人力资源管理团队建设.pdf
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1、人力资源管理 1团队建设 群体的外部环境条件 组织战略、权力结构、正式规范、组织资源、人员甄选过程、绩效评估和报酬体系、组织文化、物理工作环境 群体结构 工作群体不是一群无组织的乌合之众.角色:指人们对在某个社会性 单位中占有一个职位的人所期望的行为模式.规范:群体成员共同接受的一些行为标准例如;工作表现;资源分配;衣着;社交.地位:别人对群体或群体成员的位置或层次的一种社会性的界定.群体规模 成员组成 凝聚力:群体成员相互吸引并愿意留在群体中的程度 群体规范如何形成 领导所做的明确的宣告 群体历史上的关键事件 先入为主效应最初的行为模式常被保留 源自成员过去的群体经验 影响群体凝聚力的因素
2、成员在一起的机会 成员之间的相似程度-背景 教育、经验、态度-个人目标 共同的外部威胁 加入群体的难度 群体规模小 参与式的领导风格 鼓励成员合作的奖励系统 共享成功经验 凝聚力的效果 成员满足感高 高估群体成员;低估非群体成员 与群体成员多沟通;少与非群体成员沟通 彼此间有高相互影响力 更服从群体规范 拒绝改变 对非本群体成员表现敌意 对绩效的影响依据群体目标 情境练习 下列部门有问题吗 如何解决 离职率/缺勤率/抱怨率 人员素质 凝聚力 绩效 部门A-高 高 高 70%部门B-低 低至中 高 110%部门C-较低 中 低 80%群体凝聚力、绩效规范与生产率的关系 凝聚力 高 低 绩 效 高
3、 规 范 低 团体意见一致的决策原则 避免为了自己的观点而盲目争执 避免为了迎合他人或避免冲突而改变自己的观点 避免利用投票、抽签等减少冲突的做法 努力寻求不同的观点 讨论到了关键时刻;不要有输赢的心理 认真听别人的意见;鼓励参与 群体决策的优势及劣势 群体优势:1.信息来源广 2.多种不同的观点 3.高素质决策 4.成员对决定更了解、更易接受 5.决策过程更为合法 6.高满意度 群体劣势:1.群体从众压力大 2.少数人操纵局面 3.责任含糊 4.输赢心理重;造成折衷决策 5.浪费时间 群体思维狭窄症:从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点予以忽视或压抑;决策时无法对各种方案作出
4、客观的评价;造成错误决策.症状表现:自以为无懈可击 集体寻找合理借口 对一些人员抱有偏见 高生产率 生产率水平中等 低生产率 生产率水平低 对持异见者施加压力 自我抑制意见的发表 意见一致错觉 群体思维狭窄症的防治方法 领导避免表达自己预设的立场或偏好 指派人员从反面看问题 引入外部专家 小心“群体狭窄思维”从工作群体到高绩效工作团队 案例1:英国煤矿实务作业的工作编组 传统编组方式 这种编组方式;是由本世纪初以泰勒所创原则为基础演变而来的.即将工作划分为许多小项目;为每一个工人指定一项专业性任务.尽量减少每一个职位所负的责任;以便管理控制.按个人绩效分别计算工人的薪资.品质管制则属于另一项职
5、务.混合式编组方式 由煤矿工人自己选择合适的人员;组成独立的作业小组.他们的工作除里了挖掘坑道和煤块外;还包括品质管制.既承包了有关全部工作;工资也由大家共享和分配.每个小组都有一套“自治制度”;足以作为内部管制.有时混合式编组是逐渐形成的;有的编组甚至需要长达18个月的时间.混合式编组的特点 1、一般倾向于选择工作绩效相近的人组成一组.在选择时;一般考虑工作技能、工作绩效、个人的勤惰、年龄等.2、组织的高度组织化和稳定性不是由管理层决定;而是由工作群体的习惯和规则所产生的.3、工作小组的领导人实际上成为小组的“代表人”.小组长也和大家一样;参加工作和担负工作的责任.4、每个人所担负的工作都与
