2021年成都树德外国语学校高三生物下学期期中试题及参考答案.pdf

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1、2021 年成都树德外国语学校高三生物下学期期中试题及参考答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.某农场面积为 140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获 100 只，标记后全部放掉，第二次捕获 280 只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是（）A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为 100 只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D.植物鼠鹰这条食物链，第三营

2、养级含能量少 2.下列关于酶实验的叙述，正确的是（）A.过氧化氢在高温和酶的催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能 B.在探究温度对酶活性的影响时，选择淀粉和淀粉酶作为实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作为实验材料，检测效果均可 C.若反应物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液 D.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，操作合理的顺序应为加入反应物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量 3.下列疾病中，与免疫功能无关的是（）A.艾滋病与类风湿性关节炎 B.癌症与系统性红斑狼疮 C.高度近视与苯丙酮尿症 D.吃海

3、鲜过敏与过敏性鼻炎 4.下列关于科学家探究“DNA 是遗传物质”实验的叙述，错误的是（）A.格里菲思实验中死亡小鼠体内均能分离出 S 型活细菌 B.艾弗里实验中 S 型细菌 DNA 的纯度会影响转化的效率 C.搅拌时间长短对35S、32P 标记噬菌体侵染细菌实验结果影响不同 D.格里菲思、赫尔希和蔡斯均通过实验证明 DNA 是遗传物质 5.下列关于群落的叙述，错误的是（）A.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度 B.动物群落的水平分布一般都是均匀的 C.森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自的环境相适应 D.研究某种动物的生态位，常研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系等 6.下

4、图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是（）A.可为羧基或氨基，R 基的种类决定了单体的种类 B.图甲种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性 C.若是脱氧核糖，则图乙是 HIV 核酸的单体 D.若是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 7.小麦抗病（T）对易感病（t）、高秆（D）对矮秆（d）为显性，两对基因独立遗传。现有甲（高秆抗病）与乙（高秆易感病）两株小麦杂交，子代有 4 种表型。如果让甲测交、乙自交，则它们后代的表型之比应分别为（）A.9331 及 1111 B.3311 及 11 C.1111 及 31 D.9331 及 11 8.其人因一次意外而导致下丘脑受到

5、损伤，这样可能会导致他的（）甲状腺激素分泌量发生变化 体温调节发生变化 血糖含量发生变化 细胞外液渗透压发生变化 垂体释放抗利尿激素减少 A.B.C.D.9.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是（）A.低 O2、适当的湿度、零下低温 B.低 O2、适当的湿度、零上低温 C.无 O2、保持干燥、零上低温 D.无 CO2、保持干燥、零下低温 10.图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为 m。下列有关分析错误的是（）A.渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗 B.渗透

6、平衡时，溶液 S1的浓度等于溶液 S2的浓度 C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时 m 将减小 D.平衡后若向烧杯中加入适量同初始 S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时 m 将减小 11.下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原的化学本质都是蛋白质 T 细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也可发挥重要的作用 人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的 初次接触过敏原不会引起过敏反应 HIV 主要攻击人体的 T 细胞，引起自身免疫病 对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的 A.B.C.D.12.如图表示生长素浓度与植物

7、生长的关系，P 点和 Q 点可分别表示（）A.植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧 B.植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧 C.具顶端优势植株的顶芽部位和侧芽部位 D.胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧 13.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5 B.各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是 3 C.1、3 和 4 过程产生的H都能与氧结合产生水 D.2 过程需多种酶参与，且需 ATP 供能 14.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中

8、的生长素可以进行非极性运输 C.双、单子叶植物对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 15.某种狗的毛色受两对等位基因控制,黑色(G)对棕色(g)为显性,颜色表达(H)对颜色不表达(h)为显性。无论黑色或棕色基因是否存在,只要颜色不表达的基因纯合,狗的毛色就为黄色。一只棕色狗与一只黄色狗交配,生下的小狗只有黑色和黄色,没有棕色。据此判断,这对亲本狗的基因型为()A.ggHh 和 GGhh B.ggHH 和 Gghh C.ggHh 和 Gghh D.gghh 和 Gghh 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要

