(人教版)九年级上第一单元课题3走进化学实验室课时练(武邑县第二中学).pdf
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1、1/10(人教版)九年级上 第一单元 课题 3 走进化学实验室 课时练(武邑县第二中学)学校:姓名:班级:考号:评卷人 得分 一、单选题 1.关于天平的使用,说法正确的是()A.称量过程中可以调节平衡螺母 B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可 2.下列实验操作正确的是()A.B.C.D.3.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是()A.B.C.D.4.下列实验操作中,正确的是()A.B.C.D.5.下列装置操作图不能用于检查气密性的是()A.B.C.D.6.下列实验操作正确的是()A.B.C.D.
2、7.某学生用托盘天平称量药品质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时称得药品质量为9.5 g,则药品的实际质量为()A.9 g B.10 g C.8.5 g D.8 g 8.下列实验操作正确的是()A.A B.B C.C D.D 9.在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用 48 g蒸馏水,下列最合适的仪器是()A.100 mL的量筒 B.托盘天平 C.50 mL的量筒 D.50 mL的烧杯 10.下列实验操作符合规范的是()A.A B.B C.C D.D 11.下图所示的实验操作中,完全正确的是()A.加 热 液 体B.移 走 蒸 发 皿C.倾 倒 液 体D.读 取 液 体 体
3、 积 12.下列仪器不能加热的是()A.燃烧匙 B.试管 C.蒸发 D.量筒 13.在“观察水的沸腾现象”的实验中需加热 150 mL的水,要用到如图所示仪器中的()A.B.C.D.14.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为 15 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为 9 mL。则该学生实际倒出的液体体积()A.小于 6 mL B.大于 6 mL C.等于 6 mL D.无法确定范围 15.下列操作正确的是()A.在容器口塞橡胶塞时应该把容器放在桌上再使劲将塞子塞进容器口 B.酒精灯内的酒精越多越好 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
4、,表明仪器已洗干净 D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭 16.为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺(NH2Cl)消毒液的体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其他操作过程均正确),则所配消毒液的浓度()A.无影响 B.偏大 C.偏小 D.无法确定 17.如图所示,跟酒精灯有关的实验操作正确的是()3/10 A.B.C.D.18.下列实验操作的图示正确的是()A.放块状固体 B.读液体体积 C.闻气体气味 D.给液体加热 19.小英用托盘天平称量固体试剂时,错将固体试剂放在右盘,在左盘上放置 5 g砝码,将游码移动到 0.5 g 的位置,此时
5、天平保持平衡,则小英称量的固体试剂的质量是()A.5.5 g B.5 g C.4.5 g D.4 g 20.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是()A.试管 B.燃烧匙 C.烧杯 D.蒸发皿 21.如图所示的实验操作中,不正确的是()A.读取液体体积B.称量 NaOH固体 C.熄灭酒精灯 D.倾倒液体 22.某学生用托盘天平称 2.5 g药品时,在称量过程中发现指针向左偏转,此时应()A.加砝码 B.调节螺丝使平衡 C.加药品 D.减少药品 23.下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的有()试管集气瓶瓷质蒸发皿量筒烧杯燃烧匙石棉网 A.B.C.D.24.用托盘天平称量药品,达到平衡时,左盘上的
6、砝码质量为 10 g,游码的示数为 0.8 g,对此操作有如下说法:称量方法不正确;称量方法正确;被称量物的质量为 9.2 g;被称量物的质量为 10.8 g;无法确定称量物的质量,其中正确的是()A.和 B.和 C.和 D.和 25.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个 20 g的砝码称取 19.5 g 的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是()在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将 20 g 砝码放在左盘 将 20 g砝码放在右盘 将游码拨至 0.5 g刻度处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡 A.B.C.D.26.化学实验过程中要规范操作
7、,注意实验安全。下列做法中正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯的火焰 B.加热后的试管立即用水冲洗 C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖 27.下列图标在加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿都适合张贴的是()A.B.C.D.28.小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的()A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论 29.给试管中的物质加热时,不正确的操作是()A.试管与桌面成 45角 B.液体的体积不超过试管容积的 C.加热时要先进行预热 D.试管夹夹在试管的中部 30.图示实验操作正确的是()A.A B
8、.B C.C D.D 31.下列滴管使用或放置图示正确的是()A.B.C.D.32.如下图所示的四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是()A.B.C.D.33.人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎样放置比较合理()A.正放 B.倒放 C.侧放 D.随便放 34.下列化学实验基本操作正确的是()A.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口 B.向燃着的酒精灯里添加酒精 C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶 D.组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先
