科技创新大赛申报表.pdf

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1、项目编号：注意：申报人填报完成后在线打印申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），将申报书扫描、上传至申报系统。第32届全国青少年科技创新大赛 科技辅导员创新成果竞赛项目申报书 项目名称：“花香使者”爱花、种花、护花、献花实践活动方案 申 报 者：LBY 所在学校（学校盖章）：ZS县城区一小 辅导机构（全称）:ZS县城区一小 （提醒：以上四项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“”）科技发明类 物理（机械类）物理（电子类）化学 其他 科教制作类 数学教学类 物理教学类 化学教学类 生物教学类 其他 科技教育方案类 科技教育教学类

2、科技教育活动类 项目适用类别：（请在确认的类别上划“”）小学项目 初中项目 高中项目 其他 全国青少年科技创新大赛组织委员会制 作品编号：2 A、申报者情况 说明：仅限个人申报 姓 名 LBY 性别 女 民族 汉 出生年月 1984.XX 身份证号码 学 历 本科 职务(或职称)二级数学教师 专职工作 二年级数学 兼职工作 单位全称 XX省ZS县城区一小 单位电话 XXXXXX 单位地址 XX省ZS县城区一小 邮 编 XXXXX 移动电话 XX 电子信箱 345XXXXX 是否全国协会会员 否 会员编号 B、项目情况 项目研究时间 开始时间 2016 年 6 月 2 日 完成时间 2016 年

3、 11 月 23 日 专利申请号 及批准号 申请号 申请人姓名 LBY 申请日期 年 月 日 批准号 批准日期 年 月 日 论文登载报刊 和发表日期 论文登载报刊名称 发表日期 年 月 日 项 目 简 介 以小学生为主，在老师的指导下，广泛开展红领巾为校园，为校园添绿增色，在活动中启迪学生科学兴趣，探索科学规律，培养科学精神，掌握科学方法，萌发科学创造火花。结合现在教育理念，增强学生的社会公众意识、环保意识、争当校园小主人。增加校园花香百分点，真正使生态环境保护装心中，、科技实践见行动。了解花卉在整个校园生态环境中的作用地位，通过鲜花知识知多少的征文，演讲向师生作广泛宣传，从而形成爱花护花的自

4、觉行动。普及花卉植草知识，开展栽培、管理、养护等种植实验，认真去加以观察，勤于发现问题、努力去研究和解决问题，真正形成植草、管理、研究、献花、宣传等为学校做实事的学生生物环境建设系列实践活动。学校是一方铸造精英的沃土，是一个传播知识的殿堂。美化校园活动进校园也在潜移默化的熏陶着师生，培养自我建设及环保意识，热爱校园的情感。在活动中认识花卉在美化生态环境中的重要作用，通过查找资料，撰写绿色征文、演讲作宣传从中提高资料信息的收集、整理、归纳、分析等能力。在动手操作种植、养护绿草过程中，提高操作技能，在研究小课题中，学会科学方法，如观察、记录能力、发现问题、解决问题能力，实验结果处理方法和论文写作等

5、综合科学能力。C项目申报材料 1项目申报书 1 份 2项目研究报告 页,项目查新报告 3 页 3附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）：（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）无 页；（2）项目研究活动照片 无 页；（3）项目研究活动日志 无 页；（4）其他（请注明）无 页。D、申报者确认事宜 我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我确认所有申报资料属实。我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名：年 月 日 说明：申报者须同意并且遵守以上要

6、求，申报者须签名确认才能参赛。E、“十佳优秀科技辅导员”申报 是否申报“十佳科技 辅导员”是（填写本部分内容）否（不填写本部分内容）本人简历 （包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）辅导学生及 获奖情况 （包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间？获奖情况如何？）所在单位意见（包括：申报者填所内容是否属实？是否同意其申报“十佳科技辅导员”？）单位领导签字：（单位公章）年 月 日 全 国 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 组 织 委 员 会 制