二年级语文(上册)阅读及写话综合训练.pdf

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1、WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练一 姓名：、快乐阅读（一）喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫 在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一 群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1.短文有 _ 个自然段。第二自然段有 _ 句话。2.照样

2、子写词语。整整齐齐 3、（造句）整整齐齐：_ 4.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用”画出来。（二）斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老 爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“”画出 来.。（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。太阳不晒（shai）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟（shu）,太阳不晒苗 不长。1.太阳不晒草,花,果,苗。所以，植（zh

3、i）物离（1 i）不开。2.我还知道 离不开太阳。3.在横线上给这首小诗加一个题目。WORD整理版 优质参考资料 二、看图写话 金秋时节 景色宜人 五颜六色 争芳斗艳 层林尽染 黄澄澄 叠翠流金 天高云淡 红彤彤 WORD整理版 优质参考资料 、快乐阅读 在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳 丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命一一树旁的小草。这些小生命也一定很想让人 们来观赏自己吧？可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争

4、艳的花下面了。1.短文有（）个自然段。第二自然段有（）句话。2.文中写桃花多的词是（）（）3.在文中找出下列词的反义词。强大（）4.在文中找出下列词的近义词。欣赏一一（）舒展一一（）5.在文中找出表示下列意思的词语（1）形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（）（2）争着向前，惟恐落后。（）（二）今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（s di）大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮 大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（x u n）黑 了，身上烧出一块块黑印子。会

5、上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1.选词如空。员圆园向象弟第 森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的 食品。二年级（上）语文阅读与写话训练二 姓名:WORD整理版 优质参考资料 2.参加选美大赛的小动物有：?、。3.小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“划出描写它们不同表现的 句子。4.写出大熊猫救小山羊时的动作的词语:5.你喜欢大熊猫吗？你想对他说些什么?、看图写话 亲爱的小朋友，请你认真看图，想一想小公鸡为什么要跟镜中的自己斗？它是怎么斗

6、的？鸡妈妈对它说了些什么?好词积累：一模一样 满脸通红 语重心长 恍然大悟 难为情WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练三 姓名：一、照样子，把句子写得更具体、生动。例、小鸟在飞来飞去。（自由地）飞来飞去。）（）捉虫。）（）唱歌。）（）上课。、阅读短文，完成练习。可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟 了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远 留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1.文章共（）句话。2.量词填空：一（）

7、树叶 一（）工匠 一（）筷子 一（）牛皮 一（）大衣 一（）水珠 3.在（）里填上合适的词语：（可爱的）小鸟在（蓝蓝的天空中）1.青蛙在捉虫。（）青蛙在（2.哥哥在唱歌。（）哥哥在（3.老师在上课。（）的秋娃娃（）的景象（4.秋天，除了（）的稻子，（秋菊，还有（）的枫叶,5.为什么我不能把这些美妙的景象留住（A因为冬姐姐马上就要来了。B 6.在短文中找出意思相近的词语。）的稻子）的冬姐姐）的树叶，（）的）的棉花。）、因为秋娃娃太淘气了 WORD整理版 优质参考资料 三、快乐写话 【想一想】1.这是在什么时间、什么地点、谁在干些什么呢？2.我是怎么想起为妈妈 洗脚的？又是怎么洗的？3.妈妈对我说

8、了些什么？【用一用】好词我会读:沉重吃力疲劳搓一搓揉一揉笑盈盈 好句我会写:1.这盆水太沉了，我使出吃奶的劲儿才将它端到客厅。2.我用手试了一下水温，然后轻轻地将妈妈的脚放进盆中。【写一写】WORD整理版 优质参考资料 【活学活用】1.读句子，选择合适的词语序号填在括号里。A.秋高气爽 B.景色宜人 C.层林尽染 D.叠翠流金 E.五谷丰登 F.瓜果飘香 星期六的早上，。我约上我的小伙伴们一起来到野外游玩。远远望去，山林一层金黄，一层翠绿，真是,美丽极了。近处是一片金色的稻海，仔细一看，稻子们像是一个个懂礼貌的孩子，正跟我们弯腰问好呢！我敢肯定，今年的秋天 一定是一个 _ 的好时节。2.老师赠