6、他人有连续性;必须考虑到下一步他人的工作.案例2:美国某公司仪表装配的工作编组 1、各小组的成员不是群体自己选择的;但管理、生产和品质等问题由群体负责;成为群体的一种内部管制系统.2、各小组对工人的工作分配;都以其工作技能为基础.3、由群体自己监督群体成员的绩效.4、工作小组的主管的任务;是充当一个技术专家、一个顾问或一位老师;是一个协助群体解决问题和挖掘原因的人.而且一般是在群体要求的情况下;主管才执行其任务.主管并不负责传统意义上的指挥、管制、制定标准或执行工作记录等任务;也不对群体施加任何改进压力.案例中群体的特点与性质 1、案例中的作业单位都是担任一项工作的群体.其中内部成员都有工作上
7、的相互依存性.群体少则7、8人;多则41人.群体成员个人技能差别较大.2、群体的主要工作都是一个有意义的单元.成员都能了解这项工作单元及分辨出单元所包含的工作项目.群体本身都能对其成员提供各项奖励的机会.因而成员可以获得“社会人”的内在报酬.3、每个“次系统”都有很高程度的自治.案例中的工作群体的组织方式、工作分配、工作标准和品质管制等大部分都是自行决定.4、领导方式由传统的指挥、监督;改变为提供技术方面的协助、支持和指导.在新的工作编组中;主管没有“任务压力”的逼迫和驱使的感受.为什么工作团队如此普及 提高员工的积极性 提高生产率水平 增强员工的满足感 对团队目标的共同承诺 改善沟通状况 拓
8、展工作技能 增强组织的灵活性 高绩效团队的特征 工作团队的规模小 成员具有关键能力技术专长、解决问题、人际关系 角色分配多样性 对于共同目标的承诺 建立具体目标 领导与结构 对个人及团队负责 适当的绩效评估与报酬体系 培养相互信任精神 九种团队角色 革新者-产生创新思想 倡导者-倡导和拥护所产生的新思想 评价者-分析决策方案 组织者-提供结构 生产者-提供指导并坚持到底 控制者-检查具体细节 维护者-处理外部冲突和矛盾 建议者-寻求全面的信息 联络者-合作与综合 如何赢得别人对你的信任 不可自私:同时兼顾自己与别人的利益.要有团队精神.开诚布公、透明度高.决策时要公平、客观.表明指导你进行决策
9、的基本价值观是一贯的.不透露别人的隐私.表现出你的才能.塑造团队选手 选拔 具备扮演团队成员角色;同时亦具备其他才能.培训 在重视个人成就的背景中成长的人;培养他们成为合格的团队选手.奖励 奖酬体系鼓励员工共同合作;而不是增强员工间的竞争气氛.工作团队与管理团队的共同特征 整个单位具有一项主要任务 编组结构通常具有弹性;以适应情况的变化.采用互动式的控制方法.使成员能得到团结一致的“内在激励”.团队内的主要任务需要各成员的“合作关系”来推动.每一位成员都必须具有适当、相称的技能.管理团队与工作团队的区别 不同的社会技术系统特性 工作团队的技术是以机器、物理、化学的作业程序为基础.管理团队的技术
10、是智力的作业、意见沟通的作业、解决问题的作业.管理团队最需要的是影响行为的权力行使;而不是对物理世界的实际标的物的操纵.管理团队有效作业的条件 公开的意见沟通 相互的信任 相互的支持 团队中个别差异的管理 团队运用的条件 团队成员技能的适宜 团队的领导 2第 四 部分:组织的文化特征与激励的方式 什么是动机 动机 员工努力工作;以实现组织目标的意愿;这种努力以能够满足个体的某些需要为前提.努力的程度代表动机的强弱 努力方向与组织的目标一致 需要一种内在的驱动力;使员工觉得工作的结果具有吸引力 激励过程三面观 目标管理 社会公平 个人期望 目标如何激励员工 引导注意力集中于需要完成的事情.调动积
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