2020高中数学第1章集合与常用逻辑用语章末复习课学案第一册.pdf
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1、学必求其心得,业必贵于专精 -1-第 1 章 集合与常用逻辑用语 集合的并、交、补运算【例 1】已知全集U0,1,2,3,4,5,6,集合AxN|1x4,BxRx23x20 (1)用列举法表示集合A与B;(2)求AB及U(AB)解(1)由题知,A2,3,4,BxR|(x1)(x2)01,2(2)由题知,AB2,AB1,2,3,4,所以U(AB)0,5,6 学必求其心得,业必贵于专精 -2-集合的运算主要包括交集、并集和补集运算。这也是高考对集合部分的主要考查点。有些题目比较简单,直接根据集合运算的定义可得.有些题目与解不等式或方程相结合,需要先正确求解不等式,再进行集合运算。还有的集合问题比较
2、抽象,解题时需借助 Venn图进行数形分析或利用数轴等,采用数形结合思想方法,可使问题直观化、形象化,进而能使问题简捷、准确地获解。1已知全集U1,2,3,4,集合A1,2,B2,3,则U(AB)()A1,3,4 B 3,4 C3 D 4 D A1,2,B2,3,AB1,2,3,U(AB)4 集合关系和运算中的参数问题【例 2】已知集合Ax|0 x2,Bx|axa3 (1)若(RA)BR,求a的取值范围;学必求其心得,业必贵于专精 -3-(2)是否存在a使(RA)BR 且AB?解(1)Ax0 x2,RAxx0 或x2 (RA)BR,错误!1a0。(2)由(1)知(RA)BR 时,1a0,而 2
3、a33,AB,这与AB 矛盾即这样的a不存在 根据集合间关系求参数范围时,要深刻理解子集的概念,把形如AB的问题转化为AB或AB,进而列出不等式组,使问题得以解决.在建立不等式过程中,可借助数轴以形促数,化抽象为具体。要注意作图准确,分类全面。2已知集合Ax|3x2,Bx2k1x2k1,且BA,求实数k的取值范围。解 由于BA,在数轴上表示A,B,如图,学必求其心得,业必贵于专精 -4-可得错误!解得错误!所以k的取值范围是错误!.充分条件与必要条件【例 3】已知a错误!,ya2x2axc,其中a,c均为实数 证明:对于任意的xx0 x1,均有y1 成立的充要条件是c错误!。解 因为a错误!,
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- 2020 高中数学 集合 常用 逻辑 用语 复习 课学案第 一册
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