9、言：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。我自信：写一句鼓励自己的话 _ 【精彩阅读】动物气象员 动物城气象站站长大象贴出广告，招聘（zh a o p in）气象预报员。小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，我晚出早归，就表示要下雨了”乌龟跑来说：“只要我的 背上出汗，不久就要下雨。”蜕螂（qi ang l a n g）说：“夏天的晚上，只要我出门活动，第二天就一定 是晴天，不然的话，准下雨。”青蛙一跳一跳地跑来：“夏天下雨前，我呱呱叫个不停。”杜鹃飞来了，说：“我一叫，天气就要暖和。”喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当天气预报员。大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的

10、本领！我全收下了。”1.写出下列词语的反义词。暖和（）高兴（）2.小蜜蜂 _ 表示要下雨。乌龟 表示要下雨。蜕螂 准下雨。青蛙 _ 要下雨杜鹃叫说明。3.把下面的动物名称，分三类写在横线上。（写序号）狐狸 牛 螃蟹（p&ng xi e）青蛙 天鹅 山羊 蜜蜂 杜鹃 小 4.文中画横线的句子，下面哪一种读法最好，（1）加快速度读（2）低声读（3）欢快大声读 5.你还知道哪些动物能预报天气?二年级（上）语文阅读与写话训练四 姓名:WORD整理版 优质参考资料 【快乐写话】【看一看，想一想】1.她们在打羽毛球的时候发生了什么事情？2.她们想到了一个什么办 法？最后解决问题了吗？3.你能把她们的动作、

11、语言、心里活动写清楚吗？【用一用】好词我会读:带劲树杈竹竿抓耳挠腮高兴得跳起来 好句我会写:1.球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。2.她举起竹竿，伸到树杈中间，轻轻一挥，羽毛球就落了下来。【写一写】WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练五 姓名：一、在括号里填上合适的词语。仔细地（）又香又甜的（）（）的祖国 高兴地（）又细又长的（）（）的狐狸 慢慢地（）奇形怪状的（）（）的小树 二、把下面的句子补充完整。1,美丽的_ L _ 2,玩得很高兴。3.慢慢地 _ 三、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。（）这里的空气多么新鲜！（）山谷里，一条小溪静静地流着。（）蓝

12、蓝的天空飘着几朵白云。（）这里的风景多么美丽！（）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。（）我先把红领巾浸（jin）在水里搓了搓（cuo）o（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。（）接着擦上肥皂（zao）,再搓，搓出很多肥皂泡。（）最后，把红领巾晾（li a ng）在身后的绳子上。、四、阅读文段，完成练习。早晨，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又亮的水珠，那水珠像是海蚌（bang）里藏着的珍珠，又像是 刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛。我常常用手拾拣（ji an）这些小珠，可是刚一沾（zha n）水他们就 跑了。1.照样子，写一写。一颗颗小珠 一

13、棵棵（）一（）鲜花 WORD整理版 优质参考资料 2.读了这段话，我知道了又圆又亮的水珠像是（），又像是（）。3.读一读画“一”的句子，学习用加点的词语写句子。_ 可是 _ _ 五、看图编故事。仔细看图，弄懂每幅图的意思，然后把六幅图按顺序好，将序号写在里，再编个 故事写下来。西瓜船 WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练六 姓名:一、在括号里填上合适的词语。迫不及待地（）无边无际的（）大口大口地（）高高飘扬的（）摇摇摆摆地（）鲜花盛开的（）感谢（）关心（）打扫（）热爱（）爱护（）帮助（）二、选词填空。心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，

14、十分（），我们一家人都非常（）它。小花猫最（）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（）地“唯（miao）一唯”叫着。我有一个（）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时 候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。小花猫给我家带来了（）。三、快乐阅读，回答问题。野藤（t e ng）和小树 一枝野藤攀（pan）附在一棵大树的身上。没过多久，他就快爬到树顶了。野藤好不得意，往下看了一眼旁边的一棵小树，（）地说：“小老弟，你长得多慢呀，前 些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，我真是后来居上呀！”小树（）地说：“不过，你是缠（chan）在别人的身上往上爬，而我却是靠自身的力量长 大成材。我们