9、求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.正常情况下，基因 M 控制合成蛋白质 N，若基因 M 的中部发生了 1 个核苷酸对的替换，则可能出现的结果是（）A.基因 M 不再表达形成蛋白质 B.合成的蛋白质未发生改变 C.合成蛋白质的氨基酸种类发生改变 D.合成的蛋白质所体现的性状发生改变 17.东非维多利亚湖中生活着 500 多种丽鱼，这些丽鱼全都是在过去十几万年的时间中由一个单独的原始物种进化形成。研究表明，维多利亚湖水域广阔，湖中不存在任何地理障碍，不同种类的丽鱼可以自由交配，在同一水域中的数百种丽鱼快速形成的关键因素之一可能是性选择不同体表颜色的雄鱼选择具

10、有特殊颜色的雌鱼交配，以致形成了不同群体独特的摄食习性和奇特的颌部结构及色彩艳丽和花纹独特的体表，最终导致新物种的形成。以下相关叙述正确的是（）A.维多利亚湖中大量丽鱼新物种的形成说明隔离不是物种形成的必要条件 B.性选择导致丽鱼颌部结构和体表特征发生了不定向的变异 C.维多利亚湖中的丽鱼种群不断发生着进化 D.达尔文的自然选择学说不能科学地解释丽鱼新物种快速形成的现象，说明自然选择学说存在局限 18.瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。下图 1 表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，已知瘦素可使神经元 A 兴奋、神经元 B 抑制；图 2 为图 1 中某局部模式图。相关分析正确

11、的是（）A.瘦素合成后，以胞吐的方式运出细胞，通过体液定向运输到下丘脑 B.当图 2 中神经元 B 释放物质甲，并引起的抑制时，处的膜电位无变化 C.人体内脂肪含量偏高时，A、B 分别兴奋、抑制，可能与其膜上瘦素的受体不同有关 D.若人体血液中瘦素水平没有降低，但神经元 B 上缺少相应受体，仍可能导致肥胖 19.某生物科研小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对芹菜的茎伸长生长影响的实验，部分实验结果如图，下列叙述正确的是（）A.该实验第 2 组的条件为光照(8h/d)+抑制剂 B.1、4 组对照或 3、6 组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长 C.4、5 组对照说

12、明该芹菜本身不能产生赤霉素 D.4、5、6 组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用 20.人类红绿色盲和蚕豆病是 X 染色体连锁的两种隐性遗传病，分别由色盲基因（b）和蚕豆基因（g）控制。根据双杂合母亲所生儿子中有关性状的重组情况，可以计算重组率，从而确定其在染色体上的相对距离；而母亲 X 染色体上的基因组成，可以由外祖父的表型得知，该方法称为“外祖父法”，是遗传学上进行 X 染色体基因定位的一种重要方法。调查发现，双杂合母亲所生儿子有正常、只患一种病和两病皆患等表型。双杂合母亲的基因型可能为下图中的甲或乙，以下分析正确的是（）A.若外祖父正常，则母亲的基因型为甲

13、B.若外祖父正常，则其外孙表现为两病皆患的原因是：外祖父的精原细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换，产生了含 Xbg的精子 C.若外祖父为蚕豆病患者，则母亲的基因型为乙，其正常儿子为重组类型 D.若外祖父为色盲患者，则母亲的基因型为乙，其正常儿子为重组类型 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.胡萝卜素和花青素都是植物体内重要的色素。请回答有关问题：(1)胡萝卜素具有易溶于_的特点，是_(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。(2)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的_作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是_。(3)花青素是构成很多植物花瓣和果实颜色的主要色素之一，花青素主要

14、存在于_(填细胞器名称)中。(4)花青素的提取工艺如下：75%酒精的作所是：_；若从食品安全角度考虑，则对金属离子的要求是_。兴趣小组分别对水浴温度、某金属离子的添加浓度进行了探究实验。结果显示，水浴温度在 6971C 范围内，提取率较高；某金属离子的添加浓度在 0.10.3g/L 范围内，提取率较高。他们认为要达到最高提取率，还必须对水浴温度和某金属离子的添加浓度进行进一步优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称：_。22.下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题。（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境_（填标号）。（2）物质进出细

