人教版高中地理选修7《第二章记录和传递地理信息的工具——地图第二节不同地图的特点和用途》.pdf
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1、第二节 不同地图的特点和用途教学设计 【课程目标与核心素养】1、通过对教材的自学,梳理知识点,对比普通地图和专题地图的特点。2、通过搜集教材图片资料,归纳区分地图类型,培养信息搜集与辨析能力。3、通过案例分析,学会初步选取合适的地图解决问题。4、学会利用地图查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯。5、开展地理实践活动,加强课内外衔接,培养学生地理实践力。【教学重难点】地图的特点及应用【教学过程】导入:街景地图 视频播放街景地图的来源 过渡:地图不论在日常生活中还是在地理学习、科学研究中,都扮演着重要角色。下列表格是人教版必修教材中图像的统计数据,其中我们能看到地图所占比例很大,对
2、地理学习起着重要作用。图像类型 地图 景观图 示意图 统计图表 漫画 遥感影像 其他图像 总计 数量 75 93 157 77 15 7 3 427 人教版地理教材图像类型统计 一、地图三要素(比例尺、方向、图例和注记)1比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。(1)公式:比例尺=图上距离与实地距离的比值 。(2)表示形式:文字式、数字式和线段式。a.文字式 例如:图上 1 厘米代表示实地距离 50000 米.b.数字式 例如:1:5000000 或 1/5000000.c.线段式 例如:0 50 千米 (3)大小:若用分数表示,分母越大,比例尺越 小 。若图幅大小相同:反映的实地范围越小,比
3、例尺越 大 ,反映的地理事物越 详细 ;反映的实地范围越大,比例尺越 小 ,反映的地理事物越 粗略 。若实际范围相同:图幅面积越大,比例尺越 大 ,此时反映的地理事物越 详细 ;图幅面积越小,比例尺越 小 ,此时反映的地理事物越 粗略 。规律:大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。2方向(1)一般地图:面向地图上北下南、左西右东。(2)有指向标的地图:指向标箭头一般指向 北 。(3)有经纬网的地图:纬线定 东西 ,经线定 南北 。3图例和注记:图例是地图上用来表示地理事物的 符号 ;注记用来表示地理事物名
4、称的文字以及表示山高、水深的 数值 。(自学检测)探究应用(深入探究,灵活应用)1、比较图幅相同的中国政区图和京津翼地区图,我们知道:比例尺大或小 范围大或小 内容详或略 中国政区图 小 大 详细 京津翼地区图 大 小 粗略 2、我要找雄安新区在北京的位置应选择 图,我要找北京市在中国的位置应选择 图。3、去一个城市游览,想知道该城市的位置,应该参考 (大或小)比例尺地图;想了解这个城市更多的情况,就要选择 (大或小)比例尺地图。二、地图的分类 活动一:搜集地图,并按内容进行简单分类 展示教材上的部分地图,请同学们自行分类,并概括各类地图的特点。1 2 3 4 5 6 解答:1、4 号为普通地
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