2021年广州明德广地实验学校高三生物上学期期中试题及参考答案.pdf

《2021年广州明德广地实验学校高三生物上学期期中试题及参考答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年广州明德广地实验学校高三生物上学期期中试题及参考答案.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021 年广州明德广地实验学校高三生物上学期期中试题及参考答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.科学家在探索基因踪迹的历程中，运用了多种研究方法和技术，下列相关叙述错误的是（）A.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一 B.沃森、克里克研究 DNA 分子结构时构建了其物理模型，后又提出 DNA 半保留复制的假说 C.赫尔希、蔡斯运用同位素标记法研究 T2噬菌体侵染细菌实验证明 DNA 是遗传物质 D.萨顿研究蝗虫的有丝分裂过程，运用类比推理法提出基因在染色体上的假说 2.下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动

2、所必需的（）A.油菜缺 B 时只开花不结果 B.苹果缺 Mg 会影响光合作用 C.人体血液中缺 Ca2+会出现抽搐等症状 D.人体内缺乏 Na+会使神经细胞兴奋性减弱 3.1967 年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞告诉同伴蜜源的位置，这种信息属于（）A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.昆虫语言 4.人体内的吞噬细胞能吞噬入侵的病菌、细胞碎片和衰老的红细胞。在吞噬细胞中与这些物质的消化有密切关系的细胞器为 A.核糖体 B.溶酶体 C.液泡 D.中心体 5.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫 A 的爆发，改成条带状

3、合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是 A.新的种间关系不利于害虫 A B.新的群落空间结构不利于害虫 A C.乙的出现使害虫 A 的环境容纳量下降 D.乙和害虫 A 存在互相抑制的竞争关系 6.下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是()蛋白质鉴定时，把 A、B 液混合后再加入蛋白质样液中 脂肪鉴定时，花生子叶染色后，直接进行观察 还原糖鉴定时，60水浴加热 淀粉鉴定时，直接把碘液加入到淀粉样液中 A.B.C.D.7.选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、

4、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是 A.B.C.D.8.下列能体现生长素作用的两重性的是（）顶端优势 茎的向光性 根的向地性茎的背地性 A.B.C.D.9.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是()A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的 C.各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 D.一切生物体都由细胞构成 10.细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。图中、表示细胞自噬的三种方式。下列说法错误的是（）A.过程体现了

5、膜的流动性 B.细胞通过减少有害蛋白在细胞内的积累 C.溶酶体内部含有多种氧化酶，能将被吞噬的物质氧化分解 D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 11.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是()A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸 12.如图为某同学在其他条件最适宜的情况下，研究 pH 对两种不同酶的活性影响。下列叙述错误的是（）A.据图可知这两种酶的适宜 pH 范围不同 B.在 A1、A3、A4、A6这四点，酶发生变性，完全失去活性 C.若改变温度，则 B1和 B2点值变小，但对应的 pH 不变 D.若将横坐标改为温度，则曲线与上图完全相同 1

6、3.用 32P 标记果蝇精原细胞所有核 DNA 双链，然后置于 31P 的培养液中培养。关于该果蝇的精原细胞的一次有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是 A.有丝分裂与减数第二次分裂两者后期细胞中，含32P 的 DNA 的含量，前者是后者的两倍 B.有丝分裂与减数第一次分裂两者后期细胞中，含32P 的 DNA 的含量，前者是后者的两倍 C.有丝分裂与减数第一次分裂两者前期细胞中，含32P 的 DNA 的含量相同，染色体数不同 D.有丝分裂与减数第一次分裂两者中期细胞中，含32P 的 DNA 的含量不同，染色体数相同 14.下列有关细胞中元素和化合物的叙述中正确的是 A.构成糖类和脂质的元素种类相同

