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1、古代汉语 一、语法:(一)词法 虚词:古代汉语中一个字形代表几个不同的虚词;实词 1 虚词:1 以代词用法为主的虚词:之 代词:人称代词 相当于“他”:爱公孙段,欲立之 相当于“你”:谏而不入,则莫之继也那么你之后就没有人再继续了 相当于“我”:幸来告语之 指事代词“这”:之二虫,又何如;之子于归;这个姑娘出嫁了 助词 介词,连词:“的”:民之主也;以君之力,不能毁魁父之丘;这样的 云梯之械这样的;位于主谓之间,取消句子独立性,可不译:虽我之死,有子存焉;寡人之于国也;“之”字本意:到某地去 其 相当于“之+的”代人,作定语:其妻归,告其妄 代物:问其主 代事:越国以鄙远,君知其难也 主谓结构
2、的主语:而观其辟人也 作语气词 表示委婉的语气:吾其还也我还是走吧 表示推测的语气:民其无知也百姓大概无知吧 增加反问的语气:如之何其废之 表反问“难道”:一之为甚,其可再乎“其”字本意:箕 是 代词,代前边出现的人,事:闻君行圣人之道,是亦圣人也这 译作:这、这个、这样的 君子成人之美,不成人之恶,小人反是和这个相反 天下皆是也这样的 作指事代词:是岁大旱这;居是邦也这个 现代汉语中,“之”、“其”、“是”作为代词已不用了;者 特殊代词,不能单独充当句子成分 所 者 代词 名词+者复指代词,就是指代名词本人:陈涉者,羊城人也 动词+者,指示发出动作的主体,者字词组 语气词 表示假设语气“的话
3、”:不然者 表示疑问语气“呢”:何以得擅许秦者 放在句尾和“也”连用:而非邦者也哪里见过五六十平方里的小国不算是国家呢 所 所只能+动词或动词性词组,表示动作所涉及的对象:所读者所读的书 所仰望而终身也 吾先子所畏也 欲以所事孔子,事之 “所以”所凭借的原因:故今具道所以 未见所以敬王也没有见到你所用来尊敬王的表现 或、莫 都是不定代词 或 或曰有人说 如或知尔如果有人了解你 莫 否定性不定代词:天下莫不闻 莫不中音没有哪一个声音不符合节拍 善莫大焉没有比这个更大的了 都有副词用法 或作状语,表不肯定:或者不可乎也许不行吧 今者或是之亡矣大概 莫表否定:民莫有斗心老百姓没有抗争的决心 焉 都是
4、合音词 “于之”,“于是”诸 “之于”,“之乎”焉 “于之”,“于是”:孔子过之,使子路问津焉让子路在这儿问路 不复出焉于之不再从这儿出去了 善莫大焉于之 语气词用法:在句尾:于我心有戚戚焉 则就木焉就和死差不多了 在句首:焉有仁人在立,罔民而可为也 诸 “之于”:投诸渤海之尾 “之乎”:有诸有这件事吗 孰、何、安、胡、曷 代词,“什么”孰:指事,指人 何:何事;敢问何谓也指的是什么 安:指地方;沛公安在在哪 回答问题步骤:解释加点字 1)词性;2 功能用法 3 今译 例:之:助词;连接主谓,取消句子独立性;可不译;衣食所安,弗敢专也,必以分人:以:介词,宾语省略,可译成“把”;2 都有介词用
5、法的虚词 以 以介词用法为主:以五十步笑百步以:助词,译作“凭借”;和“五十步”组成介宾 名词+以+动词 构,作状语 树以青槐介宾结构,作补语 树之以桑把桑树种在这 连词可以连接词、词组、句子:夷以近而动词+以+动词 越国以鄙远:连接目的 以其无礼于晋:连接原因 为 介词:以 天 下 与 人 易,为 天 下 得 人 难 介宾 动宾 介宾 动宾 如姬父为人所杀被,介词 连词:为其老,强忍因为 出令曰:“为我葬”如果要葬我的话 秦为知之如果,连词 与 介词两者间不并列:公与之语“公”、“之”地位不平等,所以“与”是介词,“跟”子厚与设方计介词,给 与人耕佣介词,被 连词两者间并列:吾与汝毕力平险“