15、之间能比吗？”1.查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应 先查（）部，再查（）画。2.选择下列词语，填在短文的括号里。自豪 骄傲 3.读了短文，你明白了什么道理？WORD整理版 优质参考资料 4.几年以后，小树长成了大树。请你发挥想象，写写小树长大后的样子。四、快乐写话 看到下面这幅情景，你会想到那些词语。先把它写下来，然后写一段通顺的话。例：红红的太阳 _ 欢快地游着 _ WORD整理版 二年级（上）语文阅读与写话训练七 姓名:【快乐阅读】（一）我叫张明，今年七岁了。我有一个幸（x 1 ng）福（f u）的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫唯唯。爸爸是一名出色

16、的医生，（）总是那么忙碌（l u）o妈妈是一名老师，（）的工作也很忙。我是东方 小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫唯唯是我的好伙伴，（）经常陪（p 6 i）我 一起玩。你也想和我成为好朋友吗？1.你能帮张明把“他、她、它”分别填在括号里吗？2.选一选，在括号里填上序号。A、张明家有（）爸爸妈妈爷爷奶奶小狗莱克小猫唯唯 B、张明的爸爸是一名（），妈妈是一名（）老师经理工程师医生会计 C、张明喜欢（）唱歌踢足球看书玩电脑画画（二）小溪 一条很细小的小溪，住在偏（pi a n）僻（p i）的山里，被许多大石头压着，只能从石头缝（f 6 ng）里看看天上的太阳、月亮和星星。有一年的夏

17、天，雨水下得很多很多，小溪终于可以从石头的缝隙（xi）中冒出来了。小溪看到山上长着好多好多树，小鸟在树枝上飞来飞去，小松鼠在树上快活地跳跃（yue）,山坡上盛开 着一簇（cd）簇鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞小溪从来没有见过这些美景，他都看呆了。他再不不愿意 呆在石头缝里了，他决定到各处看看，开开眼界。太阳公公伸出无数只金色的手慈爱地抚摩（mo）着小溪，对他说：“你想到各处去看看，是吗？这 很好啊！但是走出去是一件很辛苦的事情呀，你能坚持住吗？”小溪（）地说：“我是石头缝中生长起来的。为了开眼界，长知识，再苦再累我也不怕。”1.你如果不会读“僻”字，又想知道它的读音，查字典时应该用（）查字法查，先查

18、WORD整理版 （）,再查（）。优质参考资料WORD整理版 优质参考资料 2.在短文中的括号里填上合适的词语。3.发挥想象，想一想：小溪在到各处去看看的时候，会受到什么苦，会看到什么？请把你 的想到的写下来。【快乐写话】仔细看图，想一想：图上画着谁？他们在干什么？会说些什么呢？然后写几句话。（不 会写的字可以用拼音代替。）晚饭以后 WORD整理版 优质参考资料 一、快乐阅读，回答问题。（一）谁的本领大 公鸡和鸭子比谁的本领大.它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（la）下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公 鸡得意地对鸭子说：“你可以相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（

19、w/e n）。公鸡浑（hu n）身是水，差点被淹（ya n）死。鸭子也 得意地对公鸡说：“看，到底谁的本领大？”1.本文共有 _ 段话，第二自然段有 _ 句话。2.本文主要写了?口 _ 在比谁的本领大。它们先比,再比 3.分别找出文中描写公鸡跑得快和鸭子游得好的词语。4.单选题：你认为公鸡和鸭子谁的本领大？（）A.公鸡的本领大，因为它跑得快。B.鸭子的本领大，因为它游泳本领高。C.公鸡和鸭子都有自己的本领，不分高下。（二）小母鸡 小母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花，豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，胖胖 的身子走起路来一晃一晃的。小母鸡披着一件绒（r 6ng）袍，绒袍上绣（xi u

