八年级生物中考传染病与免疫专题复习导学案.pdf

《八年级生物中考传染病与免疫专题复习导学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物中考传染病与免疫专题复习导学案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级：姓名：传染病与免疫专题复习一、复习目标二、课前预习传染病和免疫说明传染病的病因、传播途径和预防措施。理解列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。了解描述人体的免疫功能。了解区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。理解说明计划免疫的意义。理解1、呼吸道传染病（肺结核、猩红热、流感）2、消化道传染病（蛔虫病、甲肝、脊髓灰质炎、痢疾）；3、血液传染病（疟疾、流行性乙型脑炎、乙肝）4、体表传染病（血吸虫病、破伤风、甲藓、狂犬病）预防传染病，保护儿童的健康和生命、提高人口素质。班级：姓名：三、当堂测试12020 年初，新冠病毒引起的肺炎给全球 200 多个国家和地区带

2、来了巨大的影响，中国采取严格的联防联控措施，有效遏制了疫情的扩散，为世界抗疫树立了榜样。据图 回答：（1）图新冠病毒结构简单，没有结构。由外壳和内部的_ 组成，（2）从传染病角度分析，新冠病毒属于，图中的新冠肺炎患者是；健康的人属于。（3）从预防传染病措施看，对肺炎患者进行隔离治疗，这属于；勤洗手、室内勤通风换气，环境消毒这属于。延迟开学和开工是为了。医务工作者穿防护服、戴口罩，从预防传染病的措施看，属于。（4）图中“血浆可用于抢救其他患者”，是因为痊愈患者体内产生了_，这种免疫类型属于。（5）李兰娟 院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫学的角度看，注射疫苗会刺激_产生，从免疫类型看，疫苗属于，

3、接种疫苗获得的免疫属于_免疫。（6）注射流感疫苗能不能预防型冠肺炎？原因是：。（7）疫苗对新型冠肺炎患者和携带者有效吗？。（8）每个人都为取得抗疫胜利默默奉献着力量，除图提到的戴口罩外，你的做法有。2、阅读下列材料,回答问题:肺结核是一种慢性呼吸道传染病,在人体抵抗力低下的情况下,因肺部感染结核杆菌而发病。病人会感到全身不适、倦怠、咳嗽、咯血,痰中带有大量结核杆菌。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播。其预防方法主要有:按时接种卡介苗;定期检查身体,早发现、早治疗;不随地吐痰,养成良好的卫生习惯;加强体育锻炼。(1)从传染病的角度分析,结核杆菌是引起肺结核的，它与真菌相比,主要的区别是细胞内没有。(2)加强体育锻炼,属于预防传染病措施中的。(3)接种卡介苗能预防肺结核,从兔疫角度分析,卡介苗属于。接种卡介苗后获得的免疫属于免疫。