巧移火柴棒练习题二年级.pdf
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1、数字的两种摆法,都要掌握,比赛的时候不一定出现的是哪一种数字摆法;比赛题型主要有三种:移动小棒在原题划掉要移动的小棒,再在要移动的地方添上、去掉小棒直接在原题划掉、添加小棒直接在原题添加 1.每题移动一根火柴棒,使等式成立;1、1+11+111=12 2、1+11+111=4 答 案 1、1+11+111=12-1+1-1+11=12 2、1+11+111=4-1+1+1+1=4 2.移动三根火柴,使下图变成含有 5 个正方形的图形;答案:注意:这道题没有说是五个同样大的正方形,所以可以有大有小,要考虑由小图形组成的大正方形;在你移动完之后必须只剩下 5 个正方形,不能有多余的部分;火柴棒的题
2、会经常考察这种需要考虑大图形的题目;3.移动四根火柴,使下图变成 2 个大小相同的正方形;答案:4.下面是用火柴棒摆成的算式,但这个算式是不成立的;只要移动 1 根火柴棒,算式就成立了;你会移动吗 分析 在这个算式中,左边的计算结果是 20,右边的结果多了 20,我们可以让左边的两个加数的和减少 10,让减数增加 10,这样一共减少了 10,等式就相等了;解法一 可以这样移动:解法二 也可以这样想:从左边拿出多的一个 10 放到右边:5.用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号,然后把这4根火柴棒放到数字 1 至 9 中间去,使最终的计算结果等于 100;分析 我们可以这样想:用 4 根火柴棒
3、可以组成 2 个“”号、4个“”号,或者 1 个“”号、或者 1 个“”和 2 个“”号;再看结果 100,它可能是和或者是差;经推理,只能用 4 个火柴棒组成 1 个“”和 2 个“”号,才能使结果等于 100;解 6.请在下面算式上再加上一根火柴棒,使它成立;分析 左边的结果是90,右边是96,相差6,将15改为16,结果就增加了 6,正好相等;解 7.下面方格里的数字,都是用火柴棒组成的;请你移动其中的 1 根火柴,使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等;分析 3 个横行的数字和分别是 10,16,10,3 个竖行的数字和分别是 8,18,10,相等的和上 10,那么肯定要将第 2 行的
4、前两个数字进行调整;、用火柴棒拼成算式,要根据火柴棒组成的数的特点和算式的特点来做;我们可以根据算式中给出的数的特点,从火柴棒排成的数字拿走或添上火柴棒,变成另一个数,或改变一个运算符号,就可以使算式成立;8.张老师用火柴搭成了一个算式 52=2,当然这个算式是错的,请聪明的你移动一根火柴使算式成立;答案:5-2=3 5-3=2 9.下面算式是用火柴棒摆成的,可惜是错的,请你移动其中的一根火柴棒,使等号两边相等:答 案:7+1-1=7 1-1+7=7 把 加 号 的 一 根 移 给 1 变 成 7 4+7=11 这两道题的共同点是把 1 变成 7.10.下图是用15根火柴棒摆成的五个相等的正方
5、形,请你拿走3根火柴棒,使它变成三个正方形,怎么拿法 答案:去掉 3 根后只能有三个正方形,不能有多余的部分 11.在下面用火柴摆成的自然数“1995”中,任意移动一根火柴而得到的所有四位数中,最大的数和最小的数分别是几 答案:最大数是 7955,最小数是 1095.12.移动其中的 2 根把这房子排成面向左;答案:13.请你移动三根火柴棒,使左图变为右图;答案:14.下面火柴棒摆成的算式都有错,只许移动一根火柴棒使等式成立;1 2 答案:14-7=7 11+1=12 15.移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式:1 2 答案:12-11=1 2+1=3 16.只准移动一根火柴,使下面的算式成立
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