语文五年级上第五单元单元检测卷2篇.pdf

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1、 1/17 第五单元达标测试卷 基础百花园(37 分)一、读拼音，写词语。(10 分)1今天湖北 d q()的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2松鼠有一副 ln ln()的小面孔。3很多食物都需要高温 sh jn()才能食用。4小水滴 pio f()在空中，变成云。5松鼠在枝头互相 zhu zh()打闹，好不快乐！二、给加点字选择正确的读音，画上“”。(3 分)狭窄(ji xi)分杈(c ch)摄取(sh ni)勉强(qing qing)驯良(shn xn)矫健(jio jio)三、选字填空。(7.5 分)()尺 生()()日()线 养()稀()()理 ()菜 ()远 ()妆 高()()

2、座 ()沉 ()挡 ()消 四、按要求写四字词语。(4.5 分)1光光溜溜(AABB 式)_ _ 2/17 _ 2面容清秀(描写外貌)_ _ _ 3连蹦带跑(描写动作)_ _ _ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4 分)1吃完饭，我们不能马上做()的运动。2松鼠好像很怕()的日光，白天躲在窝里歇凉。3校长的话音刚落，台下就响起了一阵()的掌声。4在辩论会上，正方和反方进行了()的辩论。六、判断下列句子所运用的说明方法。(5 分)A打比方 B列数字 C作比较 D举例子 E分类别 1不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。()2太阳会发光，会发热，是个大火球。(

3、)3太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。()()4到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。()()5一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。()七、按要求改写句子。(3 分)1有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树 3/17 枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)_ 2这么远，箭射不到。(改为反问句)_ 3鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。(修改病句)_ 主题训练营(15 分)八、按课文内容填空。(8 分)1 松 鼠 这 篇 课 文 的 作 者 是 _ 国 著 名 作 家_。文 章 主 要 从

4、 _、_和_三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。2地球上的_和_都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个_。九、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(4 分)1“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。()2说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。()3松鼠一文运用比喻修辞生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。()4说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。()十、主题实践。(3 分)4/17 班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从哪些方面介绍它？想一想，说一说。_ 读写展示台(48 分)十一、课内阅读。(10 分)太阳(节

5、选)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()太阳离地球太远了，()看上去只有一个盘子那么大。1在括号里填上合适的关联词。(1 分)2文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是()(2 分)A夸父追日 B后羿射日 C女娲补天 D盘古开天地 3作者引用这个传说作为开头的

6、作用是()(多选，2 分)A引出本文说明的对象 B说明这个传说的荒谬 C说明太阳离我们很远 D激发读者的阅读兴趣 5/17 4这两个自然段说明了太阳的特点是_和_，运用的说明方法有_。(3 分)5运用作比较的说明方法写一种事物。(2 分)_ 十二、课外阅读。(13 分)小松鼠 前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来()健康()漂亮。小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。()它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，()一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃

7、食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照 6/17 顾它，让它感到幸福。1在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2 分)2第 2 自然段写

8、的是松鼠的_，作者是从松鼠的_、_、_、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_，耳朵的特点是 _，尾巴的特点是_，身上的毛的特点是_。(4 分)3第 3 自然段作者分别写了松鼠_的样子、_的样子和_的样子。(3 分)4第 4 自然段写的是松鼠_。(2 分)5这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的_之情。(2 分)十三、习作展示。(25 分)学习了松鼠一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目

9、自拟，400 字以上。7/17 第五单元达标检测卷 一、1.地区 2.玲珑 3.杀菌 4.飘浮 5追逐 二、xi ch sh qing xn jio 三、直 殖 值 直 殖 疏 梳 蔬 疏 梳 低 底 低 抵 抵 四、示例：1.干干净净 平平安安 安安静静 2唇红齿白 浓眉大眼 眉清目秀 3活蹦乱跳 摇头晃脑 抓耳挠腮 五、1.剧烈 2.强烈 3.热烈 4.激烈 六、1.C 2.A 3.B D 4.B D 5.E 七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。2这么远，箭哪能射得到呢？3鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。八、1.法 布封 外形

10、特点 性格特点 动作特点 2光明 温暖 美丽可爱的世界 九、1.2.3.4.十、略。十一、1.因为 所以 2.B 3.AD 4远 大 列数字、举例子、作比较 5示例：妈妈买了几个鹅蛋，它们好大啊！鸡蛋和它们比起来 8/17 小多了，三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢！十二、1.既 又 因为 所以 2外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲珑 毛茸茸 油光发亮 3吃东西 喝水 睡觉 4开心和伤心时的样子 5我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。喜爱 十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意仔细观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点，同时要融入自己的感情，这样

