师大消费者行为学.pdf
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1、 师大消费者行为学 The manuscript was revised on the evening of 2021 导论 基本概念:1、消费者:广义的消费者是指所有从事物质产品或精神产品消费活动的个人或组织。广义的消费者等同 于全人类的、最大的社会群体。狭义的消费者概念是从市场需求的角度界定的,是指对某种产品或服务具有现实的或潜在的 需求的个人或组织。根据对商品需求的表现不同,狭义的消费者可分为现实的消费者和潜在的消费者。现实的消费者指对某种商品或服务有现实需要,并实际从事商品或使用活动的消费者。潜在的消费者指当前尚未购买、使用或需要某种商品,但在未来可能产生需求并购买及使用该商品的消费
2、者。(缺乏某种必须的消费条件,如需求意识不明确、购买能力不足等)2、消费者行为(定义 2 选 1)(布莱克维尔定义)人们在获取、消费以及处置产品和服务时所采取的活动。消费者行为具有多样性、复杂性、可引导性三个特点 消费者行为涉及三种主要的活动获取、消费和处置。获取是指导致购买或接受产品的活动。如消费者如何购买产品在购物中心还是通过网络 购买;使用信用卡还是现金支付。消费是指消费者在什么时间、在什么地点、用什么方法和在什么情况下使用产品。例如,消 费者是在家还是在办公室使用产品是按照说明书还是自己的方式使用产品 处置是指消费者如何处理产品和包装。产品可循环利用吗消费者选择把产品留给子女、捐 给慈
3、善机构,还是网上出售 3、消费者行为学 消费者行为学是研究个体或群体为满足需要与欲望而获取、消费、处置产品、服务所涉及的 过程。其中涉及到消费者决策的 7 个阶段,即消费者如何制定商品和服务的决策:需求认知信息 搜寻购买前方案评估购买消费消费后评价处置(课本)消费者行为学的研究对象:在具体内容上可分为几个方面:消费者的心理活动基础、消费者的购买行为、消费者心理、行为与环境因 素、消费者行为与企业市场营销 综合学习各模型基础上,你理解的旅游消费者决策行为的影响因素和过程是什么 很多因素会影响和促进旅游消费者决策,可分为三类:1、个体差异 2、环境影响 3、消费 过程。在个体差异中,主要有 5 方
4、面会影响旅游消费者行为:人口统计热证、心理统计特征、价 值观和个性 消费者资源 动机 知识 态度 环境因素包括:文化 社会阶层 家庭 个人影响 情境 消费过程则包括:信息处理 学习 态度和行为的改变 当旅游消费者进行决策的时候,一般会经历七个阶段:需求认知、信息搜寻、购买前方案评 估、购买、消费、消费后评价以及处置。1、简述消费者购买决策的类型及其特点。根据消费者在进行购买策略的过程中的介入程度不同,购买决策可以分为三种:扩展型、名 义型、有限型决策。扩展型策略是介入程度较高的情况下所进行的购买决策。当消费者对某类产品不熟悉,同时 尚未建立起相应的产品或品牌评价标准时,消费者面临的就是扩展型决
5、策。名义型决策通常发生在购买介入程度很低的情况下。当某个消费问题被认知后,消费者仅仅 通过内部信息搜集,想到某个偏爱的产品或品牌,该产品或品牌随之被选择和购买。这一决 策实际上不涉及购买决策的过程。它可进一步分为两种类型:品牌忠诚型决策和习惯购买型 决策。有限型决策介入度不是很高。它是指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有了一定的 了解,或者对产品和产品品牌的选择建立了一些基本的评价标准但还没有建立起对某些特点 品牌的爱好。需要进一步搜集信息,以便在不同的品牌之间做出较为理想或满意的选择。2、简述如何影响消费者的需求认知 需求认知:消费者对事件的期望状态与现实状态之间差距的感知;这种感知达