6、吾”、“汝”地位平等,所以“与”是连词 于:介词,引出时间、地点、行为主动者,表示被动:历试于天下在;伤于矢被 无望民之多于邻国也比不要希望百姓比邻国多 乎 介词:固先乎吾相当于“于”,在 以吾一日长乎而“于”吾尝疑乎是;对这种说法表示怀疑 语气词:王侯将相宁有种乎在句尾表语气,反问句 其然乎,其不然乎表疑问句 3 以连词用法为主的虚词 而 连词:并列:美而艳 偏正:楚晨压晋军而阵 连接主谓:假令晏子而死 人而无信 代词:夫差,而忘越王之杀而父乎 作主语 作定语 则 连词 顺承:闻言则大愧 并列:横则秦帝,从则楚王用在对举的并列复句中 就 转折:则国家多难,是以不获然而 欲速则不达 假设:五日
7、不雨则无麦那么 谏而不入,则子继之 条件:布帛长短同,则贾相若就 副词:此则人心之变也就是 此则岳阳楼之大观也就是 然 连词,“然而”:然郑亡 4 以副词用法为主的虚词 表范围:俱、皆、悉 表否定:不、无 弗:吾弗知齐其为陈氏矣 5 语气词 表判断 也,矣;邪 表疑问耶 表感叹哉 表否定莫,不,弗,无 弗:“不+之”晋人弗许不许他 2 实词 1 名词充当状语放在动词前,表状态,工具 一狼犬坐于前像狗一样 星罗棋布像星星一样 豕人立而啼像人一样 云朵响应像云一样 其后楚日以消一天天的 2 动词的特殊意义 被动 有标志“于、见、为、被”是标志:伤于矢被箭射伤 如姬父为人所杀被人杀了 无标志:如姬最
8、幸最被宠幸 自子厚之斥自从刘子厚被贬斥 窃钩者诛被杀,窃国者侯被封侯,使动 求也退,故进之求很谦让,所以使他进 晋侯饮赵盾酒晋侯让赵盾喝酒 朝饥谁饱早晨饿了,谁使你饱 走芝卯使芝卯逃跑 王辟左右王让左右避开 其它动宾关系 而誓之曰向他发誓说 邴夏御齐侯邴夏为齐侯赶车 指王翳曰:“此项王也”指着项羽对王翳说:“这是项王”宾补不分 死名于首阳山作宾语 在首阳山上为名而死 3词类活用 1 名词活用为动词 A 一般动词:皆肘之都用肘去推他 肘:名词,活用为动词做谓语,译作用肘推 今京不度:符合制度 衣冠而见之:穿好衣服,戴好冠 B 使动让“宾语”成为“名词”那样的人或物:尔欲吴王我乎你想使我变成吴王吗
9、 C 哀公臣仲尼哀公使孔子成为臣下 生死而肉骨:让死而生,让白骨长肉 D 意动:吾闻而药之也把当成药 2 形容词活用为动词 A 一般动词:诸侯以公子贤,多客有很多客人 主之所贱主人所看不起的 B 使动:以愚黔首使百姓变得愚笨 足下深沟高垒使沟深,使垒高 C 意动:孔子登东山而小鲁认为鲁国变小了 伯夷丑周认为周朝丑陋 3 数词活用为动词数词后面带宾语,活用为动词 虽四三皇而六五帝三皇变成了四个,五帝变成了六个 二三其德数次改变自己的品德 一天下 二句法 1词序宾语的位置 宾语前置 疑问代词作宾语;宾语前置 吾谁欺,欺天乎 欺谁 吾实不才,又谁敢怨 敢怨谁 沛公安在 在安,在哪里 王者孰为为孰,为