11、所写的小动物才会活灵活现地出现在读者眼前。例文略。9/17 第五单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(32 分)1在加点字的正确读音下画“_”。(6 分)细菌(jn jn)分杈(ch ch)摄氏度(s sh)帽缨(yn yng)矫健(jio jio)苔藓(xun xin)2读拼音，写词语。(8 分)3形近字组词。(8 分)拾（）恰（）梳（）疏（）玲（）铃（）滑（）猾（）狭（）侠（）氏（）抵（）区（）巨（）殖（）值（）4先把词语补充完整，再把它们填入合适的句子中读一读。(6 分)A宽_ 宽_ 宽_(1)村里的路经过重修变得很()。(2)小红唱歌声音甜润，音域()。(

12、3)鲸的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很()。10/17 B估_ 估_ 估_(4)这个人的逝世，对于历史科学的发展是不可()的损失。(5)要完成这项工程，()得二十天。(6)初步()，这场泥石流阵性流共发生了 168 次，总量为 18万多立方米。5按要求完成句子练习。(4 分)(1)这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句)_(2)太阳会发光，会发热。(改成比喻句)_(3)它们是十分警觉的，()有人触动一下松鼠所在的大树，它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词)(4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子)_ 二、综合展示厅(12 分

13、)6趣味成语。(6 分)为()作伥 指()为马()急跳墙()死狐悲 如()得水 对()弹琴 亡()补牢 声名()藉 我发现这些成语与_有关，我还会写_、_、_。7观察下面的图片，回答问题。(6 分)11/17 (1)“我 们 有 一 个 共 同 的 母 亲”这 个“共 同 的 母 亲”是_。(3 分)(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语。(不要与图片上的内容相同)(3 分)_ _ 三、课本直通车(8 分)8填空。(1)太阳是一篇_，采用了_、_、_、_等说明方法，说明了太阳_、_、_的特点以及太阳与_的密切关系。(2)松鼠是一篇文艺性说明文，从松鼠的_和_等方面写出了松鼠漂亮、_、_的特点

14、，松鼠的 作 者 是 _ 国 的 _，他 写 的 一 部 巨 著 是_。四、阅读检阅台(18 分)(一)竹炭包说明书【产品特点】竹炭能有效_空气，防腐除臭，_ 12/17 湿度，同时还有_负离子和远红外线、_电磁波的功能，是家居生活必备之选。【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1 平方米以内)用 200 克竹炭包一包。【】本产品无须洗涤，使用 12 个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。9请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。(2 分)释

15、放 调节 屏蔽 净化 10根据该说明书判断对错，正确的打“”，错误的打“”。(3分)(1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。()11.本 说 明 书 从 产 品 特 点、_、_三个方面介绍了该竹炭包。(2 分)(二)你了解狼吗 狼属于犬科动物。头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发 13/17 泄情绪

16、，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络真可谓“内涵丰富”。狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找

17、食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。14/17 12写出短文第自然段的说明要点。(3 分)自然段 说明

18、要点 外形特点 叫声尖厉 在保护生态平衡方面起着特殊的作用 13短文第自然段画横线一句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为_。(2 分)14短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法，其作用是()(2 分)A说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。B说明狼的分布很广，世界各地都有狼。C说明狼在进化中毛色会发生较大变化。15 短文第自然段中“二十世纪六十年代畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是_。(2 分)16 将“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的原因写在下面。(2 分)_ 五、习作百花园(30 分)15/17 17请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候

19、注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。16/17 第五单元达标检测卷 一、1.jn ch sh yng jio xin 2繁殖 飘浮 勉强 狭窄 杀菌 梳理 煤炭 乖巧 3示例：收拾恰当 梳头稀疏 玲珑铃声 滑动狡猾 狭窄大侠 姓氏抵挡 区别巨大 生殖值班 4A.阔 广 敞(1)宽阔(2)宽广(3)宽敞 B量 计 算(4)估量(5)估计(6)估算 5(1)这么远，箭射不到。(2)示例：太阳会发光，会发热，是个大火球。(3)只要 就(4)示例：我们的操场很大，有三百多平方米。二、6.虎 鹿 狗 兔 鱼 牛 羊 狼 动物 示例：杀鸡骇猴 狼心狗肺 一马平川 7(1)地球(2)示例：请爱

20、护我们共同的家园地球。三、8.(1)说明文 列数字 举例子 作比较 打比方 远 大 热 人类(2)外形 生活习性 乖巧 驯良 法 布封 自然史 17/17 四、(一)9.净化 调节 释放 屏蔽 10(1)(2)(3)11使用方法 产品使用后的处理方法(二)12.智商高 适应性强 本性残忍 13生活地域不同，狼的毛色存在差异，不一定所有的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白 14A 15.举例子 16狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。五、17.思路点拨：这是一篇状物文章，选择你最感兴趣的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者其他特点，抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法，如：打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情，表达你对它的喜爱之情。例文略。