小班健康活动小鸡捉虫教案及反思.pdf

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1、 小班健康活动小鸡捉虫教案及反思 活动目标：1、发展幼儿小手肌肉的动作以及手指协调能力；2、积极参与游戏，体验游戏活动带来的快乐。材料准备：1、母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰、“虫子”若干；2、音乐母鸡带小鸡、虫儿飞；3、“小鸡家”、“狐狸家”“树林”的场景。活动过程：一、开始部分（老师带上母鸡头饰，幼儿带上小鸡头饰做准备活动）1、鸡妈妈带领幼儿一起坐在地上，幼儿蜷缩成一团似蛋宝宝，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了好多的蛋宝宝！我呀，很快就把蛋宝宝孵出小鸡了”。音乐母鸡带小鸡教师带领幼儿做准备活动。2、鸡妈妈说：“我的宝宝长出了小脑袋了！”（带幼儿活动头部）3、接着鸡妈妈又说：“我

2、的宝宝又长出小翅膀了！”（带领幼儿活动肩部和手臂）4、最后鸡妈妈又说：“我的宝宝跳出蛋壳来了！”（带幼儿活动腰、腿部）二、中间部分（练习用嘴捉的动作）1、鸡妈妈：“我的鸡宝宝们长大了，现在妈妈要教你们一个新的本领：用尖尖的嘴巴来捉虫。”（教师示范幼儿模仿捉虫的动作：双手并在一起，两个食指相对并拢，两个拇指挨拢，其余三个手指互相卷缩握紧，捉虫时两个食指打开并拢重复练习）2、第一次练习捉东西（玩具）。3、第二次练习捉东西（芸豆）4、游戏：讲解游戏规则：带鸡宝宝到树林里找虫吃，捉虫时必须是用刚才妈妈教的动作捉，不然就犯规了，在捉虫的时候如果遇到狐狸后快速跑回家里。5、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同

3、宝宝一同商量救同伴的方法。6、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起自由玩耍，随时要注意，如果狐狸出来必须马上跑回家，同时注意不要撞到同伴。7、回到家中分享食物。三、结束部分：随音乐虫儿飞鸡妈妈带鸡宝宝做放松运动，离开活动室。活动反思：游戏活动是幼儿最喜欢的活动，对于小班幼儿更是这样，因此我根据小班幼儿的年龄特点设计了小鸡捉虫这个活动，在活动中我为了让活动更丰富，设计了小鸡、狐狸的家，为了让孩子更加形象的了解小鸡和狐狸的形象，为每一个孩子戴上了相应的头饰，孩子们特别感兴趣，都能积极的参与到游戏活动有，但是也存在一些细节的问题。1、幼儿是第一次上这种公开课活动，有很多的老师听课，他们就很兴奋，比较活跃，有的孩子就不听老师的招呼而乱跑，在设计场景的场地也受了一些局限，导致幼儿没有完全的活动。2、在教幼儿做捉虫的基本动作时，应该只教幼儿正确的动作，不应该说幼儿做错的动作。3、我对所有幼儿的关注不够，有的孩子没有学会捉虫的动作我都没有关注到。4、在后面的捉虫游戏中，对于幼儿来说没有难度，直接就去捉虫了，应该把虫放在树林或者狐狸的家周围，让孩子们去寻找，这样他们就更感兴趣了，同时出来的音乐也没有起到很大的作用，孩子们直接去捉虫，找到虫就回家了。