脚印初三作文600字5篇.docx

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1、脚印初三作文600字5篇 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。我在这里给大家共享一些脚印初三作文600字，希望对大家能有所帮助。 脚印初三作文600字1 不知不觉，时间流失的飞速，转瞬间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。 幼年时，“妈妈，今日老师给了我一个任务，让我支配一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着妈妈。“哦，那你知道该怎么做了吗?”妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。“不知道，”幼小的我迷茫的摇摇头，但立刻说，“要不妈妈帮我做吧!”妈妈摇了摇头：“不行哦，这可是老师给你的

2、任务，既然托付给了你就是一种责任，知道吗?”“责任?”似懂非懂的我便依靠自己的力气去完成了一个节目，当望见老师那满意的笑容时，我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。 少年时，我满头在书海里，间或在书堆里抬起头，发觉书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，那憔悴的花瓣低垂在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难受的心情，让我觉得奇异，问妈妈，妈妈神奇的笑笑说：“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗?”我看着那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。 “唔我还不想和你们分开啊!”看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也好像要溢出眼眶。每个人

3、的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家抽泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我伤心的脚印。 将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚决的步伐走向那充溢未知的明天。 脚印初三作文600字2 成长路上，留下一串脚印。我不知道，等路到了终点我是否会留下绚丽的回眸一笑，因为成长的路并不平坦。 犹如雨后的春笋一般，我在静静地长大。 一年又一年，我走过了十三个春秋，几千个日日夜夜，就这样过去了，回首望去，成长的路途中有太多的无奈，也有太多的欢乐和宽容 长大了，就要虚伪吗?曾经在多数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。窗外的'雨淅淅沥沥，假如月亮会

4、哭，那么这些雨肯定是她的眼泪。红烛燃尽，我成长的棱角也将随之消逝，我将变得平凡无奇，最终如鸿毛般飘走，不惹人留意。想到这里心中酸酸的、涩涩的，就像青橄榄的味道。 “只要妈妈笑，我就最兴奋”有人问我什么时候最兴奋，我这样回答。在别的孩子懂事时我学会了叛逆，别的学生与家长对峙时我则起先努力做一个乖女儿，别的父母为孩子皱眉时我则得到了妈妈的笑脸。有时妈妈叫我傻丫头，我笑了，妈妈也笑了，母女俩笑作一团。很多年以后，再次打开青春的画册，这是我最欢乐的一页，或许那时，酸涩与难过早已成了小小的插图和书签，因为只有欢乐最永恒。 成长路上的一大收获就是要学会宽容。别人碰掉我的文具，自己笑着静默捡起，别人弄脏了我

5、的衣服，用安静的心态说声“没关系”。宽容是一种美，宽容是一种爱。惟有宽容才会有一张健康的心电图，惟有宽容才会有一张美妙的通行证，惟有宽容社会才更加和谐。 远眺远方，将来的路真的很长。仰视天空，静静地倾听自己拔节的声音。轻轻回头，看看自己的那串的脚印。我在成长。 脚印初三作文600字3 成长的道路上，总会留下很多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有很多脚印令我难忘。 那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激烈不已，因为今日该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手

6、里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有兴奋，有期盼，有生气也有委屈。清晰地记得，父亲正在我的左手旁说着今日该如何如何。就在这时，哭闹声起先在小屋里回响起来。大家不谋而合的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有方法，不得不在多数人凝视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那或许就是我此时不懈的动力吧。 那一年，我十二岁。转瞬间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芳香书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时间匆忙，从不给人挽留的机会。最终，期盼的小学毕业来

7、到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。 那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的惦念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过;激烈过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中;是他，教会了我如何面对人生;是他，拨正了我人生

8、的航向，把我引向光明，引向更广袤的舞台。 有些事时刻暖和着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时间不虚度。 脚印初三作文600字4 车辚辚，马萧萧，气象巍巍，黄沙漫天，我看到三千将士浴血奋战，乘胜追击坚决稳扎的脚印。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回;水悠悠，雁咻咻，十里亭长，万落霞孤，我看到墨客骚人轻松愉悦的脚印。江碧鸟逾白，山青花欲然。路遥遥，山迢迢，江南岸绿，雪拥蓝关，我看到被贬诗人沉重不前的脚印 有这样一个脚印，它代了诗仙李白的狂放不羁、傲然于世。他酒放豪肠，七分酿作月光，余下三分呼为剑着气，绣口一吐，就是半个盛唐。他长风破浪，直挂云帆，即使形单影只也会对影成三人，给这寂寥的氛围平添了几