7、，血红蛋白含有铁元素 B.Mg 属于大量元素，缺 Mg 会影响植物叶肉细胞中叶绿素的合成 C.抗体的功能取决于氨基酸的排列顺序，不受空间结构的影响 D.人剧烈运动过程中，骨骼肌细胞内 ATP 与 ADP 的含量难以达到动态平衡 15.下列物质中，通过自由扩散方式进入小肠绒毛上皮细胞的是 A.氨基酸 B.氧气 C.Na+D.葡萄糖 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.李斯特氏菌是一种致死食源性细菌，当它侵入人体后，该菌的一种名为 InIC 的蛋白可通过阻碍人类细胞中的

8、 Tuba 蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌在人类细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。下列叙述错误的是（）A.李斯特氏菌含核酸的细胞器有线粒体、核糖体等 B.Tuba 蛋白和 InIC 蛋白的合成场所均是核糖体 C.Tuba 蛋白和 InIC 蛋白都不需要内质网的加工 D.该菌能在人类细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性 17.随着全球气候变暖和种植条件的变化，一些作物的病虫害越来越难防治。中国的小麦育种团队改变了传统的育种理念，与国际玉米小麦改良中心开展穿梭育种合作，从外引进品种，与中国的品种进行杂交，通过在两个地区不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出具有抗病性的小麦良种。

9、下列关于穿梭育种的叙述正确的是（）A.穿梭育种利用的主要遗传学原理是基因重组 B.自然选择方向不同使两个地区的小麦基因库存在差异，但不存在隔离 C.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 D.穿梭育种通过优势互补改良小麦品种充分利用了小麦的遗传多样性 18.甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法正确的是（）A.若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是固醇 B.若甲图中与光合作用有关，则也存在于蓝细菌中 C.乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加 5 个 D.乙图中若单体是四种核糖核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物

10、有 6 种 19.科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白 S，为了研究其功能做了如下实验：将 DNA 模板和 RNA 聚合酶混合一段时间后加入原料，其中鸟嘌呤核糖核苷酸用 32P 标记，一起培育一段时间后，加入肝素（可以与 RNA 聚合酶结合），然后再加入蛋白 S，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.RNA 聚合酶能识别 DNA 模板上的起始密码子并与之结 B.肝素与 RNA 聚合酶结合后能破坏 RNA 聚合酶的空间结构并使之失去活性 C.对照组应加入不含蛋白 S 的缓冲液，实验组加入肝素后基本没有新的 mRNA 合成 D.曲线反映的是 DNA 转录的过程，蛋白 S 能解除肝素抑制转录的作用 20.

11、下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 B.组成高等植物体的细胞，都具有以核膜为界限的细胞核 C.细胞进行无丝分裂过程中会出现 DNA 的复制和染色体的变化 D.可把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分来研究细胞核的功能 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定，请回答：甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化，丙图是果蝇的体细胞染色体。（1）甲图中 A 表示_分裂过程，B 表示_过程，C 表示_分裂过程（2）甲图中

12、细胞分裂时期染色体DNA=11 所对应图中标注数字为_（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示_（填图中标注数字）时期（4）乙图所示的细胞直接产生的子细胞名称为_，丙所代表的果蝇个体产生的配子 基 因 型 是 _，由 乙 和 丙 图 示 可 知 基 因 与 染 色 体 的 关 系 是_。（5）丙与基因型为 Aa 的雌性交配，子代雄性果蝇中杂合子所占比例为_，丙与基因型为 XdXd的雌性交配，子代雌性果蝇中显性个体所占比例为_。22.流行性感冒的病原体，简称流感病毒。根据其内部蛋白质种类不同，可分为甲、乙、丙三种类型。流感病毒的宿主有人、猪、禽类等。请根据以上材料回答下列问题：（1）流感病毒主

13、要通过呼吸道侵入人体，首先要突破呼吸道中的黏膜，呼吸道黏膜属于保卫人体的_道防线：流感病毒侵入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬，这是人体的_道防线：第三道防线是机体在个体发育过程中，与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，叫做_。（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）（2）流感病毒侵入人体后，引发人体特异性免疫反应的物质称为_（填“抗原”或“抗体”），如它表面的某些蛋白质。流感病毒寄生在宿主细胞中，细胞毒性 T 细胞能够识别被寄生的靶细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡。流感病毒被释放后，可与_（填“细胞”或“体液”）免疫产生的抗体所结合，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。

