《晓出净慈寺送林子方》观评记录.pdf

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晓出净慈寺送林子方观评记录 一、游戏导入 激发兴趣 同学们喜不喜欢做游戏？那上课之前我们做一个小游戏，名字叫：看图猜诗。出示第一幅村居指名背诵一遍。真是一位棒棒的小诗人。出示第二幅小池指名背诵，你背的真熟练。同学们看这一幅幅画就是一首首美丽的诗句，宋代著名文学家张舜民先生曾说：诗是无形画，画是有形诗。今天高老师想邀请你们跟我一起走进古诗如画的世界，去感受古诗如画的美，好不好？准备好进入今天的语文课堂了吗？荷花盛开清香绕，西湖风光独好。上课！二、学习古诗的方法 1.读出题意美。通过诗题知道什么信息？指名读、齐读。2.读出节奏美。节拍诵读，打手势读出韵律。教师评价、学生评价、同桌互评 3.读出想象美。小组合作学习，创设穿越情境，结合诗句，说出自己想象的画面。4.读出意境美。作者送别朋友，为什么只写美景？引发思考。教授古诗吟诵，升华情感体验。三、总结方法 课外拓展 同学们今天学的这首诗是杨万里别具一格的送别诗，有兴趣的同学课下可以用上我们今天的学习方法读一读送孟浩然之广陵。也可以画一画你想象中的画面，比比谁画的最好。