2021人教版七年级下册生物学导学案：空气质量与健康.pdf

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1、精品教案 精品教案 人教版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案 课 题 4.3.3 空气质量与健康 课 型 新 授 学 习 目 标 知识目标 1.描述空气质量对人体健康的主要影响。2.了解当地的空气质量。能力目标 1.培养学生分析、归纳概括能力、语言表达能力。2.培养动手能力，分析问题和解决问题的能力。情感目标 明白健康与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己 重 点 1.空气质量对人体健康的影响；2.空气污染的原因；3.五点取样法。4.自觉关注自身健康。学 习 过 程 一、温故知新：呼吸系统的主要器官是什么？它有哪些特点适于气体交换？二、预习检测：1.人一天呼吸 多次，每

2、天至少要与环境交换 多升气体。2.有毒物质可以引起包括 在内的 疾病，还可以通过呼吸系统进入 ，引起其他系统疾病。3.常见的大气污染有工业生产的 、车辆和船舶 、秸秆焚烧、地面 。4.是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。是防治大气污染的有效措施。5.五点取样法：先确定对角线的中点作为 ，再在对角线上选择四个与 的点作为样点。6.在进行采集和测量空气中的尘埃粒子实验时，要在载玻片上正面均匀涂上一层 ，尘埃粒可以黏附在载玻片上的 上。如果某处只放一片载玻片，偶然性因素造成的误差就难以排除，测算结果可能不准，因此，应该设置 组。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务

3、：1.完成教材 P52-53 资料分析；2.常见的大气污染源有那些？3.阅读教材 P5556 内容，总结：如何采集和测算空气中的尘埃粒子？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：1.为了保证教室内的空气清洁新鲜，应怎样做呢？精品教案 精品教案 2.为了减轻空气污染对身体的影响，戴口罩也是一种方法。你认为戴口罩应注意哪些问题？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.下列疾病中，可能由空气污染引起的是（）。A.感冒 B.哮喘 C.肝炎 D.沙眼 2.下列哪项环境危害是由于森林减少及排

4、放的二氧化碳增多造成的（）。A.赤潮 B.沙尘暴 C.温室效应 D.酸雨 3.小倩的爸爸吸烟，小倩和妈妈虽然不吸烟，却是_吸烟者，所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质，抑制了气管、支气管内表面 _ 的摆动，使 _不能及时排出，呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。4.某城市的空气污染指数为 78，表明该城市的空气质量为（）。A.优 B.良 C.轻度污染 D.重度污染 5冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）。A.打“呵欠”会传染 B.同学们想睡觉 C.教室的空气中含有较多的二氧化碳 D.大家养成了打“呵欠”的习惯 6.住宅装修完毕，室内空气中

5、含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（）。A.关闭门窗，放大量的茶叶 B.关闭门窗，放大量的醋 C.喷空气清新剂 D.打开门窗，通风透气 7.下列关于呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的主要原因，叙述正确的是（）A.动物释放出的有害气体逐年增多 B.食品中的化学添加剂逐年增多 C.生活环境中空气质量的恶化 D.治疗呼吸系统疾病的医学水平大幅度降低 8.在以下几种职业的人群中，最易得呼吸道疾病的是()A.饭店服务员 B.园林工人 C.油漆工人 D.司机 9.与人体从外界吸入的气体相比较，呼出气体中总是氧的含量减少，而二氧化碳含量增多，其根本原因在于（）A.气体在血液中的运输 B.肺泡内的气体交换 C.气体在呼吸过程中的扩散作用 D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳 10.肺进行气体交换功能的基本单位是（）A.细支气管 B.支气管 C.肺泡壁 D.肺泡 学习 评价 自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 备课人：备课组长：教研组长：