20、）着黑色的花纹，短短的尾 巴向上翘着。小母鸡两条细腿上有许多细小的鳞（l f n）片，颜色有深有浅，形成了天然的花纹，它的 脚落地时四趾（zh i）撑（ch e ng）开，抬起时却蜷（qu a n）缩（su。）成一团。1.连一连，再写一写。尖尖的 身子 细小的 眼睛 胖胖的 小嘴 豆大的 花纹 短短的 尾巴 天然的 鳞片 我也会写：二年级（上）语文阅读与写话训练八 姓名:WORD整理版 优质参考资料 高高的（）（）的（）二、露一手 作者把小母鸡写得多有趣呀！这是他仔细观察的结果。你也仔细观察小兔，然后写一段 话吧。WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练九 姓名:一、读一读

21、，照样子写词语。1.静静地 呆呆地（）地（）地 2.一上一下 一（）一（）一（）一（）二、在括号里填上合适的词语。多得（）红得（）大得（）遥远的（）寒冷的（）健康的（）三、学写句子。1.我做了一个梦，梦见 _ _ 2.,总是 o 四、把下面的句子补充完整。1.小朋友喜欢 _ _ 2._ _!3.红红的太阳 _ 4.,像 五、阅读天地。火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的

22、纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送 给我敬爱的老师。1.在括号里填上合适的词语。一（）枫叶 一（）贺卡 一（）小诗 2.选字填空。拾摸放 拉 推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。WORD整理版 优质参考资料 3.读句子，给正确答案打“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4.根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 _ 六、看图写话。先看清楚图上有些什么人，他们在干什么，再想想他们会说什么，会做什么动作，脸上 会有什么表情，然后写一段话。二年

23、级（上）语文阅读与写话训练十 姓名：一、把下列句子排成通顺的一段话，将序号填在括号里。（）我会变。WORD整理版 优质参考资料 （）我在空中飘浮着，碰到冷风，就会变成水珠落下来。（）太阳一晒，我就会变成汽升到天空中。（）有时候，我还会变成小硬球打下来。（）你知道我是谁吗？（）到了冬天，我会变成小花朵飘下来。二、照样子写词语。1.一（圈圈）波纹 一（）石子 一（）小花 一（）落叶 一（）（）一（）（）2.呱呱地叫个不停。（）地下个不停（）地（）个不停（）地（）个不停 三、在横线上写出恰当的词语，使句子更具体。1.我和妈妈到 _ 旅行。2.一个 _ 气球 _ 升起来。3.一只 小鸟落在 _ 井沿上

24、。四、阅读天地。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让 我试试吧！”他下了河，小心地到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说 的那样深。1.找出文中一对反义词。（）（）2.在文中找出下面词语的近义词。扬起一一（）细心一一（）河岸一一（）3.最后小马发现了 _ WORD整理版 优质参考资料 4.读了短文，你想说什么？写一写 五、看图写话，看谁写得最精彩。WORD整理版 智力大转盘 1.词语接龙。1、毛笔（笔记）（记住）（）（）（）2、见面（）（）（）（）（）2.在花心填上一个字，变出很多字，写在横线上。3.小实践。教师节到了，你会为你最喜欢的老

25、师送上一张亲手制作的贺卡吗？现在就来一显身手 吧，别忘了画上漂亮的图画，写上祝福的话语呀！敬爱的 老师:您的学生 _ 9月10号 快乐阅读 小猫在河边找到一个蛋，小猫说：“这一定是个鸡蛋，我拿走叫母鸡孵（f u）小鸡。小猫把鸡蛋给了 母鸡，母鸡孵了四个星期，一个小东西出来了。母鸡一看，这个小东西不是鸡，它的嘴扁扁的，它的脚 WORD整理版 优质参考资料WORD整理版 优质参考资料 像扇子一样。1.这段话共有 句话。2.小猫找到的是什么蛋？_ 3.母鸡孵出来的小东西是什么？它的妈妈是谁？快乐写话 爱鸟 外面下着大雨，小明打伞回家。小明路过池塘时，看见树上鸟窝里的小鸟被雨淋得吱吱叫，他想：怎么办呢

