(文末附解析)人教版八年级生物第六单元生物的多样性及其保护基本知识过关训练.pdf
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1、1 (文末附解析)人教版八年级生物第六单元生物的多样性及其保护基本知识过关训练 单选题 1、下列几种生物概念名词中,符合如图所示的关系的是()序号 甲 乙 丙 A 动物 两栖类 乌龟 B 细菌 真菌 病毒 C 科 属 种 D 植物 被子植物 裸子植物 AABBCCDD 2、下列 4 位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是()A甲说:我国地大物博,资源取之不尽,用之不竭,不用保护生物多样性 B乙说:靠山吃山,靠水吃水,我们可以随意利用自然资源 C丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用 D丁说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法 3、我国特有的
2、植物界的“大熊猫”是()A银杉 B水杉 C珙桐 D桫椤 4、下列关于生物分类的叙述,错误的是()A双名法是瑞典植物学家林奈提出的 B分类单位越小,共同特征越少 C亲缘关系越近,共同特征越多 D分类单位越大,所含生物种类越多 5、如表中有四种植物,关于四种植物间的亲缘关系描述正确的是()2 胡萝卜 小麦 水稻 白菜 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 伞形目 莎草木 莎草木 白花菜目 科 伞形科 禾本科 禾本科 十字花科 属 胡萝卜属 小麦属 稻属 芸薹属 A胡萝卜和小麦的亲缘关系最近 B小麦和水稻的亲缘关系最近 C
3、胡萝卜和白菜的亲缘关系最近 D水稻和白菜亲缘关系最近 6、图是分类等级示意图,以下理解正确的是()A图中最大的分类单位是科 B狼和犬的相似程度最小 C猫和狮子同属于猫科 D虎和犬没有任何亲缘关系 7、为确保“港珠澳大桥通车,白海豚不搬家”。大桥建设期间,采取多项措施保护国家一级保护动物中华白海豚,下列最有效的措施是 A建立自然保护区 B移入海洋馆 C建立种质库 D完善法律法规 8、水烛香蒲(TyphaangustifoliaL.),为香蒲科(Typhaceae)香蒲属植物(如图),近年来在我区野外水田中大量生长繁殖,中药“蒲黄”就是用它的花粉入药。这是利用生物多样性的()3 A观赏价值 B间接
4、价值 C潜在价值 D直接价值 9、生物多样性公约第十五次缔约方大会于 2021 年 10 月 11 日在云南昆明开幕,生物多样性不包括()A品种多样性 B生物种类多样性 C基因多样性 D生态系统多样性 10、下列有关生物分类的叙述中,正确的是 A对生物进行分类的依据是生物的形态结构特征 B生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、属、科、种 C分类单位越小,所包含的生物的共同特征越多 D同一分类单位中,生物的特征完全相同 11、截至 2020 年,全国已发现 660 多种外来入侵物种。2021 年 10 月联合国生物多样性大会通过“昆明宣言”共建地球生命共同体。下列表述错误的是()A每种生物都
5、是一个丰富的基因库 B外来物种入侵一定使生物多样性增加 C外来物种有可能因没有天敌而打破生态平衡 D强调保护生物多样性,共建地球生命共同体,并不意味着禁止开发和利用生物资源 12、下列说法错误的是()A生物的多样性指生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 B生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 D建立自然保护区是保护生物多样性唯一且有效的措施 13、下列有关“种”的叙述,不正确的是()4 A每一个物种只有一种生物 B一个物种就是一个生物 C同种生物的亲缘关系最近 D同种生物的共同特征最多 14、我国特有的植物界的
6、“大熊猫”是()A银杉 B水杉 C珙桐 D桫椤 15、下表列出了四种植物所属的类群,其中亲缘关系最近的两种植物是()甘蓝 小麦 胡萝卜 水稻 双子叶植物 单子叶植物 双子叶植物 单子叶植物 A胡萝卜和小麦 B水稻和甘蓝 C小麦和甘蓝 D小麦和水稻 16、现今仅存的木本蕨类植物、被国家列为一类保护植物的是 A银杉 B水杉 C珙桐 D桫椤 多选题 17、以下关于生物分类的描述正确的是()A生物分类的最小单位是种 B从大到小的分类单位依次是界门纲属目科种 C分类单位越大共同特征越多 D被誉为“分类学之父”的是林奈 18、下列生物多样性的描述正确的是 A地球上的各种植物、动物、微生物是生物多样性的直观
7、体现 B我国的生物多样性丰富而独特 C物种多样性、环境多样性、遗传多样性共同组成了生物多样性 D遗传多样性是由物种多样性决定的 19、下图中属于恒温动物的是 5 ABCD 20、根据农业部统一部署,今年海洋休渔时间从 5 月 1 日 12 时起至 8 月 16 日 12 时,我省海域全部属于休渔海域范围。在此期间渔船进港、渔网入库,全面停捕休渔。相关部门实施该措施的主要目的是()A实施分区管理,避免渔事纠纷 B检修渔船和捕鱼器械,提高渔获率 C保护水生生物的多样性 D实现渔业资源的可持续发展 21、下列属于我国一级保护动物并建立自然保护区的是 A可可西里藏羚羊自然保护区 B金丝猴秦岭自然保护山
8、区 C江苏盐城白琵鹭自然保护区 D扬子鳄安徽宣城自然保护区 22、下图为豆目部分植物分类图解。下列相关叙述正确的是()A目是分类的最基本单位 B种是分类的最基本单位 C合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多 D绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和合欢更近 23、下列说法正确的是()6 A向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物 B叶的数量和叶脉的形状是被子植物的重要依据 C动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较内部结构 D斑马与马因体色差别太大而不属于同一种 24、下列属于我国一级保护植物的是 A水杉 B板蓝根 C金花茶 D荷叶铁线蕨 25、根据林奈的命名法则,下列生物命名中正确的是 ACucurb
