中考语文第一部分基础整合第二章词语的理解与运用检测复习.pdf

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1、 第二章 词语的理解与运用 一 词 语 1依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()我第一次感到了心脏的跳动，_对老师的话和动作依然 _，_当时除了能 _到的东西外，我几乎什么都不懂。A虽然 深奥难懂 因为 触摸 B但 迷惑不解 所以 捉摸 C虽然 深奥难懂 所以 捉摸 D但 迷惑不解 因为 触摸 2依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()在偏僻的乡村，他_了一生中最美好的青春年华。供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的_。在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中_了近期收缴 的盗版光盘 50 万张。A渡过 权力 销毁 B度过 权力 销毁 C渡过 权利 烧

2、毁 D度过 权利 烧毁 3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()大器之人，语气_，性格_，气势_，举止_，静得优雅，动得从容，行得洒脱。A不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁 B不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧 C不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁 D不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐 4依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很 大关系，_这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，_，对兀鹰来说，_想获得足够食物，单干就不如合作。A因为 是 只要 B所以 因此 只要

3、C因为 因此 如果 D所以 但是 如果 5依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()在学习中_遇到各种各样的困难，_不要轻言放弃。_大家有锲而不舍的 精神，问题_会迎刃而解，最终走向成功。A即使 也 只要 就 B因为 所以 无论 都 C即使 也 无论 都 D只有 才 如果 就 6依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()马可波罗在他的游记里，十分_这座桥。看着人类这种_的表现，大自然一定会窃笑。决定方案时，要有勇进的_和稳健的判断。对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量_你、鼓励你。A崇拜 疯狂 胆量 慰问 B推崇 狂妄 胆识 安慰 C崇拜 狂妄 胆识 安慰 D推崇 疯狂 胆量 慰问 7依次

4、填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()1A敷衍了事了如指掌 B错落有致分工细致 C一挥而就一切就绪 D莫名惊诧莫名其妙 莫言从“内部”_中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合 在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的 共同_。以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英 雄壮举，_沉沦在冷漠与麻木中的人们：善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。A审视 期待 警醒 B审查 期盼 唤醒 C审查 期待 唤醒 D审视 期盼 警醒 8下列词语全是同义词的一组是()A精细 精密 精巧 精

5、神 B珍藏 收藏 保藏 贮藏 C修正 修改 修长 修订 D周密 严密 机密 保密 9下列词语感情色彩一致的一组是()A虚怀若谷 巧妙绝伦 平易近人 B提心吊胆 目不暇接 狼狈为奸 C自私自利 转危为安 壮志凌云 D至理名言 沾沾自喜 远见卓识 10下列各组词语中加点字含义相同的一组是()11在横线上填写日常生活中的谦称雅词。(限二字词)请人原谅说_，祝人健康说_，求人帮忙说_，无暇陪同说_，向人 提问说_，归还物品说_，请人勿送说_，未及迎接说_，请人接受说 _。12新词语对换题。如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就 是“追星族”。请写出下面时兴词语的通

6、常说法。物流()甩卖()瘦身()海选()训练二 成 语 1下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最

7、耀眼的一颗明星，真是相 得益彰啊。D教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()2 B理想，有时候它像那海天相吻的弧线，折磨着你的心；但更多的时候，A“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。(格 B做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要。(恪尽职守：谨 C每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人。(叹为观止：看着令人 A山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才 辈出。可望不可即 它能激发你昂扬的斗志。C环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的

8、，因为我们的城市需要“美 容师”，他们应受到尊重。D懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。4下列句子中加点词语使用不恰当的一项()A在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步 来等等自己的灵魂”。B为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校 园生活的话剧。C他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生 生不息。5下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“

9、兰小草”的善举，家喻户晓。B“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。C温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。D乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。6下列句子中加点词语解释有误的一项是()物：探究事物的原理；致知：获得知识)恪尽职守 慎认真地做好本职工作)叹为观止 叹气，不想再看下去了)D富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦)7下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C幸福是一种回味绵长的情致，是一种美

10、不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。8下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”B九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花 争妍。C分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。9下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。B知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。C这伙人利用人民群众对党和政府的

