数控实验报告.pdf

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1、 数控技术实验报告 开课实验室：2016 年 4 月 24 日 学院 年级、专业、班 机械 姓名 成绩 课程 名称 数控技术 实验项目 名 称 机床结构认识 指导教师 一、实验目的 1.认识并了解数控机床的基本结构;2.了解并学习控制面板的使用;3.掌握机床一般的操作规程;4.学习简单的程序编写 二、实验原理 按照零件加工的技术要求和工艺要求,编写零件的加工程序,然后将加工程序输入到数控装置,通过数控装置控制机床的主轴运动、进给运动、更换刀具,以及工件的夹紧与松开,冷却、润滑泵的开与关,使刀具、工件和其他辅助装置严格按照加工程序规定的顺序、轨迹和参数进行工作,从而加工出符合图纸要求的零件;三、

2、使用仪器、材料 三轴联动立式铣削加工中心 四、实验步骤 1.选毛坯;2.对所选毛坯进行装夹;3.分别对 X、Y、Z 进行对刀;4.回刀先对 z 轴进行回刀 5.程序调入 6.程序仿真 7.程序加工 五、实验结果分析 曲面不够平滑,经过分析,初步得出是因为刀具半径偏大、加工速度过快的原因造成的,同时也有材料选择不够恰当的因素;六、实验思考及建议 经过老师的讲解后,觉得我国的数控机床虽然近来来进步很大,但是仍然较为落后,尤其是在机床的高速高效化和精密化上,希望今后能加大这方面的努力吧,同时,也希望学校多给我们开展实际接触的课程,让我们把理论与现实相结合,真正的把知识学到手;数控技术实验报告 开课实

3、验室：2016 年 4 月 24 日 学院 年级、专业、班 机械 姓名 成绩 课程 名称 数控技术 实验项目 名 称 数控编程 加工 指导教师 一、实验目的 1.学习并掌握基本的程序汇编语言;2.能初步使用加工中心机床;3.能了解加工中心的加工过程与特点;4.初步了解与掌握程序转存等 二、使用仪器、材料 三轴联动立式铣削加工中心、08f 低碳钢 三、实验步骤 1.选毛坯;2.对所选毛坯进行装夹;3.分别对 X、Y、Z 进行对刀;4.回刀先对 z 轴进行回刀 5.程序调入 6.程序仿真 7.程序加工 四、实验过程原始记录数据、图表、计算等 附页 五、实验结果分析 六、实验思考及建议 我觉得我们在上课的时候,应该放在机房里,让我们有机会一边看老师操作讲解,一面还可以尝试,避免讲的内容太多,又没有自己模拟操作,记忆的不会死很深刻;还有就是数控这门课学起来是有些枯燥的,同时也有点困难,但是,结合实际过后,增强了我们对上课内容的理解,有利于知识的吸收,希望学校以后能在本门课开设更多的实验,增加我们实际操作的机会;