MPA公共管理基础知识要点.pdf
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1、第一章 一、名词解释 1、管理:是人们在一定环境和条件下,为了有效发动和运用各种资源,从而达成组织目标而进展的方案、组织、领导和控制等项活动的总和。2、管理学:是研究人类的管理现象及其活动规律的科学。是探索管理者在一定环境条件下,为了有效地发动和运用资源以实现组织目标而进展的方案,组织,领导和控制等活动及其规律的科学。3、行政:行政是国家权力机关的执行机关,行使国家权力,依法管理国家事物,社会公共事物和行政机关内部事务的活动。是政府特别是执行机关为公众提供效劳的活动。4、行政学:是一门研究国家行政机关有效地管理国家事务,社会公共事务和行政机关内部事务的学科,是系统地研究行政现象及其活动规律的科
2、学。5、公共管理:是一个研究公共管理活动或公共管理实践的学科,可以将它界定为一门综合地运用各种科学知识和方法来研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性的学科。它的目标是促使公共组织尤其是政府组织更有效地提供公共物品。二、简述题 1、管理的根本含义 答:1管理是由管理者引导的活动。2管理是在一定环境条件下进展的。3管理是为了实现组织目标。4管理需要有效地发动和配置资源。5管理具有根本的职能。6管理是一种社会实践活动。2、管理理论的演进过程 1古典管理理论阶段 2行为科学阶段 3现代管理理论阶段 3、古典管理理论阶段的主要内容 答:注重管理的科学性,准确性,法理性和纪律性,把管理的对象看做是被动的
3、受支配者和经济理性人,是机器的附属物,而较少注意人的全面特性及其对管理的影响,这一阶段的管理理论是以科学管理学派和组织管理学派为主干形成的。4、泰罗的科学管理理论的八项主要内容 答:1科学管理的中心问题是提高效率。2为工作挑选一流的人员。3实行标准化管理4实行刺激性的计件工资制5劳资双方为提高劳动生产率共同合作6实行方案职能与执行职能的别离7使管理职能细化,在此根底上实行“职能工资制8实行组织控制的例外原那么。5、法约尔管理的 14 项一般原那么 答:1管理分工原那么2权力与责任联系原那么3确立和遵守纪律原那么4命令的统一性原那么5指挥和领导的统一性原那么6个人效益服从整体利益原那么7公平支付
4、报酬原那么8权力适度集中原那么 9管理划分等级系列原那么 10秩序原那么11公平管理原那么12保持组织成员稳定原那么13首创精神原那么14团结协作原那么。6、现代行政体系的 5 项根本原那么韦伯 答:1提出了理性化的根本原那么和观念2管理组织必须按照科层制设立,即按照明确的分工和自上而下的层级系统来构建管理的组织 3按照法理性认同原那么进展组织的权力管理4管理遵循对事不对人的原那么5行政管员由委任产生,领取固定薪金,其升迁由上级决定。7、梅奥主持的“霍桑实验得出的结论 答:1工人是社会人而不仅仅是经济人2在组织中存在这非正式组织 3 新型的领导在于提高工人的满足度,从而激发工人的劳动积极性。8
5、、行为科学阶段的管理理论的特点 答:1强调对人性的全面关注2重视非正式组织3主张在管理方式上由监视制裁转向人性激发,由专断转向民主,这些理论改良了古典阶段的理论,但是,由于它们过分偏重对组织中人的行为的研究,无视了组织的构造及其制度规那么的重要性 4在强调非正式组织的同事有无视正式组织的倾向 5过分强调人际关系和人的心理需要的满足而无视了对于专业和职位角色的要求。9、孔茨划分的 11 个管理学派 答:1以孔茨等为代表的管理过程学派2以麦格雷戈为代表的人性行为学派3以巴纳德等为代表的社会系统学派4以马克兰特等为代表的管理科学学派5以西蒙等为代表的决策理论学派6以卡斯特等为代表的系统管理学派7以德
