关于互联网+特殊教育题目.pdf

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1、关于互联网+特殊教育题目 1、公平与卓越的追求：美国特殊教育发展与变革研究 2、我国特殊教育体育教师专业化发展研究 3、中国近代特殊教育制度化研究 4、美国特殊教育回归主流运动及其启示 5、盲、聋儿童特殊教育的社会工作运用 6、英国特殊教育立法的演进及对我国大陆地区特殊教育的启示 7、引入部分特奥运动项目对特殊教育学校体育教学的影响 8、特殊教育学校新教师学校适应研究 9、特殊教育教师专业发展和培训需求的关系研究 10、民办特殊教育机构自闭症儿童体育活动的社会支持研究 11、中美特殊教育教师职前培养的比较研究 12、美国特殊教育教师教育研究 13、教师专业发展背景下特殊教育教师继续教育问题及对

2、策研究 14、特殊教育教师课堂提问现状研究 15、福建省特殊教育教师的职业倦怠、社会支持和应对方式的现状及关系研究 16、上海市学前特殊教育教师专业化发展现状调查及其对策研究 17、特殊教育教师职业压力和工作投入的研究 18、湖南省特殊教育学校体育教学的现状调查与对策研究 19、中美中小学特殊教育教师职业素养比较研究 20、特殊教育教师的专业自我的结构及特点研究 21、特教专业公费师范生教师职业认同感现状调查及对策研究 22、智力落后儿童刻板语言诱因分析 23、学业不良超常儿童自我概念的干预 24、认知能力高低对流动儿童社会性发展的影响 25、聋校校本课程开发的理论与实践 26、自我概念对学业不良儿童的影响研究 27、先天视力残疾儿童绘画特征研究 28、维吾尔组聋童父母压力个案研究 29、非智力因素对小学高年级学业不良超常儿童的影响 30、浅谈如何提高智障儿童的生活自理能力