14、23.为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：实验 l：将去掉尖端的番茄幼苗作如图 l 所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。实验 2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行 A、B 两种处理（A 处理：用不同浓度的 IAA 溶液处理；B 处理：在不同浓度的 IAA 溶液中再分别加入适宜浓度的等量、等浓度的乙烯），3h 后测定细胞膜的透性，结果如图所示。（1）在番茄幼苗中，生长素可由_（一种氨基酸）经过一系列反应转变而来；其化学本质是_。在成熟组织的韧皮部中，生长素可以进行_运输。（2）实验 l 中，幼苗将_（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对出现

15、这一现象的解释是_。（3）据图 2 两组结果推测，A 组用高浓度 IAA 处理后，细胞膜透性明显增大的原因是_。24.果蝇的长翅和短翅是一对相对性状，受一对等位基因（A/a）控制；红眼和棕眼是一对相对性状，受另一对等位基因（B/b）控制。已知 Y 染色体上没有上述基因。将纯合长翅棕眼雌果蝇与纯合短翅红眼雄果蝇杂交，F1 全为长翅红眼。回答下列问题：（1）在长翅和短翅、红眼和棕眼这 2 对相对性状中，显性性状分别是_（2）关于控制上述 2 对相对性状的基因与染色体的关系，有以下假设：假设A/a 和 B/b 分别位于 2 对常染色体上；假设A/a 和 B/b 位于 1 对常染色体上；类似的合理假设

16、还有_（3）某同学将 F1长翅红眼果蝇相互交配，所得 F2中长翅红眼：长翅棕眼：短翅红眼：短翅棕眼9：3：3：1此杂交结果_（填能或不能）确定基因与染色体的位置关系如假设 所述？请说明理由_ 25.生物兴趣小组对光合作用的过程及其影响因素进行了相关研究。如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质 1，2，3，4 代表一定的生理过程。请回答下列问题：（1）兴趣小组在研究过程中增强光照强度，检测到图中的 A 物质产生量迅速增多，但不久又恢复到一定水平。A 物质无法维持在一个较高水平，最可能的外因是图中物质_（填字母）的供应量未能同步增加。在同一过程中 C3的变化规律是_（2）

17、卡尔文运用同位素标记法研究了光合作用过程中 CO2中碳的转移途径，请你设计实验探究外源提供的B 物质是否可以被光合作用的暗反应所利用_（要求：写出简单的实验设计思路）。（3）在光照强度为 1000uEm-2s-1（适宜光照）时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有_（填“促进”或“抑制”）作用。参考答案 1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 11.A 12.D 13.A 14.B 15.B 16.AD 17.ACD 18.BD 19.AB 20.BC 21.(1).减数 (2).受精作用 (3).有丝 (

18、4).(5).(6).次级卵母细胞和极体 (7).AXDAYdaXDaYd (8).基因在染色体上 (9).1/2 (10).1 22.(1).第一 (2).第二 (3).特异性免疫 (4).抗原 (5).体液 23.(1).色氨酸 (2).吲哚乙酸 (3).非极性 (4).直立 (5).琼脂块不能感受单侧光刺激，下端背光侧和向光侧 IAA 分布均匀，生长速度相同 (6).高浓度 IAA 会促进乙烯的合成，乙烯使细胞膜的通透性增大 24.AXa（长翅红眼）和 BbXAY（长翅红眼）；杂交后代的表现型及比例也为长翅红眼：长翅棕眼：短翅红眼：短翅棕眼=9：3：3：1 25.(1).E (2).先迅速减少，不久后达到相对平衡的水平 (3).向叶绿体中注入被放射性同位素标记的 B物质，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一时间后，采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性 (4).抑制