云雀的心愿第一课时.pdf

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1、19 云雀的心愿第一课时 学习目标：1正确、流利地朗读课文。2学会本课 9 个生字，联系上下文理解由生字组成的词语，能用“可以 也可以 造句。3通过初读课文，认识破坏森林给人类带来的危害。学生活动单 教师导学案 活动一：初读课文，学习生字。1.自由朗读课文，要求读准字音，认清字形，并能联系上下文理解词语的意思。2.小组交流：组内轮读生字，说说“乱砍滥伐“泛滥成灾的意思。3.全班展示。活动二：再读课文，理清脉络 1自由读课文，想一想：小云雀的心愿是什么？小云雀和妈妈飞过的地方分别是 、。根据分好的段落概括每段的大意。第一段第 1 自然段 。第二段第 213 。第三段第 1415 自然段 。2小组

2、交流，将讨论结果写上小黑板。3全班汇报。【检测反应】1读准以下词语，注意带点第一课时 一、导入新课。1、同学们谈谈自己的心愿。板书：心愿 2、解题：心愿就是美好的愿望。今天，我们一起认识一位新朋友小云雀，了解一下小云雀会有怎样的心愿！齐读课题。3、云雀的心愿是什么呢？请根据活动一的要求学习。活动一：初读课文，学习生字。讨厌 乱砍滥伐 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 土壤 擦去 邀上 脱缰的野马 苔藓 漫天飞舞 凶猛 泛滥成灾 枯枝败叶 读音：贫瘠 苔藓 冲垮 乱砍滥伐 活动二：再读课文，理清脉络 小云雀的心愿是什么？明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。小云

3、雀和妈妈飞过的地方分别是沙漠、大河 、森林 。根据分好的段落概括每段的大意。第一段第 1 自然段云雀妈妈带云雀到外面去看看。第二段 第 213小云雀与妈妈旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言，从中感受到砍伐森林的危害和森林的重要性。第三段第 1415 自然段云雀的心愿。字。埋怨 苔藓 土壤 贫瘠 乱砍滥伐 脱缰 咆哮 冲垮 储存 蓄水 2、听写词语。讨厌 冲垮 树冠 冲刷 土壤 邀上 泛滥 凶猛 枯枝败叶 乱砍滥伐 【检测反应】1读准以下词语，注意带点字。埋怨 苔藓 土壤 贫瘠 乱砍滥伐 脱缰 咆哮 冲垮 储存 蓄水 2、听写词语。讨厌 冲垮 树冠 冲刷 土壤 邀上 泛

4、滥 凶猛 枯枝败叶 乱砍滥伐 19 云雀的心愿第二课时 学习目标：1练习分角色、有感情地朗读课文。2通过阅读，感受森林对保护环境的重要作用，增强环保意识。学生活动单 教师导学案 活动一：认识乱砍滥伐的后果。1 轻声读课文 29 自然段，了解：沙漠是怎样的情形？大河里又是怎样的情形？一、复习导入，了解“心愿 1这节课，我们继续学习?云雀的心愿?。出示词语，指名读 乱砍滥伐、漫天飞舞、泛滥成灾 2.用这些词语说说课文的主要内容。3.你们知道云雀的的心愿是什么吗？(出示：14 小节。)指名读。齐读：让我们一齐把云雀的心声读出来。云雀为什么会有这样的心愿呢？指名读：。我们一齐读出的森林的重要，齐读。过

5、渡：为什么会出现这样的后果？请概括出这局部所描写的乱砍滥伐的两大后果：、。2小组讨论。3全班汇报。活动二：了解森林的重要作用。1、自由朗读课文第 9-13 自然段，思考：为什么云雀妈妈说森林是“水库、空调器正是夏天的一次旅行，让小云雀深深地明白这一点，同学们，你们想去旅行吗？就让我们跟随云雀妈妈矣小云雀一起到外面看看吧。二、自主探究、品读感悟 活动一：认识乱砍滥伐的后果。一黄沙漫天飞舞 1、(出示：沙漠风暴图)2、想象一下此时，你就在沙漠中，你会有个感受？你能用几个词语来形容一下吗？(荒无人烟，飞沙走石，狂风肆虐，沙尘满天，寸草不生，不毛之地。)3、这样的沙漠里除了黄沙，这儿没有(水)没有(泥

