教科版六年级上册品德与社会教学设计《伟大的科学成就》教案.pdf

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 .精品文档.教科版六年级上册品德与社会教学设计 伟大的科学成就教案 伟大的科学成就教案 蒸汽的力量 教学目标 1、懂得科学技术要为人类造福，培养学生崇尚科学精 神和科学态度的意识，要激发学生对科学的热爱。2、能用变化发展的眼光看待科学技术的进步。教学重难点 1、教会学生用变化发展的观点看问题。2、培养学生崇尚科学精神和科学态度的意识，激发学 生对科学的热爱。教学准备 1、电磁炉、水壶。2、人类原始耕作及蒸汽机出现后工业发展变化的图片 及资料。教学过程 一、亲身体验 1、教师：今天，咱们先来动手做件力所能及的家务事，看谁最能干

2、，好吗？指名上台，插好电磁炉，烧开水。水开 时，提问：你看到了什么？你还在哪见过这种现象？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 .精品文档.学生 1:我看到水开时白色的热气往外直只冒，水还把 壶盖推的向上跳，水还溢出来了。学生 2:我和爸爸去洗过桑拿浴，那里面好多蒸汽，热 烘烘的。2、过渡：说的真好！大家见到的水开时推开了壶盖的 热气；烫衣服时使衣服变的服服帖帖的热气，就是蒸汽。二、图片欣赏。1、教师播放两组画面：一组是远古时期人类生活状况，生产工具，小作坊里的手工劳作场面；一组是 18 世纪英国 法国工业革命时纺织厂，煤矿，钢铁厂里热闹的生产场面，人们的生活场

3、面。2、学生进行综合对比，说说：这两组画面有什么不同？为什么人们生活有了如此大的改变？你看过反映这期间生 产生活场面的影视剧吗？给大家介绍一下，让大家饱饱眼福 吧！3、小结：蒸汽机的发明是科学史，也是人类发展史上 一个重大进步。三、专题讲座 1、过渡：“瓦特”何许人也？“蒸汽机”什么东西？什 么原理？有什么神奇的力量呢？大家的脑子里一定有许多 问题要问。2、推荐学生回家阅读瓦特的故事。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 四、小小推销员 1、教师：科学的力量如此巨大。有了蒸汽机之后，它 又用到了哪些行业？产生了一些什么新产品？可以带来哪 些变化呢？今天我们要组织一个“现场推销”，要将蒸汽机及其系 列产品推销出去。课前，大家都去商场，大街上观看了吗？把你看到的用到活动中来大显身手吧！2、将全班分成几大组，每组选两名同学当推销员，分 卖场进行推销。评选“优秀推销员”和“点子专家”。五、我的第一本连环画 1、教师：总的来说，蒸汽机的发明产生了巨大的社会 效应，把历史的车轮向前大大的推进了一步。我们应当为它 建一个“荣誉册”，让它的芳名留传千古！上周老师布置大 家去美容院，桑拿浴馆，干洗店参观，你一定感受到了蒸汽 的力量吧。来，将你知道的蒸汽的特点，用途等用连环画的 形式画下来吧。2、将作品结集，变成我的第一本连环画，与他人共