6、鲁克等为代表的经历学派8以明茨伯格等为代表的经理角色学派 9以特里斯特等为代表的社会技术学派10以布里奇等为代表的经营管理学派11以卢丹斯等为代表的权变理论学派。10、管理理论演进的特点 答:1管理学的开展是从对管理中经济人,机械人的设定到对管理中社会人设定的过程2管理学的开展是从管理过程的对单个因素,单个过程和单个侧面的研究到全面系统的研究3是从认定性分析到定性分析与定量分析结合的过程4是从学派分化到兼容并包,相互借鉴,吸收融合的过程。11、行政学的研究内容 答:1行政学的研究对象,学科特点和演变历史2行政活动与经济根底,上层建筑的其他局部以及整个外部环境的相互作用,相互联系 3行政主体包括
7、对行政组织机构,行政领导以及执行行政公务的工作人员的研究4行政的各个环节和过程,主要包括行政目标,行政方案,行政决策,行政执行,行政监视,行政信息,行政咨询和行政协调等 5行政的内部保障,即行政立法,行政文化,行政道德,财政管理,后勤和办公室管理等6行政效能7行政改革与开展。第二章、一、名词解释 1、组织:指在一定的社会环境中,人们通过相互交往而形成的具有共同心理意识,并为了实现某一特定目标而按一定的方式联合起来的有机整体。2、公共组织:是以管理社会公共社会事务、协调社会公共利益关系为目的的组织,它既包括政府组织,也包括了第三部门组织。狭义公共组织仅指国家机关。二、简述题 1、构成公共组织的十
8、二个要素 答:1人员2目标3职能4机构5职位6职权7权责8规章制度9团体意识10组织设计11支持硬件12技术和信息。2、公共组织的类型 答:1按财务会计标准分类。公共组织大体可分为六个类型:政府机构、教育组织、安康和福利组织、宗教组织、慈善组织和基金会 2按公共权力标准分类。a 强制型公共组织 b 半强制型公共组织如各种形式的仲裁委员会、消费者权益保障委员会、各种行业协会c 非强制型公共组织如各种院校、社区学校、研究所、医疗保健机构、文化和科学技术团体、各种咨询效劳机构等。(3)按权威及等级构造标准分类:a 古典模型 b 官僚模型 c 第三部门行政模型。3、古利克和厄威克的?行政管理科学论文集
9、?提出的古典模型的八项标准及六个特点 答:一标准:1使人员适应组织构造2成认一个高层经理为权威的来源3坚持统一指挥4使用专业人员和一般工作人员5按照目的、方法和领域进展部门划分6授权并使用例外原那么7要使职责与职权相称8考虑适当的控制幅度。二特点:1组织具有四个根底2对于每个组织而言,上述根底中必须有一个被赋予优先地位3行政部门在最高层次上按主要目标组建,每个部门包含一切有助于实现组织目标的活动4任何上级仅能有效监视数量有限的直接下属及存在控制范围5行政权威及责任授予单一行政人员而非董事会或委员会这样的多成员机构 6 垂直领导活动与参谋活动被严格加以区分。4、官僚模型的特点 答:1基于职能专业
10、化的劳动分工2有明确的职权等级制3有与任职者和职责相关的规章制度4有处理工作的程序系统5人与人之间关系的非人格化6雇员的选择与提升以其技术能力为根底。第三章 一、名词解释 1、决策:公共组织的决策是指公共组织在管理活动中,为实现一定的目标或解决面临的问题制定行动方案并加以优化选择的过程。2、行政决策:是行政主体为履行行政职能所做的行为设计和决策过程,是公共组织特别是政府部门在处理国家政务和社会公共事务过程中所做出的决定。二、简述 1、决策类型 答:1根据决策问题的重复程度不同决策可分为程序性决策和非程序性决策。2根据决策目标的多寡,可分为单目标决策与多目标决策。3根据决策条件的可控程度,可分为