6、到一定程度就 会唤起和激发消费决策过程。方法一:改变消费者的期望状态,向消费者提供想要的产品,开发和推广新的风格、设计及 结构。(IPOD 就是成功的范例,重新界定了消费者的期望状态)方法二:改变消费者对现实状态的认知。只用这一策略须掌握好分寸,克服消费者对现有产 品的满足感。(怀疑现有家具的吸引力,动摇满足感)刺激需求认知的策略有二:刺激基本需求(某类产品的销售总额);选择性需求(某类产品 中每个竞争者的销售额)消费者感觉竞争者之间差异不大的行业常需要刺激一般性需求认知,从而建立基本需求。(如 牛奶业 投资大额资金来做广告)当某一产品类别的某一具体品牌的需求(选择性需求)受到刺激时会产生选择
7、性需求认知。相关的市场营销的重点是说服消费者相信其需求可以通过使用某一特定产品而得到满足。如 描述广告宣传的品牌优于其他竞争品牌的对比性广告。3、简述消费者旅游市场信息搜集过程及其类型 (1)过程:确认了需求,为了满足其没有被满足的需求,旅游消费者就会开始搜寻信息和 解决方案。这一搜寻可以在内部进行,即从记忆或者遗传倾向中提取信息;也可以在外部进 行,即从同伴、家庭成员和旅游市场中搜寻信息。1、信息来源。消费者从各种来源获取其所需要的信息,用于做出能够让其满意的旅游产品 购买选择。信息来源分为两类:商家主导和非商家主导,前者诸如广告宣传、使用销售 人员等;后者包括朋友、家人、专家意见和媒体。2
8、、信息处理。当旅游消费者进行外部信息搜寻时,接触了各种旅游信息,然后开始了信息 处理过程。从信息的展露、注意、理解、接受到保留(在记忆)。(2)类型 空间:内部信息搜集和外部信息搜集。内部信息搜集,是扫描和提取记忆中与决策有关的知识。外部信息搜集,从市场上搜寻信息。现有知识;对现有知识的自信程度;以前购买的满意度;提取现有知识的能力会决定是否依 靠内部搜寻制定购买决策。倘若其知识信息不够充足,消费者可能会决定从外部环境中再搜 寻一些资料。外部搜寻按时间可分为购买前与持续性信息搜集。购买前搜寻是为制定购买决策而进行的外 部搜寻;而持续性搜寻是指无论购买与否都会相对有规律的搜寻信息,如电脑爱好者喜
9、欢阅 读关于电脑的咨询。3、简述旅游市场信息的现状 旅游者作为旅游交易活动的消费者,相对于其他二者来说拥有较多的个人信息,却没有 或较少拥有关于其他二者的信息,为个人信息的优势者,中介信息和产品信息的劣势者。旅 游地作为旅游交易活动的供给者,相对于其他二者拥有较多的产品信息,却没有或较少拥有 关于其他二者的信息,为产品信息的优势者,中介信息和个人信息的劣势者。旅游社在旅游 活动中扮演着特殊的角色,它相对于旅游者来说拥有较多的产品信息,但却无法与旅游地相 当;相对于旅游地,它拥有较多的旅游者个人信息,但这却不及旅游者对个人的信息的把握。旅游中介还占有着较多关于自身的信息,诸如自身的信誉、市场开拓
10、能力等要素禀赋的信息。为中介信息。旅游中介是中介信息的优势者,个人信息和产品信息的中势者。实际上,旅游者不甘于只接受旅游中介传递的产品信息,他们会从其他渠道得到有关 产品的信息。旅游地也不仅仅通过中介机构来了解旅游者的情况,它们可以通过调研等一 系列方法来获取关于旅游者的第一手材料。这样,三者彼此间都或多或少地有信息传递的 活动。经典性条件反射理论:该理论认为,借助于某种刺激与某一反应之间的已有联系,经由联系 可以建立起另一种中性刺激与同样反应之间的联系。这一理论是建立在巴甫洛夫“狗与铃声”的实验基础上的。(每次给狗喂食前都打铃(条件刺激),在狗的大脑皮层引起一个兴奋中心(无条件刺激),经过多
