2021年张家口市万全中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析.pdf
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1、2021 年张家口市万全中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析 一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是()A.有无膜结构 B.单层膜还是双层膜 C.有无色素 D.是否普遍存在于动植物细胞中 2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 3.男生在
2、青春期睾丸加速发育,睾丸除了受神经系统直接调节外,还受下丘脑分级调节。如图是下丘脑对睾丸的分级调节示意图,有关叙述正确的是()A.腺体 2 分泌的生长激素和腺体 3 分泌的性激素具有协同作用 B.图中有两处负反馈调节,有利于维持内环境中激素含量的相对稳定 C.激素 2 的靶细胞几乎是全身所有的活细胞 D.激素 1、激素 2、激素 3 的特异性受体均位于细胞膜表面 4.野生型果蝇是长翅,突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型,这一现象说明 A.基因突变是普遍存在的 B.基因突变是不定向的 C.基因突变是随机发生的 D.基因突变的频率很低 5.某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色
3、体,研究发现无正常染色体的花粉不育(无活性),在减数分裂时,三条染色体可以随机两两联会,剩余的一条随机移向一极,基因 B 控制红花,基因 b 控制白花。如图所示,下列有关说法错误的是()A.该变异可通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察 B.该植株减数分裂能产生 BB、Bb、B、b 四种配子,且比例为 1221 C.该植株为父本,正常植株为母本,则杂交后代有 2/5 的植株含部分缺失的染色体 D.如果该植株自交,其后代的性状表现一般是红花白花=351 6.下列实验中,根据子代的表现型及数量一定能判断显隐性关系的是()A.紫花紫花全是紫花 B.白花白花全是白花 C.紫花白花 98 紫花10
4、1 白花 D.紫花紫花 301 紫花101 白花 7.下面是与促胰液素发现过程有关 4 个实验,有关分析不正确的是()稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液 稀盐酸静脉血液胰液不分泌 稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液 小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液 A.与组成的对照实验中,自变量是稀盐酸刺激的部位 B.与对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液 C.上述实验说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌 D.从以上:四个实验中可以推测出胰液中含有人们发现的促胰液素 8.研究人员找到一种抗体,可让急性髓性白血病细胞成熟为树突状细胞。树突状细胞如长时间暴露于该抗体
5、下,再加上特定的培养条件,还能进一步分化为与自然杀伤(NK)细胞(该细胞识别靶细胞是非特异性的)高度相似的细胞诱导 NK 细胞。下列相关叙述中,不正确的是()A.树突状细胞在特异性免疫中的作用是摄取和呈递抗原 B.在二次免疫中,抗体可由浆细胞与记忆 B 细胞合成并分泌 C.细胞毒性 T 细胞识别抗原具有特异性,而诱导 NK 细胞则无特异性 D.该诱导过程可能涉及到细胞基因的选择性表达 9.噬藻体是感染蓝藻的 DNA 病毒,其增殖过程与噬菌体类似。某兴趣小组进行下面的实验:用 32P 标记噬藻体噬藻体与蓝藻混合培养搅拌、离心检测放射性。下列叙述正确的()A.此实验能证明 DNA 是噬藻体的遗传物
6、质 B.的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 C.的作用是加速蓝藻的解体,促进噬藻体从蓝藻体内释放出来 D.过程的培养时间过长会导致上清液中的放射性强度偏高 10.细胞在发生质壁分离复原时,水分经过的结构依次是 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 11.下图所示为苹果果实在一段时间内,随着环境中 O2 浓度的提高,其 O2 吸收量和 CO2 释放量的曲线,结合此图分析下列说法错误的是()A.O2浓度达到 b 以后,果实基本上靠有氧呼吸提供能量 B.根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿
7、再变黄,无法确定苹果果实的呼吸方式 C.O2浓度为 a 时,若 cd=ca,则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 D.O2浓度为 a 时,若 da 与 ca 的比值为 x,当 1x4/3 时,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸 12.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这句话体现生物多样性的价值是()A.间接价值 B.直接价值 C.经济价值 D.潜在价值 13.如图所示为部分人体细胞的生命历程 I-IV 代表细胞的生命现象,细胞 1 具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞 2 可以无限增殖下列叙述正确的是 A.-过程中,遗传物质没有发生改变 B.成体干细胞分化成浆细胞、肝细胞等体现了细胞的全能
8、性 C.效应 T 细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其凋亡,此过程属于细胞免疫 D.细胞 2 与正常肝细胞相比,形态结构发生了改变,细胞膜表面糖蛋白含量增多 14.关于植物激素的叙述,正确的是()A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B.植物的向光性不能说明生长素的生理作用具有两重性 C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多 D.细胞分裂素能促进细胞分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多 15.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是 A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的 B.喷洒高浓度 2,4 一 D 溶液能延长“繁花缀满枝
9、”的时间 C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程 D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控 二、选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分。16.科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白 S,为了研究其功能做了如下实验:将 DNA 模板和 RNA 聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用 32P 标记,一起培育一段时间后,加入肝素(可以与 RNA 聚合酶结合),然后再加入蛋白 S,结果如图所示。下列叙述错误的是()A.RNA 聚合酶能识别 DNA 模板上的起始密码子
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