语文五年级上第三单元测试卷.pdf
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1、 1/18 第三单元达标检测卷 基础百花园(42 分)一、用“”给下列加点字选择正确的读音。(3 分)牛虻(mng mng)筛选(si shi)发誓(sh s)依偎(wi wi)咧开(li li)拗不过(ni o)二、读拼音,写词语。(10 分)三、比一比,再组词。(8 分)四、在下列句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(4 分)1.织女在天上受王母娘娘的(),没有()。2.牛郎的哥哥嫂子()他,但老牛却很()他。3.牛郎和哥哥嫂子生活在一起很(),和织女生活在一 起很()。4.妈妈告诉我们过日子要(),不能()五、在括号里填上合适的关联词。(4 分)2/18 1.()嘴里含着那颗宝石,()
2、能听懂各种动物说 的话。2.海力布()牺牲自己,()不愿乡亲们受到伤害。3.天上()富丽堂皇,()没有自由,她不喜欢。4.织女()不愿意留在人间,()被王母娘娘抓回 了天上。六、读一读,连一连。(4 分)七、排列句子。(3 分)()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒 在睡莲身上。()傍晚夕阳收起了最后一缕霞光。()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,睡觉去了。()东方刚露出晨曦。八、按要求写句子。(6 分)1.人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(换个说法,保持意思不变)_
3、3/18 _ 2.牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)_ _ 主题训练营(12 分)九、按课本内容填空。(9 分)1.分布在银河两侧的_星和_星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远。人们根据它们的名字,创作 出_这个充满传奇色彩的民间故事。我读 过的民间故事还有_ _。2.猎人海力布 这个故事讲述了一个猎人,名叫_,他热心_,每次打猎回来,总是把猎物分给_ _,自己只留下_的一份。最后为了救乡 亲们,他变成了_。3.乞巧一诗是_朝的_写的,诗的后两句是“_”。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有秦观的 _。十、语言实践。(3 分)下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。请
4、据此回答以下问题。4/18 1读了上面提供的资料,你有什么发现?(1 分)_ _ 2你对同学们的课外阅读有何建议?(2 分)_ _ 读写展示台(46 分)十一、课内阅读。(5 分)从此牛郎在地里耕种(zhng zhng),织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转(zhun zhun)眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风
5、晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。1.给加点字选择正确的读音,打“”。(1 分)2.本段的中心句是:_(1 分)5/18 3.从本段可以看出织女是个()的姑娘。(多选,1 分)A勇敢善良 B热爱自由 C勤劳能干 D心灵手巧 4.仿照本段最后一句话写一句话。(2 分)我喜欢校园的生活:_ _ 十二、课外阅读。(11 分)让王爷下轿 一次,王爷出门,坐的是八抬大轿,跟的是前后随从、卫士,开道锣,助威鼓,人喊马叫,真是威风凛凛,神气十足,没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆,看着本王还不闪在路旁跪下!”王爷气得吹胡子瞪眼,粗声粗气地喊。“报告王爷!”随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地不怕的巴拉
6、根仓。”“是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说,“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈,你就是巴拉根仓?”王爷说,“听说你最能用谎话骗人,是吗?”“不敢,小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本事,今天你能把我从轿子里骗下来吗?”王爷自以为难住了巴拉根仓,得意地大笑起来。“不敢,不敢,我怎么能把王爷赶下轿呢!如果王爷下了 6/18 轿,我倒有办法马上请你上轿。”“真的吗?”“凭小人这点智慧来说,这点小事并不难办到。”王爷心里想:我偏不上轿看你怎么办,便答应说:“好,好。”说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚一落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你骗下轿了吗!”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌
7、,直瞪着那双浮肿的眼睛,一句话没说就又钻进轿子。“看!聪明的王爷,我不仅让你下了轿,还让你一句话没说又上了轿!”随从们见王爷气得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。“真是个骗子!快抬轿走!”王爷大怒说。轿子刚抬起来,巴拉根仓喊道:“站住!”王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子,忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说:“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来!”巴拉根仓说着,催马赶路去了。1.这是一篇_,故事的主人公是_。(2 分)2.本文讲述了巴拉根仓骗王爷_ _ _的故事,表现了他_ 7/18 _(4 分)3.巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目的?()(1 分)A王爷头脑简单又死要面子。B王爷以为自己有钱有势。
8、4.本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时,我们 还可以加上适当的动作、神态和心理描写。试着把画横线 的句子写具体。(2 分)_ _ 5.这则故事对我们有什么启发?(2 分)_ 十三、习作展示。(30 分)缩写上面的短文让王爷下轿。注意情节要连贯,语句 要通顺。8/18 第三单元 达标检测卷 一、二、一趟 叮嘱 酬谢 焦急 倒塌 扶助 哥嫂 稀罕 挨骂 长辈 三、示例:纱巾长沙 新郎朗读 延长朝廷 拖地托起 慌张谎言 诊断珍宝 教诲后悔 扶手安抚 四、1.束缚 自由 2.讨厌 喜欢 3.悲惨 幸福 4.节俭 浪费 五、1.只要 就 2.宁可 也 3.虽然 可是 4.不是 而是 六、七、3
9、 5 2 4 6 1 八、1.人人说天上好,天上好,天上没有什么好。2.牛郎和织女的日子过得多么美满啊!难道牛郎和织女的日子过得不美满吗?九、1.牵牛 织女 牛郎织女 示例:白蛇传 孟姜女哭长城 9/18 2.海力布 帮助别人 大家 很少 一块石头 3.唐 林杰 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 鹊桥仙 十、1.同学们偏爱阅读文学故事书籍,忽视了对科普书籍和诗歌的 阅读。2.示例:读文学故事书籍固然好,但也要增加对诗歌、科普书 籍等的阅读,就像蜜蜂一样只有采过许多花,才能酿出蜜来。十一、1.2两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。3BC 4示例:跟同学一块儿学习,我喜欢;和朋友一起嬉戏,我 喜欢;听老
10、师讲有趣的知识,我喜欢;感受书中人物的 喜怒哀乐,我喜欢。十二、1.民间故事 巴拉根仓 2.下轿 上轿 停轿 聪明机智,根本不把王爷放在眼里。3.A 4.示例:巴拉根仓连连摆手,低着头,恭敬地说:“不敢,不 敢,我怎么能把王爷赶下轿呢!”他停顿了一下,笑着说,“如 果王爷下了轿,我倒有办法马上请你上轿。”5.示例:我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品 质。十三、略。10/18 第三单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(41 分)1给加点字选择正确的读音,画“”。(7 分)(1)由于那个蒙(mng mng mng)古族人没有说实话,蒙(mng mng mng
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