9、上后下 35.下列基本操作正确的是()如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取12 mL 取用一定量的液体药品,没有量筒时可用胶头滴管代替 打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂 滴管吸满药液后,管口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下 观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值 取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶头 5/10 A.B.C.D.只有 评卷人 得分 二、填空题 36.将细口瓶中的液体倾倒入试管中时,应注意的是:(1)细口瓶的塞子应在桌上。(2)倾倒液体时,标签应,瓶口要紧挨着试管口,缓
10、慢地倒入试管中。37.将图所示各仪器名称前的字母序号填在与其相对应的用途后的横线上。(1)用来夹持试管的工具是。(2)贮存固体药品的仪器是。(3)常作为反应容器的玻璃仪器是。(4)用于洗涤仪器内壁的工具是。(5)用于夹持燃着的镁条的工具是。(6)检验物质的可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是。(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是。(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 38.化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:(1)实验室用剩的药品放回原瓶_;(2)用量筒量取 20mL水仰视读数,量取水的体积会_(填“偏大”或“偏小”);(3)加热固体药品时,试管口向上倾斜
11、_。39.现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中。A.45 B.90 C.D.E.0.1 g F.0.01 g(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到;(2)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的;(3)给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应夹在距试管口大约处,试管里液体的体积不超过试管容积的,试管要与桌面成的角,试管口不要对着自己或别人。40.回答下列问题:(1)用于夹持试管的仪器是,洗涤试管的仪器是。(2)给试管中的液体加热时,应先进行,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的。(3)量取 10 mL某液体时,如果俯视量筒的刻度(其他操作无误),则所量取液体的体积(填“”
12、,“”或“=”)10 mL。(4)连接玻璃管和胶皮管时,左手拿,右手拿,把插入胶皮管一端,再稍稍用力插入。评卷人 得分 三、简答题 41.根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各组物质的方法。(1)木头和铜片:;(2)食盐和白糖:;(3)氧气和二氧化碳:;(4)白酒和白醋:。42.在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)滴管取用试剂后平放或倒置;(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没朝向手心;(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛;(4)实验剩余的药品放回原瓶。43.看图回答下列问题。7/10(1)如图所示,实验操作正确的是(填字母)。(2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:
13、;。(3)请结合上面的错误示例,探究在平时做实验时因操作不正确而可能造成的后果(任举两例,上图中的错误示例除外)。评卷人 得分 四、探究题 44.化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图所示),约 1 s 后取出,可以看到火柴梗的(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的温度最高。(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中,不合适的
14、是()A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关,不予理睬 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因(4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。【查询资料】蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种可燃性气体。【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的 CO。芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。婷婷认为:可能以上两种情况都有。【实验方案】换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点
15、火实验。【现象与结论】如果观察到现象,则贝贝的猜想正确;如果观察到现象,则芳芳的猜想正确;如果观察到现象,则婷婷的猜想正确。参考答案 1.【答案】C【解析】A 天平在使用前调平过程中使用平衡螺母,但是在称量过程中不能使用,错误;B 潮湿的物体不能直接放在天平上称量,有可能腐蚀天平,一般可以放在小烧杯中,错误;C被测物体的质量不能大于天平的最大量程,正确;D 称量粉末状药品时,要在天平的左右两盘上分别放相同的两张纸,不能只在放药品的盘中放一张,错误。2.【答案】A【解析】加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,B错误;读数时视线应该和凹液面的最低处相平,C 错误;用滴管取液体时不能伸入试
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