11、确定型决策、风险型决策和非确定型决策。4根据决策权限的制度安排,可分为个人决策和时间影响时间的长短,可分为长期决策、中期决策和短期决策。2、价值前提与事实前提的区别 答:1提出问题的角度不同2认识形成的依据不同3影响决策的作用不同。3、行政决策体制的三种类型 答:一 专制制:1 宗教领袖型 2 君主亲政型 3 军人专制型 二议会制:1议会总统制2议会内阁制3议会委员会制。三人民代表大会制。4、群体决策的利与弊 答:一群体决策的优势在于1群体决策能够集思广益,群策群力,集中更多更全面的知识、技能和信息,因此它可以为解决问题提供较多的处理意见和可供选择的决策方案。2群体成员在决策过程中伴随着满意度
12、的增加会表现出对决策的支持,从而使之易于执行。3群体决策是组织中很重要的沟通形式,通过群体决策可以加强组织中不同水平的沟通,促进人际关系的开展,增强组织的凝聚力。二群体决策的不利面 1 群体决策的工作程序较慢,需要比领导个人决策更长的时间 2在群体沟通遇障碍时,个人意见往往会受到某种因素的压制,使个人的创新思想和建立性意见不能够很好的表达出来,特别是在一些不善于进展群体决策的组织里更是如此。3因为决策结果是由集体负责,所以决策群体易出现激化现象。这种激化现象表现为冒险或保守两个方面的激化。4群体决策时会出现利益的不同,观点的冲突、个人的成见和情绪化行为等情况,造成不必要的内耗和人力的浪费,从而
13、导致认为的决策障碍。5有时外表上是群体决策,但事实上决策仍是由某个领导或小集团控制,此时,表现为民意的群体决策,实际上的个人拍板,其结果可能会伤害参与决策的其他成员的感情。6一旦决策失误,责任需由集体承当,从而掩盖了个人的过失,这是一种极不应该出现的情况。7当组织不具备群体决策的条件,如组织成员素质较低、缺少必要的决策技能、缺乏健全的决策程序等,一旦采取群体决策形式往往会带来非常不利的结果。8把群体决策作为鼓励的一种手段的做法并不明智。在多数情况下,鼓励只是群体决策的附加价值,并不是群体决策的目标所在。9在决策目标和问题情境不清楚时,不要采取群体决策。此时,如果采取群体决策,往往会把本来就不确
14、定的事情变得更加复杂。第四章 一、名词解释、1、领导艺术 是指在实施领导的方式、方法上所表现出来的创造性。它首先是领导者素质和经历的综合表达,是在领导科学和方法根底上的一种创造性发挥和升华。领导艺术重要的特征是创造性,这是与模式化、程序化相对立的;其次是因人而异,所以领导艺术可以学习,但切忌模仿;再次是注重实效,以是否完成领导任务,到达组织目标为评价标准。2、公共组织领导者 是指从事公共管理的政府部门及非政府公共机构中依法担任领导职务、行使法定领导权力并负有相应领导责任的个人和集体,其中主要是政府部门的领导者。3、领导职责 是指担任领导职务者在行使其职权过程中应承当的责任,主要包括政治责任、法
15、律责任、工作责任和道德责任。第五章 一、名词解释 1、公共组织沟通 指公共组织系统与外界环境之间,公共组织系统内部各个部门之间、层次之间、人员之间凭借一定的媒介和通道传递思想、观点、情感,交流信息,以期到达相互了解、支持与合作,谋取公共组织系统和谐有序运转的一种管理行为或过程。2、协调 是公共组织为了顺利的实现决策目标而谋求自身统一和谐,谋求自身各相关要素匹配调剂、协作分工的一种行为方式。二、简述题 1、公共组织的协调类型和协方式 答:一协调类型1从协调的对象看,分对事的协调与对人的协调2协调的范围,内部协调与外部协调3协调的内容,认识性协调与利益性协调4协调的性质,促进式协调与纠偏式协调5协
