大班美术指纹添画有趣的动物教学设计.pdf

《大班美术指纹添画有趣的动物教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术指纹添画有趣的动物教学设计.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班美术指纹添画有趣的动物教学设计 一、活动目标 1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画过程中大胆想象，注意画面的整洁。教学重点：利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法、技巧。教学难点：设计图形以及物象整体效果的处理。二、活动准备 1、材料准备：白纸、黑色签字笔、彩色印泥、湿毛巾、相机、多媒体课件（热闹的春天）、魔术师道具（帽子、胡子、蝴蝶结、垃圾袋）。2、经验准备：幼儿已有使用印泥的经验。三、活动过程（一）、手指游戏，激发兴趣 1、师：请坐好。幼：我坐好。师：今天王老师给小朋友们

2、带来了一位好朋友，想不想知道是谁来了？幼：师：那把你们的小眼睛闭起来一起数到 10，看看是谁来了？（迅速换装成魔术师）魔术师：小朋友们，大家好。今天本魔术师给我们大三班的小朋友带来了神奇的魔术，请小朋友和我一起来变一变。小手拿出来。一个手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬呀爬！二个手指头呀，变变变，变成小白兔呀，蹦蹦跳！三个手指头呀，变变变，变成小花猫呀，喵喵喵！四个手指头呀，变变变，变成小螃蟹呀，横着爬！五个手指头呀，变变变，变成花蝴蝶呀，飞呀飞！2、魔术师:刚才我们每个小朋友都是神奇的魔术师，用手指头变出了许多小动物，那我要请小朋友想一想，除了用玩游戏的方法变出小动物，还能用其他什么方法变出

3、小动物呢？幼：3、魔术师：刚才小朋友说了有、方法。魔术师：今天本魔术师要用另外一种新的方法来变小动物，我们一起来看看吧。（二）、出示单个指纹印画图片，让幼儿对指纹印画产生一定的了解。1、魔术师：咦，这个小动物是谁？幼：小鸡。魔术师：仔细看看小鸡的身体是怎样变上去的？幼：魔术师：小鸡的身体是用指纹印上去的。魔术师：小鸡的嘴巴、眼睛、尾巴，是用笔画上去的。2、魔术师：本魔术师遇到一个问题，想请我们小朋友帮帮我，除了用一个指纹变小动物，那可不可以用两个指纹变小动物呢？幼：魔术师：那用很多个指纹又可以变什么呢？幼：3、魔术师：我还变了许多的小动物，小朋友们睁大你们的眼睛，来看一看吧。（三）、播放多媒体

4、课件热闹的春天，介绍作画需要的材料，并示范。1、魔术师：这幅画美不美？幼：.魔术师：我给小朋友们准备了作画要用的材料有：彩色印泥、白纸、黑色签字笔、湿毛巾，你们想不想自己动手试一试？幼：.2、魔术师：那先看看我是怎样变的，首先用我们的手指去摁一下印泥，然后用力的把它印在白纸上，再用湿毛巾把手擦干净，最后再用黑色签字笔去画一画，小动物就变出来了，明白了吗？幼：.魔术师：现在我把准备好的材料发给大家（发材料）魔术师：所有小朋友都拿到材料了吗？幼：.魔术师：现在请小朋友用你们神奇的小手开始变魔术吧。（四）幼儿操作，老师来回指导，并拍照。魔术师：小朋友可以用一个指纹变魔术，也可以用几个指纹变魔术。（五）作品欣赏，请个别幼儿讲述作品内容。魔术师：现在请某某小朋友来讲讲你的画有什么？请 2.3 名幼儿讲解 四、活动延伸 幼儿可以在已经完成的作品上添加其他事物使他成为一幅完整的作品。