位，故 B 正确；C、爬行动物体表被有鳞片或甲，但体温不恒定，故 C 错误；D、哺乳动物大多具有体表被毛、运动快速、恒温、胎生哺乳等特点，故 D 正确。故选 AC。小提示：解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。25、答案：CD 解析：人与生物的关系的关系密切，涉及的知识点较多。A煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代逐渐变成的，A 正确。B我们吃的许多粮食（如大米、玉米、小麦等）、蔬菜（如白菜、萝卜、豆角等）来自于被子植物

35、，B 正确。C有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液，它可以吞噬细菌，C 错误。22 D苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物，D 错误。故选 CD。26、答案：AB 解析：原核生物是由原核细胞组成的生物，如细菌，此类细胞中无成形的细胞核；真核生物由真核细胞构成的生物，细胞中具有细胞核

36、。AB植物、真菌细胞都具有细胞核，属于真核生物，AB 符合题意。C细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，C 不符合题意。D病毒没有细胞结构，既不属于真核生物也不属于原核生物，D 不符合题意。故选：AB。小提示：熟知由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器。27、答案：BD 解析：节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。A节肢动物的体表有外骨骼，具有防止水分蒸发的作用，更好适应陆地生活，A 正确。B昆虫体表有气门，用于呼吸，一些水生的节肢动物用鳃呼吸，如虾和蟹等，B 错误。C节肢动物的身体和附肢分节，使运动更加灵活，C

37、正确。D节肢动物是最大的动物类群，昆虫是其中种类最多的一类动物，D 错误。23 故选 BD。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的主要特征。28、答案：足 解析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。蜗牛和河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，都属于软体动物，它们的运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足。29、答案：鳃 皮肤 解析：两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来

38、看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。30、答案：两侧 扁平 消化 生殖 解析：略 31、答案：鳍 鳃 解析：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。鱼类与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，身体呈流线型中间大两头小，24 身体表面覆盖鳞片，保护身体鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼用鳃呼吸，体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，所以

39、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要，一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，能在水中呼吸。32、答案：微生物学之父 解析：巴斯德被称为“微生物学之父”。巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”。33、答案：防腐 解析：我们知道由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，导致食品的腐

40、烂因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存中的一个重要的问题是防腐，所以食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。34、答案：关节头 关节窝 关节囊 解析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。25 骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头，另一个略凹，叫关节窝。关节面

41、上覆盖着一层光滑的软骨，可减少运动时的摩擦，软骨有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来。关节囊外层为纤维层，内层为滑膜层，滑膜层可分泌滑液，减少运动时的摩擦。关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，正常时只含有少许滑液。35、答案：运动 神经 消化 呼吸系统 循环系统 解析：人体是一个统一的整体，人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的，例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌

42、的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼更多的养料和氧，运走更多的废物，人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。36、答案：节肢动物 身体分节 外骨骼 解析：已知的约 150 多万种动物中，节肢动物占 85%左右，是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物。节肢动物的主要

43、特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。37、答案：以虫治虫 解析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生 26 物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。38、答案：(1)细胞核 鞭毛(2)孢子(3)丙(4)物质循环 寄生 共生 解析：图甲是细菌的结构图；甲图中 1 为 DNA，2 为细胞膜，3 为细胞壁，4 为荚膜，5 为细胞质，6 为鞭毛。乙是青霉，有扫帚状的孢子；丙是酵母菌，单细胞真菌；丁是蘑菇，多细胞真菌，a

44、孢子，b 菌盖，c 菌褶，d 菌柄，e 菌丝。(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的细胞核；图甲中序号 6 所指的结构名称是鞭毛。(2)图丁中 a 为孢子，图中的乙、丙、丁都通过产生 a 孢子来繁殖后代。(3)丙酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能。(4)微生物在自然界中有重要的作用，如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环。有的寄生在生物体内，引起生物体患病。有的能与动植物共生，二

45、者互惠互利，共同生活。27 39、答案：(1)先天性 遗传物质(2)学习 解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。(1)小鸟喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。(2)大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为，是在后天生活过程中通过生活经验和学习获得的，属于学习行为。40、答案：(1)生物#非生物 非生物#生物(2)无机盐 二氧化碳 解析：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水

46、、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物。(1)图中阳光、土壤、空气属于非生物部分；树、草属于生产者，兔属于消费者，细菌、真菌属于分解者。因此该图可看作一个较完整的生态系统，由生物部分和非生物部分构成。(2)图中的细菌、真菌是生态系统中的分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机 28 物，归还土壤，其中分解产物 1 是二氧化碳，是绿色植物光合作用的原料。2 是水和无机盐，可以被植物吸收和利用。可见细菌、真菌等微生物促进了生态系

47、统中的物质循环。41、答案：(1)外骨骼 角质的鳞片或甲(2)流线(3)牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化(4)气囊(5)神经系统 解析：此题考查的是蝗虫适于陆生的特点，鱼适于水中生活的形态结构,家兔与食草生活相适应的生理特点，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，陆生动物在神经系统方面的特点，动物的形态结构和生活方式与生活环境相适应。(1)蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，因此蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有外骨骼，可以防止体内

48、水分的蒸发。爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。(2)鲫鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流线形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较黏滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。(3)家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。29 (4)家鸽的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，与肺相通，能减少内脏之间的摩擦，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保

49、证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。(5)狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应，适应复杂的陆生环境。42、答案：(1)角质层 外骨骼(2)皮肤(3)刚毛(4)胎生、哺乳 解析：脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。题图中：A 是线形动物，B 是节肢动物，C 是两栖动物，D 是爬行动物，E 是哺乳动物。(1)A 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。B 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。(2)青蛙幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。30 (3)蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。(4)E 哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。