26、？忽然他看见池塘里长着茂盛的荷叶，想 出办法来了 WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练十二 姓名：一、排列句子的顺序。（）小芽钻出了地面。（）篦（bi）麻开花了。（）篦麻越长越高。（）种子在地里膨（peng）胀 Qhang）发芽。（）篦麻结果实了。二、我会把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。1._ 吗 2.典美啊 3.我喜欢 _ 三、快乐阅读（一）我家阳台上有一颗石榴（liu）树，叶子碧（b 1）绿碧（b 1）绿的。石榴（liu）树开花了，它们的花 不很香，可是开得火红火红的，像个小喇（l 4）叭（ba）,真好看！它结了两个小石榴（liu）,已经变红 了，像两只小灯

27、笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。1.这段共有（）句话。第（）句写石榴树，第（）写石榴花，第（：句写石榴。2.找出文中两个写颜色的词：（）、（）。3.找出两个写石榴花和石榴形状的词：（）、（）。青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的 好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和 啄木鸟都是有益WORD整理版 优质参考资料 的动物，请小朋友一定要爱护它们。WORD整理版 优质参考资料 1.文中共有 句话。2.文中写了?这三种有益的动物。3.青蛙和蜻蜓的本领是,保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的

28、害 虫，保护了 所以，我们都应该 o 四、看图编故事。天 下 起 了 大 雨 小 青 蛙 撑 着 伞 走 在 路 上 O 这 时 WORD整理版 优质参考资料 一、阅读乐园 初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然 多美呀！佳子跳起了欢快的舞蹈，乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。1.这个自然段共有（）句话。2.在短文中像“金色的光芒”这样的词语下划上“”，并再写出 2 个这样的词语（）的（）（）的（）3.从哪儿可以看出佳子很高兴？用“一一”画出来。4.读了这段话，我知道了：（在括号里画上“V”，错误的画上“X”。）大自然很美丽。（）佳子心里很高兴。

29、（）佳子把阳光送给了奶奶。（）咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正在对着镜子，聚精会神地刮胡子。小花猫在一 旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。1、短文一共有 _ 段话。2、在第二自然段里找出小花猫看主人刮胡子的动词，画。3、照样子写词语。白花花:_ _ _ 干干净净：_ _ _ 4、小猫为什么要把胡子刮掉？用“”画出来。二、把下面的词语排成一段通顺的话，再加上标点。WORD整理版 优质参考资料 1.乌鸦 喜欢 人们 都不 2.孩子学现在许多都在 弹钢琴 三、快乐

30、写话 看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。（不会写的字用拼音代替）WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练十四 姓名:、阅读乐园（一）小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（g ai）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji e）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出 它的妩（WU）媚（me i）。微微上翘（qi a o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（ha n）声。俊（j u n）俏（qi ao）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1.这篇短文有（）句话。短文写出了小花猫（）

31、时候的样子。2.短文细致地描写了小花猫的（）（）（）（）和（）。3.照样子写词。又黑又长（）（）4.这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“一一”画出来。（二）我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。1.短文共有（）句话。2.我会写反义词。热一一（）上一一（）3.“我”分别变成了（）、冰雹和（）4.给短文中表示动作的词打上。（三）丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就象嵌（qi an）着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。WORD整理版 优质参考资料 1.

32、这一段共有（）句，第一句写丹顶鹤（）的颜色；第二句写它（WORD整理版 优质参考资料 的颜色。2.这段话中有一句打比方的句子，用“”划出来 这句话中把（）比作（3.用”像”写一句话。、轻松写话 图上画的是谁？他们在干什么呢？请发挥想象写上几句话 提示：这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么 做的，会说些什么？WORD整理版 优质参考资料 二年级（上）语文阅读与写话训练十五 姓名：一、阅读乐园 大地妈妈 花草和树木吸着大地妈妈的养料（yang li do）长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶，到了炎热的夏天，就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天