6、土)没有树林和庄稼课文里哪个词可以形容这样的土地？(贫瘠)。4、这贫瘠的沙漠，面积却在日益扩大。补充沙尘暴图片，沙尘暴危害资料。5、以前这里也是一片茂密的森林，能想象以前森林的样子吗？可现在，引读：一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。为什么会这样呢？6、看到茂密的森林变成了贫瘠的沙漠，你会是什么心情？(心疼 气愤 惋惜)带着你的感受融入到你的朗读中吧!此时你想说什么？(森林实在重要了!)因为它能阻挡风沙。所以小云雀会产生让沙漠重新变成绿洲的心愿。7、过渡：小云雀如妈妈再也不忍心看到去了，他们带着心痛，离开沙漠，来到大河上空。他们看到了什么景象呢？二河水泛滥成灾 (出示：只见大河

7、的水位很高洪水之中)。1.从这段文字中，你感受到什么？(凶猛)你从哪里感受到的？2、指名读(你能读出河水的凶猛呢？2、组内交流：1完成表格。名称 树冠 苔藓、枯枝败叶 土壤 作用 2用“可以也可以的句式说说森林的作用，并练习造句。3口头填空。夏天，林子里 ，挡住了 ，自然就 。冬天，由于树木的(),林子里 ，所以 。3、全班交流。活动三：有感情地朗读课文，拓展延伸。1、练习读好小云雀与妈妈的对话。2、小组探究：设计一条环保用语。3、全班汇报展示：分角色朗读课文，评议。【检测反应】小云雀认识到了森林实在是太重要了，她要邀上小伙伴一起去沙漠植树，把沙漠变成绿洲，想一想她会怎么把自己的认识告诉她的伙

8、伴呢？请你以“森林实在是太重要了！。开头，写一段话。吗？)男生齐读。3、就让我们一起看看，洪水泛滥的景象吧!出示图片，你看到了什么？(疯狂的洪水扑向河堤，持庄房屋，人群)4、是谁制造了这一切？(人类乱砍滥伐)5、过渡：耳闻洪水中凄惨的呼救，目睹家园尽毁的悲剧，怎么不令人痛心疾首，造成这悲剧的根本原因是人类的乱砍滥伐。看来，森林实在是太重要了。活动二：了解森林的重要作用。森林到底有什么作用呢？下面我们通过活动二，了解森林的重要作用。谁来读？学生汇报：1森林蓄水功能 师画一棵树，按图复述树各局部是如何蓄水的？树冠挡住雨水 苔藓、枯枝败叶吸收雨水 土壤蓄水 森里可以储存那么多的水，有了这座大水库，到

9、了汛期，河水就不会泛滥成灾，可见，森林实在是太重要了！2造句，了解森林的其他功能。森 林 可 以 ，也 可 以 。3口头填空。总结：森林冬暧夏凉，所以你看，森林就像空调器，可以调节气温。活动三：有感情地朗读课文，拓展延伸。1 汇报朗读：小云雀与妈妈的对话。2.让沙漠变成绿洲，这仅仅是云雀的心愿吗？这是动物的心愿，植物的心愿，地球的心愿，也是全人类的心愿。如果我们每个人都知道要保护森林，那么在不久的将来，云雀的心愿一定会实现，沙漠一定会变成绿洲。请将将设计的环保用语的树叶贴在的环保大树上。三、检测反应 四、总结全文。森林是珍贵的，人们的乱砍滥伐就会使我们失去这些珍贵的资源，我们的周边只会是漫天飞舞的黄沙，泛滥成灾的洪水，人们不能快乐安定的生活，所以小云雀“让沙漠变成绿洲的愿望，这也是我们大家共同的心愿。板书设计：20、云雀的心愿 沙漠绿洲 防风固沙 森林实在是太重要了！蓄水防洪 调节温度