大学团队心理主题班会策划书.pdf
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1、大学团队心理主题班会筹划书 总目标:培养班级成员团体凝聚力与团体信任感,增进男女同学之间的交往,培养同学之间的合作精神和竞争意识。团体具体目标:(1)凝聚团体的共识,强化团体的向心力。(2)培养团体的默契,增强成员的互信根底。(3)强化成员在团体中的自我价值感。(4)促进成员的互动,加强成员间互助合作的精神 (5)使成员掌握简单的人际沟通理论,学会有效的人际沟通 (6)透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。(一)大学新生的心理开展特点:开展心理学认为在青年期,特别是进入大学一年级以后,随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加,他们开始寻求比较稳定的同伴关系,也就形成了
2、同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要,还对完善他们的人格和社会性开展有重大意义。但是,由于大学生阅历较浅,社会经验相对缺乏,独立生活能力不强,对自己缺乏正确而全面的认识,而又很敏感,很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。(二)心理学相关理论:(1)马斯洛需要层次理论:马斯洛需要层次理论提醒:每个人都渴望被他人承受、尊重和欣赏。大学生的自我意识开展较为成熟,在满足低层次的生理需要和平安需要之后,重视与同伴建立友谊关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。(2)群体理论 社会心理学关于群体的研究说明:在团体中可以满足
3、成员的心理需求,包括获得归属感与平安感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用,团体的凝集力会更强,也将能更好发挥的团体的效能。(3)人际关系理论 人际关系理论说明:要信任他人必须要先学会开放自己,接纳他人,袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见,愿意和别人提供资源和观念;要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系,自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。(4)合作与竞争 合作与竞争是人们生存和开展的根底,是人在成长和开展过程中必须具备的根本要素,而合作之间有竞争,竞争之中有合作,两者相辅相成,协调开展,才能促进学生能力的开展。
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- 大学 团队 心理 主题 班会 策划
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