9、分勃勃朝气。他重情重义，即使友人分别，船上踏歌，潭深三千，也照旧不及汪伦送我情。 有这样一个脚印，它承载了诗圣杜甫的忧国忧民，披肝沥胆。他老骥伏枥志在千里，即使茅草渡江穷阎漏屋，上漏下湿，匡坐而弦，也惦记着安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。他国士无双清风傲骨，即使被说是褊躁傲诞，傲世见疾，也会发出“不眠忧战伐，无力正乾坤”、“万国皆戎马，酣歌泪欲垂”的感叹 有这样一个脚印，它彰显了东坡居士的虚心热血，超脱豁达。他道理贯心肝，忠义填骨髓，谈笑于生死之际，即使书香门第，名噪一时，也能够虚心请教，踏实读书，不为黄金屋、不为颜如玉。他理想远大，正义果敢，即使被冤枉，锒铛入狱，也能讽刺“杖黎裹饭去匆忙

10、，过眼青钱转手空。赢得儿童语音好，一年强半在城中。”的为官不正之风。 我看到这样一个脚印，它浅薄虚浮，它是愚昧无知的昨天;我看到这样一个脚印，它整齐稳定，它是勃勃朝气的今日;我看到这样一个脚印，它扎实稳固，它是奋勉向上的明天。我看到有的脚印代表着保家卫国，热血男儿;我看到有的脚印代表着大爱无疆，永不垂朽;我看到有的脚印代表着公正无私，清正廉洁。我看到的脚印象征着中华儿女向上的英魂，告示了中华激情昂扬的将来。 我看到的脚印，它成长着，它壮大了，它是属于我们的赞歌。 脚印初三作文600字5 走在成长的路上，不知不觉中我们已经长大，已不再像儿时那样缠着爸爸妈妈不放。长大后的我们要走自己的路了，要去找

11、寻开启志向大门的钥匙。这路途中，每一个脚印都会给我留下不行磨灭的印象。 在人生成长的道路上，充溢坎坷与坎坷。我们没有方法也没有实力去变更路程的艰辛、遥远。但是，我们可以变更自己，让我们对将来充溢希望;对将来充溢信念。信任这只是我们通往志向之路的铺路石;信任我们的努力会缔造美妙的明天。 我会恒久记得爸爸对我说的一句话：“不能停止脚下的路”。那次因为我考试没有达到志向的成果，心中充溢懊悔。是爸爸开导了我，为我指明白走向前方的路。平日里，我很少和爸爸交谈。但我知道，爸爸始终在背后静默地支持着我，提示着我。当时，我一回到家就躲进了自己的房间，后来细心的爸爸猜出了我的心思。他叫开门，说要带我去超市买点东

12、西，不好拒绝，我只好跟在爸爸的身后去了。 雨后的路上，满是泥泞和沟坎，很简单摔倒。我当心翼翼地走着，生怕摔倒。突然，爸爸让我转过身去，问我看到了什么。“看到了什么?”我怀疑了，好一会才说：“在泥泞的路两旁有几户人家，还有那一个个深浅不平、灌满泥水的脚印。”“对，就是这脚印，人生之路就是这样，不行能恒久平坦宽敞。假如没有这些沟沟坎坎的磨炼，没有经验挫折的失败，没有经验风雨，谁会证明你的胜利呢?所以，不能放弃，更不能灰心，不能停止脚下的路。”望着脚印，听了爸爸的一番话，我被振动了，我不能再这样萎靡不振，我要重新打起精神，走出失败的阴影，走向美妙的明天。 人生成长之路漫长而艰辛，贵在我们锲而不舍，贵在我们勇往直前。让我们一步一个脚印，走向前方，走向美妙的明天。 脚印初三作文600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页