33、，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让 孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛（ma o sh eng）,把妈妈打扮得万 紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树，折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩 子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤裂（li 6）开 了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙（me ng me ng）的。大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧！我的身体健壮（ji an zhudng）了，你们的生 活才会更美好。”1.本文共有（）段。第（）段写大地妈妈生病。2.文中把大地称作妈妈，把（）和（）称作妈

34、妈的孩子。3.把大地妈妈对人们呼喊的句子用“”画出来。4.我们人类该怎么办呢？呼呼呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到 窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得 数也数不清。1.这个自然段共有 _ 句话。2.我能照样子写词语。冰冷冰冷 WORD整理版 优质参考资料 3.请在文中表示小冰花数量多的词句用“”画出来。4.读了这段话，我知道冬爷爷的图画就是：（在你认为正确的意思后面的括号里画上 V，错误的画上“X”。呼呼呼的北风（）屋子里的水蒸气（）窗子上的小冰花儿（二、看图写话。看一看，图上画着谁？他们在干什么？他们会说些

35、什么呢？然后写几句话。（不会写的 字可以用拼音代替。）WORD整理版 优质参考资料 二年级(上)语文阅读与写话训练十六 姓名:、读读下面的句子，再按顺序排成一段通顺的话。()我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。()我先把红领巾浸(jin)在水里搓了搓(cuo)o()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。()接着擦上肥皂(zao),再搓，搓出很多肥皂泡。()最后，把红领巾晾(li a ng)在身后的绳子上。()上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。()傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。()今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！()清晨，我们在海边玩耍(shu a)o()这真是令人难忘的一天啊！()一阵冷

36、风过后，天更暗了，太阳完全被云遮住了()清晨，我推开门一看，漫天灰蒙蒙的。()初开的太阳躲在云层后面，一点也不耀眼。()天空中飘来无数的小白花，真的下雪了。()雪越下越大，纷纷扬扬，迷蒙蒙的一片。、阅读乐园 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的 昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了 下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来WORD整理版 优质参考资料 却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。1.这段话共有 句话。2.达尔文找到的答案是什么？用“”画下来。3.写出与下列词语意思相近的词

37、。观察（）经常（）逐渐（）特别（）4.用下列词语写一句话。因为 所以：_ 5.长大成为一名科学家是很多小朋友的理想，除了达尔文，你还知道其他科学家吗 三、看图写话。仔细观察图中的四幅画，加上自己合理的想象，写几句通顺的话。WORD整理版 优质参考资料 二年级(上)语文阅读与写话训练十七 姓名:一、阅读短文，回答问题 蚯蚓和蛇比“可爱”一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌出的营养能让大树 吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对

38、方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取长补短。”听了猫头鹰的话蚯蚓和小蛇的脸涨红了，从此它俩成了好朋友。1.读短文，填空。蚯蚓说自己很可爱，是因为它能 2还会 小蛇说自己可爱，是因为它能 ,胆汁还能 2.小蛇和蚯蚓争论不休，去找猫头鹰评理，请用“:划出猫头鹰评理的句子。3.“取长补短”，“长”就是，“短”就是。4.蚯蚓和小蛇各有自己的“可爱”之处，你有哪些“可爱”的地方，请写下来。(1)_ (2)_ (二)一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又 光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅

39、蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背(be i b e i)在背(be i b 6 i)上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼嗜哼嗜，WORD整理版 优质参考资料 “这一下我们可以吃得饱饱的了。小松鼠忙彳#团团转 亿 hu an zhu an）,有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只 听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”1.在括号里正确的读首下面回“一”0 2.在括号内填上合适的量词。一（）蛋 一（）松鼠 一（）小溪 一（）盘子一（）斧头 一（）石头 3.根据课文的内容填空。小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用双手（），有的用纯子（）蛋（）在肩上，有的（）蛋在地上（），还有的两只小 松鼠一起，（），把蛋运回了家。4.仿照句子，写一写。2 t 的,有的,有的,还 有的。二、看图写几句话，把句子写通顺，写完再仔细地读一读。把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说: