《夜归鹿门歌》学案.pdf

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夜归鹿门歌学案 学习目标：1、品味诗歌,并背诵全诗.2、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵.3、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣.学习重难点：1、2、学习时数：一课时 一、.预习学案:1、孟浩然(689740)_代诗人，本名_，字_。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称_。以写_诗为主。因他未曾入仕，又称之为_。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。开元二十八年，王昌龄因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。孟浩然生当_，早年有用世之志，但政治上_,以隐士终身。他是个_的人,不乐于_。他_的性格和_的情操，为同时和后世所倾慕。二、赏析学案：1、分析第 1 联：诗歌开篇写了什么景象？2、分析第 2 联：这种比照暗示着诗人和世人的选择不同，从中我们可以看到诗人的志向是什么？3、分析第 3 联：诗人既选择归鹿门，那么他在归途中又见到什么景象呢？4、“惟有幽人自来去”一句体现了诗人怎样的一种心境?三演练学案 阅读积雨辋川庄作回答下列问题 1哪些诗句体现了王维“诗中有画（绘画美）”的艺术特点？2、清人沈德潜说：“本句之妙，全在漠漠、阴阴二字，去上二字，乃死句也。”怎样领会他说的“妙”与“死句”的含义？