16、调的方式,合作式协调与应变式协调6协调的途径,会议协调与非会议协调。二协调方式:1主体合流法2中间数法3冷处理与热处理法4当面表态发5谈心法6跟踪处理法 2、协调中的假设干关系 答:1事后与事前的关系2一般与个别的关系3平衡与创新的关系4妥协与原那么的关系5协商与命令的关系 第六章 一、名词解释 1、人事:指在用人以治事的过程中有关人与人、人与组织、人与事之间的相互关系。2、人事行政:是以政府公务员作为主要对象的一系列管理法规、制度、政策、措施的总和,是政府机关对其工作人员依法实施管理的一系列活动。3、人力资源管理:是对人力资源进展有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的一系列制度、法令、程序
17、和方法的总称。4、公共组织人力资源管理:指对公共组织或公共部门就业人员特别是政府公务员进展有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的一系列制度、法令、程序和方法的总和。涉及招聘、录用、培训、晋升、调动、考核、评价、工资福利分配、离退以及人力资源的需求预测、规划和开发等管理活动环节,其目标是调动公共组织就业人员的积极性和创造性,改善公共效劳质量。5、公共组织人力资源开发:指公共组织人力资源的预测与规划、教育与培训、选拔与使用、配置与管理的一系列活动。6、公共组织人力资源:指在公共组织就业的人员,主要包括政府机关公务员和非营利组织中的雇员在我国指党政机关、群众团体、中介组织和某些事业单位的工作人员,
18、尤其是指那些在国家部门从事公共事务管理的人员。7、文官和文官制度:文官公务员是指那些通过公开竞争考试,被政府择优录用,长期任职而又不与内阁共进退的文职人员。西方文官制度公务员制度是指西方各国为文官的分类、考试、录用、考核、奖惩、待遇、培训、晋升、调动、解职、退休、保障等作出系统规定的规章制度和体制。二、简述题 1、人事行政作用的具体表现 答:一是保证统治阶级意志得以贯彻和实现,并稳固国家政权;二是保证行政管理的运行、经济开展和社会稳定;三是对公务员实施有效管理,调动其积极性创造性,并发现、培养和选拔人才。2、传统的人事管理与人力资源管理的区别 答:1传统的人事管理属于一种业务管理,认为人力资源
19、仅仅在企业需要时才发挥作用,着眼于人员配备及管理,如招聘、调配、工资福利管理等;而人力资源管理将员工视为组织的最重要的资源,强调人事管理与组织开展战略之间的相互作用。2传统的人事管理关心的是当下,为企业补充人员、培训职工、发放工资、解决劳资纠纷等,很少做长期的人力资源的预测、规划和开发;人力资源管理那么不同,他不但要考虑目前的人才需要和人员配备,而且着眼于未来,重视人力资源的规划和开发。3传统的人事管理的范围较为狭窄,主要关注人员招聘、上岗培训、工时记录、劳资关系处理等业务;而人力资源管理的范围更加广泛,内容更加丰富,增加了人力资源的规划、预测、开发、培训、业绩评估与奖励、雇员的沟通与参与等新
20、的内容。4传统的人事管理体制僵化,缺乏应变能力,它将人当作物来管理,强调对员工的严格监视和控制,员工很少有时机参加企业的决策及管理事务;而人力资源的管理体制及方式更加灵活,重视员工参与企业决策,培养其职业认同感、责任感和自我管理能力。3、公共组织人力资源管理的特征 答:1在关于人的假定上,把人看作资源,而且是第一资源、最珍贵的资源,把对人的管理置于重要地位;2在管理原那么上奉行以人为中心,人的因素是第一位的,重视采用各种鼓励手段调动人的积极性。3在管理方法上,实行主动开发型、有预见性的管理方式,它既是严密的科学,也注重艺术性,强调定性与定量结合。4在管理内容上,注重全社会人力资源的开发利用,着
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