9、ita moschata(南瓜)BBrassica Pekinenisis(大白菜)CRosa rugosa(玫瑰)Drosa chinensis(月季)26、如图是分类等级示意图,以下理解正确的是 A种是分类的基本单位 B狼和狗的相似程.度最低 C图中最大的分类单位是目 D虎和猫没有任何亲缘关系 27、梅的学名是:Prunus mume其中 Prunus 是(),mune 是()A俗名 B属名 C种名 D学名 填空题 28、将“无脊椎动物、软体动物、脊椎动物、昆虫、节肢动物”生物学名词分别填写在下图相应位置。7 _、_、_、_、_。29、动物多样性的保护措施包括_保护,_保护,以及法制教育和
10、管理。30、珍稀植物是指由于_的变迁或_而处于灭绝边缘的植物。其中一级保护之物有_、水杉、金花茶、_等。31、动物按照有无脊柱,可以分为两类:_动物和_动物,从_类开始体内都有脊柱。32、为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在_和_上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,“_”是最基本的分类单位。狼与狐在分类上共同隶属于_科。33、生物的多样性是指遗传的多样性、_的多样性和_的多样性。面对着多样性减少的趋势,最有效的保护措施是_。如我省盐城沿海滩涂就是保护丹顶鹤的区域。34、体内有由_构成的脊柱,称为脊椎动物。35、调查是科学探究的常用方法之一,如果我们将
11、调查的生物划分为陆生生物和水生生物两类,则是按照生物的_来分类。对调查的结果要进行_、_,有时要用数学方法进行统计。36、生物的多样性不仅指_的多样性,还包括基因的多样性和_的多样性。37、某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当_发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。所以,保护生物多样性的根本措施是保护_,保护_。综合题 38、观察下面的动物分类系统图解,回答下列问题。8 (1)上述动物中,_与虎的亲缘关系最近;_与虎的亲缘关系最远。(2)猫与豹所处的最小共同分类单位是_。(3)如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位,亚门应该处于_和_之间。(4)虎鲨属于
12、鱼纲,其体表被有_,用_呼吸,通过尾部的摆动和_的协调作用游泳。(5)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖方式为_,体温_。39、仔细观察下列动物,回答相关问题:(1)原始动物草履虫是_(填“单细胞动物”或“多细胞动物”),当草履虫生长到一定大小9 时,就会通过_产生新的个体。(2)观察 B 动物时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是_。C 的呼吸器官是_。(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为_。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是_(填字母代号)。(4)F 具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的 _与肺相通,辅助肺呼吸。(5)H 与 G 相
13、比,其身体呈_,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。(6)图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是_。若将这些动物分为两类:一类是 A、B、C、D、G、H,另一类是 E 和 F,则分类依据为_。40、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片(涡虫,蚯蚓,金鱼,青蛙,鸽子,家兔,水螅,鳄鱼),请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。(1)将上述动物分为一类,分为一类,分类的依据是身体内有无由脊椎骨组成的_。(2)上述动物有口无肛门的是_(填序号)。(3)和身体呈_形,有利于减少运动时产生的阻力。(4)特有的
14、生殖发育方式是_,保证了比其他生物的后代有较高的成活率。(5)从生殖和发育来看,摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有:体内受精,陆地上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有坚韧的_。(6)恒定的体温可以减少动物对环境的依赖,增强对外界环境的适应能力,扩大生活范围。图中属于恒温动物的有_(填序号)10 41、下图示五种常见动物,请回答问题:(1)A 的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的_动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与 A同组的有_(用字母表示)。(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如 E 用_呼吸;C 用_呼吸,皮肤辅助呼吸。(3)上述动物中,体温恒定的是
15、_(用字母表示),真正适应陆地生活的脊椎动物是_(用字母表示)(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式是_。42、请仔细观察下图中的动物,请据图回答问题:(1)A、F 与 B、C、D、E、G 的主要区别是身体内有无_。(2)在动物界中,种类最多,数量最大,分布最广的动物类群是_(填写图中的字母)所在的类群。(3)真正适应陆地干旱生活的脊椎动物是从_(填写图中的字母)所属的类群开始的。(4)属于哺乳动物的有_。(填写图中的字母)(5)用鳃呼吸的有_。(填写图中的字母)11 (文末附解析)人教版八年级生物第六单元生物的多样性及其保护_02E 参考答案 1、答案
16、:C 解析:图示甲乙丙之间的关系应为:甲包含乙,乙包含丙,丙的范围最小,甲的范围最大。A乌龟属于爬行动物,不属于两栖类,A 错误。B细菌、真菌和病毒是并列关系,B 错误。C生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种,C 正确。D被子植物和裸子植物都属于种子植物,属于并列关系,D 错误。故选 C。2、答案:D 解析:此题考查的知识点是生物多样性的认识。解答时可以从合理利用生物资源、生物多样性的保护方面来切入。A中国地大物博,物种丰富。我国有高等植物 3 万余种,特有属、种繁多,栽培植物、家养动物的种类也很丰富;但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源,要科学合理的开发利用,A 不
