小蓝裙的故事教案教学设计.pdf

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1、小蓝裙的故事教案教学设计 小蓝裙的故事教案教学设计 教学目标 1、读通课文，学习并掌握本课生字新词。2、自主学习课文，积累好词好句。3、学习课文，说说小蓝裙带来的变化。4、有感情地朗读课文。教学重点：1、理解课文内容。2、说说小蓝裙带来的变化。3、联系实际，谈谈体会。教学准备：课件、录音。教学时间：两课时。第一课时 教学目标 1、学习生字、新词。2、领情课文脉络，初知课文。3、学习课文第一自然段。4、有感情地朗读课文。教学程序 教师活动 学生活动 谈话、导入 初读课文，理清文脉 再读课文，初知课文大意 学习课文第一部分 课堂小结 板书课题。读了课题你想知道什么？录音范读。出示提示，指导学生分段

2、。（第一段：老师亲自做了一件小蓝裙送给最努力的小女孩；第二部分：小蓝裙给周围带来了令人高兴的变化。）课文讲了一见什么事？学习生字：读生字，重点指导。抽读生字卡，给生字组词。指定小组分段朗读课文。小女孩得到了小蓝裙说明了什么？你能理解什么是贡献吗？老师在学期结束时，亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。下面会发生什么？下节课我们去了解。读课题。质疑课题。听录音。自由轻声地朗读课文。根据提示，学习给课文分段。（第一段：1、2 自然段；第二段：38 自然段。）自由轻声朗读课文。口述课文大意。学习生字。小女孩对班级的贡献最多。贡献就是为集体做的事情，为班级着想。第二课时 教学目标 1、自主

3、学习课文，学会质疑。2、学习课文第二部分。3、自主积累好词佳句。4、有感情地朗读课文。教学程序 教师活动 学生活动 复习 讲读第二部分 拓展，深化主题 总结 听写生字、新词。抽读词语卡片。扩词。指名分段朗读课文。你读懂了什么？找出你最喜欢的部分，有感情地朗读。小蓝裙带来了哪些变化？你知道为什么会发生这些变化吗？你身边有没有这样的事情？人的双手可以让世界改变，只要努力工作，一切都会变得更加美好的。听写生字 读词语卡片。扩词。分段朗读课文。自主学习 38 自然段。小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了。有感情地朗读自己喜欢的段落。自由发言。这些变化都是经过人们努力，用双手改变了自己和周围的环境。自由发言。板书：9、小蓝裙的故事