10、谁 疑问代词作介词宾语时,前置 许子奚为不自识 为什么 百姓足,君孰与不足 和谁 否定句中,代词作宾语,前置 否定句的标志“不,无,莫”居则曰:“不吾知也”不知道我 我无尔虞,尔无我诈我不欺骗你,你不欺骗我 用“之”、“是”复指宾语,“之”、“是”和宾语一起前置 唯余马首是瞻 只看我的马首 “是”复指“余马首”父母惟其疾之忧 只担心他的病 “之”复指“其疾”子是之学之复指是 姜氏何厌之有 先君之好是继 2省略 1 动词谓语的省略 一鼓作气,再鼓而衰,三鼓而竭 2 主语省略 对话中可省 承前省:我走进教室,坐在位子上 古今一致 蒙后省:没赶上车,所以我迟到了 3 介词宾语的省略 子厚与之设方计
11、子厚给他想办法 必以之分人 一定要把它们分给别人 4 兼语省略 子产使人坏馆之垣而纳车马焉 使纳于之 不如早为之所,无使之滋蔓 3一些固定结构 1“如何”拿怎么办 对怎么办 “奈何”“若何”例:奈之何 奈君何 如宋王何 2“何以为”为什么 “何为”例:何辞为为什么要告辞 何哭为 何以兵为为什么要动武呢 3“无以”没有可以用来“有以”有可以用来 例:无以为报 吾必有以重报 无以为江河 4“不亦乎”反问句 不也是吗 该不会 难道不是吗 “得无乎”“无乃乎”例:不亦乐乎 5 孰与:表比较 例:项羽孰与君少长:项羽和你比谁大谁小 二、词汇 一构词法古今的不同古今汉语构词法的不同 古:单音词为主 今:双
12、音词为主 例:1地方千里地:地方;方:方圆 2鞠躬鞠:弯曲;躬:身体 3虽然虽:虽然;然:这样 4是矣是:因为;矣:这样 5衣裳衣:上衣;裳:下衣 6与时消息消:时间;息:增长、消亡 二古今词义的异同 叔 古:排行老三;“九月叔苴”捡拾 今:叔叔 季:“此季世也”这是最末的世代了 行李:使者使吏 使理 行李 党:乡党亲族 劝:鼓励 让:“公使让之”责备 抢:“以头抢地”碰撞 再:“三年再会”三年里见了两次 毙:扑倒;倒地 扫除:打扫道路 瓦:女儿弄瓦之喜 是亦圣人也:是:代词,这;也:表判断句,是 功劳:功:强调结果;劳:做了,但不一定有结果;三基本意思的改变 足:小腿 股:大腿 涕:眼泪 脸
13、:颧骨那一块儿 走:跑 亡:逃亡 氓:居无定所的人 牺牲:指祭祀用的牛、羊、猪三牲 四义项的增加或减少 1增加:被:“被子”被动含义 齿:门牙“笑人齿缺曰狗窦大开”所有的牙 信:“诚实”书信 掉:摇动,转动“尾大不掉”尾巴大,摇不动 从上到下的运动 2减少:田 土地:“而分宋魏之田”种田:“田之”名词:田地 打猎:“焚林而田”坟 坟头 水边的高地 所有高出来的 名词:坟头 大:“坟首”大脑袋 树:种植 名词:树木 穷:走投无路“穷则独善其身”贫穷 五词义的确定 本义:造字之初的意思 引申义:后来发展出的意思 假借义:见下面“六书”中“假借”和字形毫无关系 三、文字主要要掌握汉字的表意法 一汉字的形体结构“六书”象形独体字:按照事物的本来面貌,抓特点;日,月,羊,牛,草 汉字的造字法 指事:朱,亦,高 会意会合两个都表意的字,单独哪部分都不发音,会合意思:休,杳,旦 形声一半形,一半声:江,河,湖,海 转注:假借:亦 腋,其 箕,之原表示庄稼向外长 而、尔、耳尔:本无其字,按声音借“你”来用 注:形声字:不能用现代音考究,古今音发生了很大变化 例:入声字,普通话已没有了 p、t、k 结尾的字 复习重点:可以参考王力的古代汉语第一、二册,每个单元后面的常用词,及语法通论;
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