11、次反复,狗听到铃声便会分泌唾液(条件反射)。铃声由原来的中性刺激物变成了食物的信号,条件联系产生。)一般来说,在低介入情境中,经典性条件发射比较常见。营销应用:重复的营销应用:营销信息看到三次就足够了。条件性产品联结的营销应用:广告把某一产品与一种正面的刺激相联结,如音乐、幽默。刺激泛化的营销应用:家族品牌、品牌线延伸、许可、相似包装。经典条件反射作用过程中常见的现象:(1)刺激泛化:当条件刺激能引起条件反射后,与这种条件刺激相似的其他刺激无需经过条 件作用过程也可以引起同样的条件反射。(2)刺激辨别:当条件刺激能引起条件反射后,消费者能够把其他类似的刺激与这一刺激区 分开来,予以不同的反应。
12、此时,消费者学会使某种反应只能在某个刺激下发生,而不能在 其他相似的刺激下发生。(3)消退:由于条件刺激不再与无条件刺激相伴出现,条件反射会逐渐减弱直至消失。操作性条件反射理论:操作性条件反射理论又称为学习的强化理论。该理论的提出者斯金纳(BFSkinner),认为人的行为是行为结果的函数。行为的结果对行为的习的有强化的作用。人们通过尝试与错误过程,了解哪些行为反应能够获得满意的效果,然后,人们会重复那些 能产生有利结果的行为,减少那些会带来负面结果的行为。经典条件反射过程中学习是被动的,而操作性条件反射过程中学习是主动的。一般而言,操作性条件反射更适合高介入度的购买情境。营销应用:营销宣传与
13、服务质量的一致性,服务质量的稳定性,控制强化的频率,游后服务-反馈 经典性和操作性理论的区别:经典性:刺激性代替的过程 看到广告,产生好感,从而进行搜集信息;使用产品 建立条件刺激与条件反射之间的关系 操作性:个体主动强化过程,把特定刺激与特定性为反应对应。接触刺激物,产生刺激的反应,通过强化,再接触刺激物,产生重复购买的反应,最后变成 个人主动。社会学习理论:也称观察学习理论。强调学习过程中社会条件(外部反应)的作用。班杜拉认为,人的许多行为是在社会情境中,通过观察他人的行为表现方式以及行为后果(得 到奖励或惩罚)间接学到的。对榜样的学习包含四个相互联系的过程:注意过程(消费者对榜样行为的关
14、注)、保持过程(消费者将这些行为保留在记忆中)、再造过程(消费者具有表现这些行为的能力)和动机 过程(对消费者有利的情境出现),从而实现观察学习(消费者获得并表现出榜样人物所展 示的行为)利用观察学习理论可以诱导消费者特别是潜在消费者的反应。基本概念:手段-目的理论:手段目的理论认为,顾客在购买产品和服务时,其出发点是实现一定的价 值,为了实现这一价值需要取得一定的利益,为了实现这一利益需要购买一定的产品和服务 的属性。属性包括原材料、形态、制造过程等内部属性和服务、品牌、包装和价格等外部属性。利益包括功能利益、体验利益、财务利益和心理利益等内容。价值包括归属感、爱、自尊、成就感、社会认同、享
15、受、安全、快乐等内容。具体地说,个人价值是人们所追求的最终目标,手段是人们实现目标的方法,在市场营销范 畴中,手段就表现为产品属性及由此带来的产品利益。这就形成一个手段目的链:产品属性 产品利益个人价值。最底端是产品的属性,中层是各种利益,顶端是个人价值。(2)登门槛效应:得寸进尺效应,是降低价格敏感的一种策略。原意:推销员只要把脚踏进人家的大门,就能成功地实现推销的目的。泛指:在提出较大要 求前,先提出较小的要求,通过使别人接受较小的要求,从而改变对较大要求的态度并相应 增加其接受性。(3)留面子效应:先进尺再得寸,是降低价格敏感的一种策略。指人们拒绝了一个较大要求后,对较小要求的接受程度增