17、符合题意。B对自然资源,合理开发利用,符合自然规律,促进再生资源的可持续发展,做到靠山养山吃山,靠海护海吃海,B 不符合题意。C要保护生物多样性,是在保护的前提下,科学合理的开发利用;不是必须禁止对生物资源的开发和利用,C不符合题意。D扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护,就地保护即建立自然保护区是保护珍稀动植物最有效的措施,D 符合题意。12 故选 D。3、答案:A 解析:了解我国特有的珍稀植物是解题的关键。A银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,是中国特有的世界珍稀物种,被称为植物界的“大熊猫”,A 符合题意。B水杉是世界上珍稀的孑遗植物,有“活化石”
18、之称,B 不符合题意。C珙桐是中国特有的单属植物,国家一级保护植物,被誉为“中国的鸽子树”,C 不符合题意。D桫椤是能长成大树的蕨类植物,又称树蕨,被誉为“蕨类植物之王”,是中国国家二级保护植物,D 不符合题意。故选 A。4、答案:B 解析:生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界,最小的等级是种 A林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法,创立了统一的生物命名法,故 A 正确。B分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近,故 B 错误。C亲缘关系越近,共同特征越多,亲缘关系越远,共同特征越少
19、,故 C 正确。D分类等级越大,所包含的共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远,故 D 正确。故选 B。5、答案:B 13 解析:生物分类等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。由题意可知,胡萝卜和小麦同门,水稻和白菜同门,胡萝卜和白菜同门、同纲,水稻与小麦是同纲同目同科不同属,因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近。故选 B。6、答案:C 解析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。A图中的分类单位有:目、科、属、种,最大的分类单位是目,A 不符合题意。B狼和犬是同属不同种,分类单位小,相似程度最大,
20、B 不符合题意。C猫和狮子同属于猫科,食肉目,C 符合题意。D虎和犬同属于食肉目,分类单位大,共同点少,亲缘关系较远,而不是没有亲缘关系,D 不符合题意。故选 C。7、答案:A 解析:保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。保护生物多样性的主要措施有:就地保护:把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区是就地保护的主要措施,是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护:把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的
21、保护和管理。建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。14 故选 A。8、答案:D 解析:生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值和观赏价值等价值。直接价值:生物可以直接为人类提供的价值,如原料、食物等。间接价值:生物资源的间接价值与生态系统功能有关,如涵养水源、为人类提供氧气等。潜在价值:指目前人类尚未发现,但可以肯定这些生物具有巨大的潜在使用价值。观赏价值:生物用来供给人类观赏的价值,可以陶冶人们的情操,如盆栽,养的鱼等。A.题干所说不符合观赏价值,A 错误。BD.用花粉入药,是直接使用,属于直接价值,不是间接价值,B 错误,D 正确
22、。C.用花粉入药,是已经发现的价值,不属于潜在价值,C 错误。故选 D。9、答案:A 解析:生物多样性包含生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物种类多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,即物种水平的生物多样性及其变化;基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物不同个体之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等;生物多样性不
23、包含品种多样性。故选 A。15 10、答案:C 解析:生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。A生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,A 错误。B生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种,B 错误。C分类单位越小,所包含的生物共同特征越多;分类单位越大,所包含的生物共同特征
24、越少,C 正确。D同一分类单位中,生物的特征不完全相同,D 错误。故选 C。11、答案:B 解析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,一旦从地球上消失,就无法再生,据此解答。A每个物种都是一个独特的基因库,一旦从地球上消失,就无法再生,正确。BC为了发展生产、改善生活,人们常常引进一些外来物种,但有些外来物种会破坏当地的生态平衡,造成严重的生态灾难,B 错误,C 正确。D强
25、调保护生物多样性,共建地球生命共同体,并不意味着禁止开发和利用生物资源,正确。16 故选 B。12、答案:D 解析:生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的保护措施:(1)就地保护(自然保护区)是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。A 生物多样性包括生物种类的多样性、基因
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