11、信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。3 D军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。10下列谜语的谜底都是成语，你能猜出来吗？(1)竹子_(2)大合唱_(3)螃蟹过街_(4)书库里的老鼠_ 11在日常生活中，有不少的歇后语既生动形象又幽默诙谐。请仿照例句将下列歇后语 补充完整。例：猪八戒照镜子里外不是人(1)雨后送伞_(2)狗拿耗子_(3)哑巴吃汤圆_(4)胸口挂钥匙_ 附录：中考重点词语积累(一)七年级上册 1风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后比喻堆砌辞藻、内容 空泛的诗文。2乳臭未干：奶腥气还没有完全去掉。

12、形容人幼稚，不懂事理(含讥讽意)，有时用来 表示对年轻人的轻蔑或不信任。3盛气凌人：傲慢的气势逼人。4趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。5怨天尤人：埋怨上天，怪罪别人。形容遇到不如意的事，一概抱怨客观条件。尤，责怪，归咎。6望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。7萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。萍，浮萍。8苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。9为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。10崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。11销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。12风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。13花

13、枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。14孔武有力：勇武而有力量。15憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子。16心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。17进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。18敏而好学：聪明而且爱好学习。19不耻下问：不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事。(二)七年级下册 1忍俊不禁：忍不住笑。2融融泄泄：形容和乐舒畅。3三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和戏曲中的节拍。4蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。5无可言喻：无法用语言来说明。6无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。7养尊处优：生活在优

14、裕的环境中。8乐不可支：形容快乐到了极点。9因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。10别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。11首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。12鞭长莫及：比喻力量达不到。4 (三)八年级上册 1张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。2稍纵即逝：稍微一放松就会消失。3油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。4沧海桑田：沧海变成桑田，桑田变成沧海。形容变化很大。5娓娓动听：形容说话委婉生动，使人爱听。6横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。7分道扬镳：各走各的道路。8风风火火：形容行动迅捷。9柳暗花明：比喻经过一番曲折后

15、，出现新的局面。多指由逆境转为充满希望的顺境。10大相径庭：比喻彼此相差太远。11拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。12弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。13以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。14约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。15一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。16首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。17耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。18茅塞顿开：形容忽然理解、明白。19老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。20鬼使神差：好像鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。21咄咄逼人

16、：形容气势汹汹，盛气凌人。22无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。23危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。24按部就班：形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。部、班，门类，次序。就，归于。(四)八年级下册 1俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容数量非常多，到处都能找到。亦作“俯拾即是”。2唾手可得：比喻非常容易得到。3寄人篱下：比喻依靠别人过活。4相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。5呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。6喋喋不休：形容说话没完没了。7生吞活剥：比喻生硬的抄袭或模仿别人的文辞、经验或方法。8义愤填膺：形容心中充满了愤怒。膺，胸。9令人发

17、指：叫人愤怒得头发都竖了起来。10正襟危坐：理好衣襟端端正正做着。形容严肃庄重的样子。11高山仰止：指品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。12孤注一掷：比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。13优柔寡断：办事迟疑，没有决断。14莫衷一是：不能得出一致的结论。意见分歧，难有一致的定论。(五)九年级上册 1妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。2揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3惴惴不安：因担心害怕而心中不安。4锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。5虎视眈眈：像老虎那样凶狠地注视着。形容贪婪而恶狠狠地注视。6老谋深算：周密的谋划，深远的打算。形

18、容人精明老练，算计非常周到。7难辞其咎：难以推卸罪责。8巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。5 9未雨绸缪：趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。比喻事先做好准备。10不可思议：道理神秘奥秘，不可想象，也不能理解。11不可名状：没法用语言形容。状，描绘。12荡然无存：形容原有的东西全部失去。(六)九年级下册 1顶礼膜拜：表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节。膜拜，合掌加额，伏 地跪拜。2孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。3煞有介事：像真有这么一回事似的。4不一而足：不止一种，而是很多。5钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。6今非昔比：现在不是往日所能相比的。形容变化巨大。7无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。8韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。9吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。6 第二章 词语的理解与运用【演练巩固提升】训练一 1D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11包涵 保重 劳驾 失陪 请教 奉还 留步 失迎 笑纳 12货运 减价 减肥 初赛 训练二 1B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D 10(1)节外生枝(2)异口同声(3)横行霸道(4)咬文嚼字 11(1)没用(2)多管闲事(3)心中有数(4)开心 7