16、加的现象。相应地,为了达到推销的最低回报,先提出一个明知别人会拒绝的较大要求,可以提高顾客 接受较小要求的可能性 消费价值:是消费者所能感知到的利益与其在获取产品或服务时所付出的成本进行权衡后对 产品或服务效用的总体评价。价值中利益成分包括感知质量和其他相关的高层次的抽象概念。虽然许多消费者将产品质量 作为价值收益中的主要部分,但总体上衡量价值收益仍包括企业的信誉、便利、形象等更高 层次的抽象的利益。价值中代价成分包括货币成本和非货币成本。消费者付出货币和其他资源(例如时间、精力、努力)以获得产品或服务。对于一些价格感知程度高的顾客而言,货币方面的付出是关键性 的因素,减少货币上的支出即是增加
17、了感知价值;对于那些价格感知程度低的消费者而言,减少时间、精力方面支出更能增加感知价值。创造消费价值的策略:1、更多利益:提供消费者所需的核心利益和附加利益;服务导向意识的“艺术表演家”;满足消费者社会心理需要。2、减少代价:价格公平合理;减少等待时间;减少旅游者精力和心理支出。简述消费者对旅游服务的期望类型及其影响因素 消费者对旅游产品和服务的期望在很大程度上影响着他们的购买决策及购买后的消费体验。对服务的期望包含有:(1)两个水平:1、顾客的理想服务期望是指顾客想得到的服务水平,是指顾客希望接受的服务。2、顾客的适当服务期望是指顾客认为可接受的企业服务绩效水平,与理想期望相比,它是 一种较
18、低水平的期望。(2)一个容忍区域:在顾客的理想服务期望与适当服务期望之间,存在一个差距,这个差距 是顾客认为可以接受的服务区域,称心的服务的影响因素:持久性强化因素、消费者个人需要、企业的显性承诺、企业的隐性 承诺、口碑、消费者以往的经验 合格的服务的影响因素:临时性强化因素、消费者的选择范围、自我感知的角色概念、情境 因素、可预计的标准化的服务 基本概念:直复营销:商店以外的某个地方接触消费者的策略。直复营销方式:直销、直邮广告、直邮商品目录、电话营销、直接回应广告、互动式电子媒 体。直复营销的优点:可以用特定的邮寄清单、数据库或媒介来选择明确的目标市场,这就可以 根据目标划分市场的生活方式
19、和需求形成个性化的诉求和制定创造性的战略。冲动性购买:是指消费者非事前计划的现场购买行为,亦称非计划性购买。购买决策可能会导致完全计划性购买(产品和品牌都已事先选好)、也可能导致部分计划性 购买(已经有了购买产品的想法但延迟到购物时才做出品牌选择)、还可能会导致非计划性 购买,即冲动性购买。旅行消费中轻易出现冲动型购买行为的情况:A.情境性自我意象下轻易出现冲动消费 B.团队出游(异地性)轻易导致冲动型消费 C.时间性(季节化)轻易导致冲动型消费 D.体验营销对冲动型购买行为的影响 简述当代社会旅游产品的零售方式 旅行社门市店 超市门市店 社区门市店:依托型门店 交互式智能销售网点 举例说明商
20、场氛围的影响模型 商场氛围:为激发购物者的特定反应,而对空间或其他各种因素进行有意识的设计。商场模型的影响模型认为环境中的各种刺激(氛围)会使有机体产生相应的行为结果,表现 为靠拢或规避、停留或离开、购买或不购买的反应。在刺激物与行为结果之间代表了三种情 绪状态,即愉悦、激昂和自在。玩具反斗城公司纽约时代广场分店在商场氛围的设计上很好结合了视觉沟通、灯光、颜色、声音等因素。孩子们一进入商店,就可以感觉到欢快的氛围。首先映入眼帘的便是 60 英尺 高的摩天转轮,五光十色,向孩子们暗示进入玩具反斗城就有奇妙的旅程。在侏罗纪公园展厅里,通过模仿电影侏罗纪公园,放一只恐龙实物造型,更加吸引了孩 子们的
