2023年三年级上学期数学复习计划(五篇).docx
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2、轮复习中及时让学生得到纠正。重视基本概念的教学,强化在数学概念的教学上下多大功夫也不为过的意识,选好有助于理解、纠偏的题目,帮助学生理解到位。把握好复习的节奏,通过梳理知识、提炼方法、构建网络抓双基,科学、规范的使用好教、学案,一份适合学生实际、贴近教材内容且符合高考要求的教学案无疑对提高学生学习兴趣、减轻学生学习负担、提高课堂教学效益都有着十分积极的意义。全体备课组统一认识,坚持实行教学案一体化的模式,并在使用过程中不断调整、充实和完善。在难度的控制上注意根据学生和教学的实际不断加以调整; 在内容的安排上注意关注教材中知识的梳理、方法的提炼; 在环节的设计上有知识梳理、基础训练、例题讲解、当
3、堂检测和定时练习等,且每个环节都要有明确的要求。所有这些做法将对养成学生良好的学习习惯、提高学生的思维品质和思维层次、大面积提高教学质量,都会起着潜移默化的促进作用,意义是十分重大的。 从学生的实际出发,结合学生的认知情况,在备课组说课的基础上,认真备好每一堂课,做到起点低、台阶密,力争每一节让学生感到都有收获,备完课、上完课,应不断反思:我的教法科学吗?在数学课堂中,让学生在老师的引导下主动参与知识构建、方法探求、思想感悟和规范表述等复习教学的各个环节,争取使学生课堂的思维容量和思维层次以及训练的质和量都基本达到课堂教学目标及高考的要求,取得良好的复习效果。让学生有所得、能力有所发展。根据各
4、地的高考信息编拟好双基训练的模拟试卷,通过规范训练,注意发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走近高考。做好各地的模拟题。通过适量的模拟训练可以使学生的失误降为零,注意训练考试技巧和学生的应试心理,加强非智力因素的训练。高考中考生存在的主要问题是1、审题不细2、基础知识掌握的不全面不扎实3、书写与表达不规范,针对以上问题,在模拟试题的选编、讲评、跟踪训练中,将一步步改正,坚持落实产生效益!三年级上学期数学复习计划篇二一、学情分析:三年级有27人,经过本学期的学习,学生在计算方面,在主动探索、解决问题方面,在数学思想方面等等都有了相对二年级一个较大的进步。尤其是学生在学习的自觉性上有
5、了很大的提高,学生之间的互相学习与互相监督的习惯也有所发展。学生的整体思维较为活跃,在部分学生积极学习态度的影响与带领下,班级的大部分学生能积极投入数学学习活动中,像柳英卓、吕圣明、张起赫等几个学习上有较大困难的学生也表现出了相当好的学习态度与自信。本班的课堂练习与作业情况也较好。但后进生的比例也是较大的,他们在课堂倾听及口算、解决问题、动手操作等方面的能力相对较差,需要给予更多的辅导与关注。数学学习上主要存在以下问题:(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高; 估算习惯与能力有待提高; (2)部分学生的学习习惯还不够好,如作业时注意力不集中,答题速度过于缓慢; (3)学生独立审题的能
6、力还有待加强训练。二、复习内容分析1、测量:建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。2、万以内的加减法:多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)3、四边形:认识平行四边形,会计算长方形和正方形的周长。4、有余数的除法:掌握有余数除法的笔算方法,知道余数一定要比除数小的道理。5、多位数乘一位数的乘法:掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的。计算)6、时分秒:建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算,学生能做到节约时间。7、分数的初步认识:初步认识分
7、数的意义,会计算同分母分数的加减法,会比较分数的大小。8、可能性和数学广角:知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述,知道可能性有大小; 能找出简单事物的排列数和组合数,培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题。 三、复习目标题的意识1、通过梳理知识点,发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系),初步认识数学知识的系统性。2、复习后,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立
8、学好数学的信心。3、查漏补缺,让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。四、复习重难点1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、有余数的除法在实际生活中的应用。3、分数的含义。4、联系生活实际发展学生的空间观念。五、复习措施针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。1、计算部分:a、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算。b、乘除法计算:先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目2、应用题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题
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- 2023 三年级 学期 数学 复习计划
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