高中地理必修三教案:第三章-区域自然资源综合开发(人教版)河流的综合开发以美国田纳西河流域为例.pdf
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1、 高中地理必修三教案:第三章-区域自然资源综合开发(人教版)河流的综合开发以美国田纳西河流域为例 2 2 第二节 河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例 授课人:罗红宇 授课时间:2014-10-20 授课班级:高二(3)班 课时安排:2 课时 教学目的:1观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性 2结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。3 通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。教学重点:1分析田纳西河流域开发的自然背景。2分析流域综合开发的意义 教学难点:建立流域和水系的概念 教具准备:教材插图、PPT 图片等
2、教学方法:启发讲述法、案例分析法、图示法等 教学过程:第一课时 导入问题:下图说明什么问题?3 河流人类文明的摇篮 为什么说河流是人类文明的摇篮?河流会对人类带来哪些灾害呢?、河流的概况分析:(一)、几个基本概念 1、流域:2、分水岭 3、水系:4、干流 5、支流(二)流域的特性 1、特殊性:每个流域的特征各不相同,有的流域适宜人类生存,先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河长江文明、印度河恒河文明。2、整体性:流域是一种特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构成一个整体。对河流进行开发利用,除要考虑河流的特殊性外,更要考虑流域的整体性特征,进行综
3、合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。(三)河流的特征 1、河流的水系特征 2、河流的水文特征 思考:河流流域不同区域开发保护的重点相同否?上游山地:保护重点:植被的保护;开发方向:水能的开发。人类最早出现文明地区 4 5 6 点拨:第一问从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考;第二问从修建水库等方式进行调整季节分配等方面考虑。水系 优点:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区(图 317)。缺点:由于地形起伏大,河流落差较大。水量很不稳定。思考:田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?点拨:在径流量小的季节影响航运的顺利进行;特别
4、是夏秋季降水较少,农业用水增加,水位下降较大.水位过低,吨位大的船只不能通航.怎样才能改善田纳西河的航运条件?修建水库船闸调节水量,稳定水位。(与农业的需求结合,将修水库与船闸结合起来,使河流各段保持较稳定的水位,利于通航。)矿产资源:矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。利:利于流域综合开发。二、流域的早期开发及其后果 1、18 世纪下半叶:农业较为发达,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。对自然环境的影响不大,整个流域环境较好。2、19 世纪后期,流域内人口激增,开始对对其进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题。表现有:土地退化 田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的
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