21、好奇心,该巨型恐龙会不时发出吼叫,并会摇头晃脑,引起孩子们的关注,并且摹拟 真情实景,缩短与孩子们的距离,使他们获得了与现实生活中的不同体验 简述旅游者在消费过程中的身份 (1)旅游产品和服务的享用者 消费者是“购买者”和“使用者”。在服务的生产过程中,顾客通过与服务提供者的直接或 间接接触,参与服务产品的生产并且获取服务体验。(2)旅游企业生产的合作者 服务产品的生产和消费往往同时进行,无法分割,在许多服务生产过程中,顾客直接参与生 产,并为服务生产付出了精力、时间或其他资源,与服务提供者一起共同完成服务的生产。(3)“群众演员”角色的扮演者 在开放式的旅游服务体系中,消费者的行为、态度以及
22、其配合企业做好服务工作的能力会影 响其他消费者的体验。在大多数服务环境中,在场的其他顾客行为有可能提高或降低顾客的 服务质量感知和满意度。(4)服务质量的监督者 从顾客角度出发,服务质量意味着服务达到或超过其期望的程度,其效果反映在所提供的顾 客满意方面。顾客满意是顾客对产品或者服务性能,以及产品或者服务本身的评价。根据相关体验模型,论述如何增强消费者的体验。派恩和吉尔摩选择了“消费者参与程度”和“联系的类型”两个维度对体验进行了分类。其中,“消费者参与程度”的一端是消极的参与者,它意味着消费者并不直接影响表演,他经历这件 事的方式纯粹是作为观众或者听众;另一端是积极的参与者,这类消费者能影响
23、这件事进而 影响产出的体验,他们积极参与了创造他们自己的体验。此外,“联系的类型”的一端是表 示吸收,即通过让人了解体验的方式来吸引人的注意力,另一端是沉浸,表明消费者成为切 实经历的一部分。这些方面的组合将体验分为四部分:娱乐的体验、有教育意义的体验、审 美的体验和幻想般的体验。可以根据以上理论来增强消费者的体验:1、重视对消费者的感官刺激,并使总体印象达到和谐。如图书超市里面供应咖啡,会让顾 客在书市里面停留更长的时间,从而出售更多的图书。2、使消费者的体验丰富化。大多数难忘的体验不单纯是娱乐、教育、审美或梦幻体验,而 是这些方面的混合体。迪斯尼俱乐部新开发的供 10 岁及以下小孩玩乐的体
24、验,带有所 有 4 个领域混合的标志。迪斯尼放映轻快的电影提供了消遣,课堂提供了教育,游戏区 域提供了梦幻,而其内部构造、光线、声音产生绝对的舒适审美效果。大人小孩都沉浸 在其中,无比欢乐。3、调动消费者的主动性,增强消费者对消费过程的控制感。比如可以利用通讯和网络技术 的发展,为消费者提供自助服务,增强其控制感,为其带来便利。4、企业应尽力消除可能破坏消费体验的因素。比如为避免要素与主题不贴切,迪斯尼主题 公园的人员总是敬业地扮演角色,只有在下班以后,在游人到不了的地方,才会进行自 由的交谈。简述旅行社门店应如何进行体验式营销 根据施密特体验模型,可以从五个模块进行体验式营销:1、感官体验营
25、销。(1)纪实活动影像。把本旅行社组织旅游活动情况摄录下来,在门市中有针对性的展映。让 潜在游客看到既往游客旅游观光的真实情况,提高对相关旅游线路产品的信赖程度。(2)景观实物。把最能代表景观特点的实物搬到门市进行造型展示。比如把香山的红叶、潍 坊的风筝、太湖的奇石等拿到旅行社门市精心布置。(3)模拟景观。比如推广海滨旅游,可在旅行社门市中布置了沙滩、椰树等海滨景观,给游 客相对完整的印象。(4)重要接待的图片资料。可用在重点产品的促销。(5)产品分类陈列。把旅行社所拥有的旅游线路进行分类陈列,如海南避暑游、欧洲精华游等,每一类产 品再根据市场需求设计不同时间长度和价位,以满足潜在游客的需要。
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