二年级上册美术教学实录18节日的装饰_人美版.pdf

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1、1/4 节日的装饰教学实录 一、小组合作学习交流汇报 教师：你都知道哪些节日？你知道哪些节日的由来？你找到的节日有哪些代表物？你知道的节日装饰都是什么颜色的？学生：1.中秋节、端午节、儿童节 2.国庆节、圣诞节、春节 学生：1.春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。2.每年 12 月 25 日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。学生：对联、灯笼、圣诞树 学生：红色 二、欣赏图片 教师：除了春节以外我们生活中值得庆祝的节日还很多，下面我们要一起欣赏一组图片，欣赏完以后请大家猜猜这些图片都是什么节日？（教师播放多媒体教学课件）学生 A：春节

2、学生 B：过年学生 C：圣诞节，图片里还有中秋节、端午节呢！学生 C：冰雪节 学生 D：国庆节 学生 E：彩灯节 学生 F：风筝节 2/4 教师：你们真棒！谁能说说这些节日的都用了什么样的装饰 学生 A：在门上贴了对联。学生 b:商场里挂了很多气球。学生 c:圣诞树上有很多礼物。学生 D：马路边挂了国旗。三、交流讨论解决问题 教师播放多媒体课件出示问题“这些节日都用了什么样的颜色？”学生 A：红色。学生 B：彩灯是五颜六色的。教师：回忆一下，在生活中我们庆祝节日的方法非常多，谁能说说节日给你什么样的感受？学生 A：快乐。学生 B：幸福。学生 C：热闹。学生 E：喜庆。教师：大家说的庆祝节日的方

3、法可真多啊！我们一起来看看节日里人们是怎么装扮自己的？教师播放多媒体教学课件，学生根据图片分析装饰 学生 A：戴上了面具。学生 B：头上戴上了花环。学生 C：脸上化了妆。学生 D：穿上漂亮的衣服。四、过节日自主创作 教师：请同学们在节日里上找一找今天是什么节？学生齐答：万圣节 教师：谁知道什么是万圣节？学生纷纷摇头 教师：下面由我来给大家介绍一下万圣节。教师：万圣节（HALLOWEEN）为每年的 11 月 1 日，源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方传统节日。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨

4、家挨户收集糖果。主要流行于英语世界，如不列颠群岛和北美，其次是澳大利亚和新西兰。3/4 教师：今天我们就一起来过一个万圣节好吗？学生齐答：好！学生欢呼 教师：我们一起来看看西方人是怎么过万圣节的。（多媒体课件展示图片）学生观察 学生 A：有许多大南瓜，上面还画上了五官。学生 B：有像鬼一样的人。学生 C：那是幽灵。学生 D：头上戴上尖尖的帽子。教师：今天我们就来模仿西方人的样子过一个万圣节，请同学自己来制作万圣节装饰？请同学们看作业要求。学生制作 教师引导 教师：这节课的创作活动只能进行到这里了，如果你还没有完成呢，可以等到下节课我们再继续进行。现在暂时把手停下来，好吗？学生陆续停下自己的创作

5、活动，一副意犹未尽的样子。教师：首先我们看一下同学的作品，发表自己的看法。学生 A：我觉得他们做得还不够好，他们没有做衣服。教师：你们能接受他提的意见吗？教师：看来是今天的时间太短了，大家还没来得及完成更多的作品。教师：还有哪个同学想说说一下自己的作品？学生 A：我！教师：你看我们做得都挺好玩的，你看他做得还特别怪呢！教师：你能展示一下你那件特别怪的作品吗？教师：你们做得很棒！非常大胆！4/4 学生表示感兴趣。教师：这节课我们的学习活动还没有进行完，有很多同学的创作要到些节课才能结束，请同学们回家把今天学习的知识将给我们的父母听好不好？学生齐喊：好。教师：整理好自己的作品、工具和综合材料，摆好凳子、带齐东西离开教