第八单元《金属和金属材料》复习小结.pdf

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1、第八单元金属和金属材料复习小结 一、教育目标：1、知识与技能；（1）、了解常见金属的物理性质和使用，了解一些新的金属材料。（2）、认识合金以及合金比纯金属具有广泛的用途。（3）、初步认识常见金属与氧气、稀酸的反应。（4）、初步认识金属的化学性质及其活动性顺序。（5）、能用金属活动性顺序来判断简单的置换反应，解释一些与日常生活有关的化学问题。（6）、了解金属锈蚀的条件及防止金属锈蚀的常用方法和保护措施。（7）、初步学会含杂质的物质在化学方程式中的有关计算。2、过程与方法：（1）、学会运用调查研究等多种手段查找资料，并运用比较、归纳等方法加工信息。（2）、通过认识金属的化学性质及其活动性顺序，初步

2、学会运用观察等获取信息。3、情感态度和价值观：（1）、进一步认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。（2）、培养学生的辨证唯物主义观点，发展、保持、增强学生对学习化学的好奇心和求知欲。（3）、通过金属资源状态及金属锈蚀的教学，寻求金属资源保护途径的紧迫感，养成学生勤俭节约的意识。二、教学重点：（1）、金属活动性顺序，铁锈蚀的条件及其防护。（2）、含杂质的物质在化学方程式中的有关计算 三、教学难点：（1）、金属活动性顺序，铁锈蚀的条件及其防护。（2）、含杂质的物质在化学方程式中的有关计算 四、教学准备：第八单元知识体系和相关练习题 五、教学时间 3 课时 六、教学方法：提问 讨论 归纳 总结

3、 七、教学过程：（一）、单元知识要点归纳小结：合金 1、知识框架 防锈 金属材料 与氧气反应 回收利用 保护 金属 化学性质 有计划开采 寻求替代品 利用 与酸反应 金属活动性顺序 炼铁原理 置换反应 2、金属材料（1）、金属与非金属的物理性质比较 物理性质 金属 非金属 壮 态 固态 固态、气态、液态 密 度 大 小 光 泽 有金属光泽 无金属光泽 导 电 性 良好 差 导 热 性 良好 差 延 展 性 良好 差 （2）、金属材料 纯金属 合金 3、常见金属的活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu 金属活动性由强逐渐 金属的活动性顺序可以作为某些置换反应能否发生的依据。（二）、强化训练，巩固提高。详见练习题（三）、作业 1、课堂作业：2、课外作业：