少年宫活动记录.pdf

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1、 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 9 月 3 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目标 1、了解棋盘的构成和棋子。2、培养下中国象棋的兴趣。活 动 内 容 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再翻开象棋下。2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后

2、同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？出示 1、棋盘，是完全相同的两局部相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和 9 条竖线交叉而成。2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河“汉界，叫“河界。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界中间虽然没有线，但是不管横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9 路，双方刚好相反。4、双方阵营的一、三路横线与 4、6 路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米字，称为“九宫。将帅士的活动范围不能走出“九宫。考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。拿出棋盘对照自己的，进行稳固介绍记忆。活动 小结

3、 初步了解象棋，为以后的学习打根底 活动成果 照片 获奖情况 等 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 9 月 10 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目标 1、能认识各个棋，并会摆棋。2、培养学生对象棋的兴趣。活 动 内 容 请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。9 条竖线和 10 条横线。你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？一以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。以红方为例：学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆 1、五个“兵 对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条

4、横线上。2、两个“炮分别摆在 2 路和 8 路与第 3 条横线的交叉点上。其他棋子都摆在底线上：3、两个“车对称地摆在 1 路和 9 路上。4、两个“马摆在 2 路和 8 路上。5、两个“相摆在 3 路和 7 路上。注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？左右棋子是对称的 是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！二红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。比拟黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有 32 个。其中：帅=将，仕=士 ，相=象，车=车，马=马，炮=炮，兵=卒。红、黑双方的七个兵种，形异实同，

5、好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？三数一数：象棋的棋子共有 32 个。每个兵种有几颗也记一记。现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。活动 小结 使学生学会初步的摆棋，建立兴趣。活动成果 照片 获奖情况 等 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 9 月 17 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目标 1、初步学会将、士、象、兵的走法 2、培养学生对象棋的兴趣 活 动 内 容 请一生上来摆。师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规那么，今天我们先来学习将

6、、士、象、兵的用处和走法。1.帅/将：全军的统帅没有它就要输棋 1 将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。2 只能在九宫内直走、横走。3 仅限一步 2.仕/士：统帅的贴身警卫像贴身警卫一样保卫统帅 1 只能陪帅将在九宫内活动 2 斜行一步 3.相/象：大步走“田 巡逻阵地 1 大步走“田字，不能越过河界它根本上是在九宫之外 巡逻，并且是按固定路线巡逻。2 塞象眼“田的中心假设是有一棋子不管红黑挡道，它 就不能飞过去。4.兵/卒：数量最多 1 未过河时，每着只许向前走一步 2 过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车 活动 小结 知道并学会将、士、象、兵的功能和走法

7、 活动成果 照片 获奖情况 等 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 9 月 24 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目标 1、初步学会车、马、炮的走法。2、培养下中国象棋的兴趣。活 动 内 容 昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？请几个学生说一说。其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们是怎样冲锋陷阵的吧。1.车的走法 快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋 a)直走横走，不限步数中间无阻隔的情况下，才可以 b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法 满场飞奔 八面威风 c)一直一斜，

8、“日字形，曲折前进依线走一步再走一斜步 d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向 e)“蹩马腿依线走一步的交点上有一个棋子不管红黑“憋马腿，马就不能“跳过去。3.炮的走法 隔山打牛一招鲜一招鲜，吃遍天 f)不吃子时，走法同车一样 g)炮打隔子 下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫 象飞四方营四角 马行一步一尖冲 炮需隔子打一子 车行直路任西东 唯卒只能行一步 过河横进退无踪 活动 小结 初步学会车、马、炮的走法 活动成果 照片 获奖情况 等 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 10 月 8 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目

9、标 1.了解各个棋子的走法和吃法。2.激发学生对象棋的兴趣。3.联系各类棋子的走法和吃法。活 动 内 容 1.介绍吃子的定义：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.吃子时各种不同的情况 1 按照自己的走法，吃掉对方的同兵种棋子，同时也可被对方棋子吃掉 2 按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己 3 不同兵种的吃与反吃 吃将帅：赢定了。吃车：削弱了对方的很大势力。吃仕：将帅失去了左右手 3.小结各种棋子的走法和吃法 4.师举例，生判断 5.同桌练一练 活动 小结 了解并会应用各个棋子的走法和吃法 活动成果 照片 获奖情况 等

10、 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 10 月 15 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目标 1.通过棋子价值表初步了解各棋子的价值，防止在实战中得不偿失。2.在实战例子中感知各棋子的价值。活 动 内 容 1.过渡：在下象棋时，我们常常喜欢用车、马、炮。因为这三颗棋本领很大。如果他们牺牲了，就会觉得很可惜，人们常常把这 3 颗棋叫做大子。在小朋友下棋的时候，会遇到你吃了对方小朋友一个“车，对方小朋友吃了你一个“炮，你合算吗？有经验的棋手就根据每种棋子的最多控制点列出一张?棋子价值表?。我们一起来来看看。2.棋子的价值：棋子价值表 兵种

11、最多控制点 分值 兵卒 未过河 1 1 已过河 3 2 仕士 4 2 相象 4 2 马 8 4 炮 15 45 车 17 9 帅将 4 师投影?棋子价值表?，结合棋谱进行讲解。3、小结：车、马、炮这三个兵种价值较高。其中，车的价值最高，等于两个炮，高于一马一炮，高于双马，而一炮高于一马。而仕士、相象、兵卒这三个兵种那么价值较低。三、生与生对弈。活动 小结 在实战例子中感知各棋子的价值 活动成果 照片 获奖情况 等 丰润区杨官林镇黄家屯中心小学乡村学校少年宫 棋类 小组活动记录 时间 10 月 22 日 活动地点 四 1 班 辅导老师 李国付 活动成员 活动目标 1.知道输棋对方得胜或者和棋的几

12、种情况。2.培养下棋的兴趣。活 动 内 容 下棋下到最后，到底是谁赢谁输呢？今天老师就和小朋友们一起来看看，怎么样的情况是你赢了。每说一种情况配上具体的实例 1、对方的帅被你“将死 2、帅被照将，造成同对方帅直接照面。3、对方帅被“困毙 4、对方认输 5、走棋违反条例，应变而不变者 6、单方面违例三次 7、因违反纪律。刚刚这些情况就算你赢了，同样你赢了，对方就输了。但是有的时候，下了很长时间，也没有分出胜负出现“和棋，哪些情况才算是“和棋呢？1、双方无取胜的可能 2、一方提议作和，对方同意。3、双方走棋出现循环反复达三次，可由一方提和，经审查属实，可以判和。4、在一局棋中，无论从哪一着算起，至少在 60 个回合中，双方都没有损失一子时，可由一方提和，经审查属实，可以判和。60 回合规那么 活动 小结 知道输棋对方得胜或者和棋的几种情况 活动成果 照片 获奖情况 等