15、胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_；红细胞所携带的氧气至少需要经过_层膜才能被利用，氧气主要参与有氧呼吸的第_阶段。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是_。23.某生物兴趣小组以薇甘菊和构树两种双子叶植物的叶圆片以及芒草和韭菜两种单子叶植物的叶方片为材料，进行了探究 CO2 浓度对光合作用强度的影响实验：取 8 只小烧杯，1 号烧杯中加入 30mL 蒸馏水，28 号烧杯中分别加入 30mL 不同浓度的 NaHCO3 溶液；每只烧杯中分别放入 10 片制备好的真空叶圆片或叶方片，完全摊开后均匀置于烧杯底部。将 18

16、号烧杯分别等距离置于 40W 的光源下，以提供适宜的光强。开启电源后立即开始计时，观察并记录每片叶片上浮到液面所需的时间，最后统计并计算平均值，得到如图所示结果，实验在适宜温度 30下进行。回答下列相关问题：（1）该实验的自变量是_，实验步骤中对叶片要“完全摊开后均匀置于烧杯底部”，这是为了避免_对实验结果的影响。（2）分析图中构树叶片的实验结果，可说明与低浓度 CO2条件相比，高浓度 CO2条件下，其叶片的光反应速率_（填“较高”“相同”或“较低”），其原因是_。（3）实验过程中发现了两种现象，现象：在整个实验进行的 40min 时间内，蒸馏水中的 4 种植物叶片均没有上浮。现象：当 NaH

17、CO3浓度大于或等于 20%时，芒草和韭菜叶片瞬时全部上浮。现象出现的原因是_。若在实验中要缩短实验时间且能获得 CO2浓度与光合作用强度之间存在的线性关系，你认为应选择的实验材料及条件为_。24.突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进 Cl-内流，则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：（1）将电表接于 B 神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这时突触后膜处于_状态。（2）神经纤维兴奋时，膜内电位变化是_。（3）在

18、突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针_，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针_，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。在注入乙酰胆碱的同时不能刺激 A 神经元，原因_。25.如图是某草原生态系统的碳循环模式图，其中的代表生理过程，请据图回答下列问题：（1）图中的 A 和 B 在生态系统中的成分分别是_、_；图中缺少的生态系统成分是_，虚线框内的成分和 B 共同组成_。（2）图中老鹰与蛇的种间关系是_和_。若某种原因导致蛇的数量减少，则老鹰的数量在短期内会_，草原物种的丰富度会_（填“增加”“减少”或“不变”）。（3）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄

19、雀在后”，体现了生态系统的_功能。参考答案 1.C 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.C 12.C 13.C 14.C 15.A 16.BCD 17.CD 18.CD 19.BD 20.ACD 21.(1).有机溶剂 (2).非挥发性 (3).乙酸乙酯 (4).萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂 (5).液泡 (6).作为花青素的提取液（溶解提取花青素）(7).金属离子要对人无害（或有益）(8).探究水浴温度和某金属离子添加浓度对花青素提取率的影响 22.(1).(2).自由扩散 (3).6 (4).三 (5).中含有较多的

20、蛋白质，而中蛋白质含量很少 23.(1).不同种类的植物和 NaHCO3 溶液浓度 (2).叶面积（或光合作用面积、无关变量）(3).较高 (4).高浓度 CO2 条件下，构树暗反应速率加快，需要光反应提供的H和 ATP 增多，光反应增强 (5).蒸馏水中缺少光合作用的原料 CO2，在缺少 CO2 的条件下，4 种植物叶片均不能进行光合作用产生 O2 (6).选择韭菜叶片为材料，且 NaHCO3 浓度小于 20%24.(1).静息 (2).由负电位转变为正电位 (3).向右偏转 (4).向左偏转且幅度更大 (5).刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响 25.(1).非生物的物质（或二氧化碳库）(2).分解者 (3).非生物的能量 (4).生物群落 (5).竞争 (6).捕食 (7).增加 (8).不变 (9).物质循环、能量流动、信息传递