冀人版四年级下册科学教案(表格式)-第二单元5植物的器官共2课时(含当堂测试).pdf

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1、课题 植物的器官 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、知道植物都是有哪些器官组成的 2、知道各个器官的作用 3、了解植物根和茎的作用 教学重点 知道植物的器官中根和茎及叶片对植物分别起什么作用 教学难点 将自己所学知识向父母叙述 教具使用 学情分析 第_1_课时 二次备课 教学过程：一、导入 校园里植物多种多样，有笔直挺拔的白杨，有花朵艳丽的月季，有郁郁葱葱的小草，种类繁多，形态各异。那么同学们想一想：这些植物都是有哪些部分组成的呢？植物的各个器官是如何帮助植物生长和生存的呢？二、探究 植物的器官总体来说分为两类，一类是营养器官，一类是生殖器官。营养器官：1、根：根内是植物

2、容在地底下的形式，主要起固定和吸收作用，同时还能合成和贮藏有机物质，以及进行营养繁殖的功能。2、茎：茎是植物地上部分的骨架，它的上面生长着叶、花和果实。具有输送营养物质和水分以及对叶、花及果实的空间支持作用。有的茎还具有光合作用。3、叶：叶是植物进行光合作用的主要器官。北方植物的叶会因 检测 2、大树不会开花结果。（）3、要想了解大树，我们先从观察入手。（）4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（）板书设计 植物的器官 根 茎 课后反思 课题 植物的器官 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 4、知道植物都是有哪些器官组成的 5、知道各个器官的作用

3、 6、了解植物根和茎的作用 教学重点 知道植物的器官中根和茎及叶片对植物分别起什么作用 教学难点 将自己所学知识向父母叙述 教具使用 学情分析 第_2_课时 二次备课 教学过程：一、导入 上节课我们已经知道了植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。也对根和茎有了简单的了解了，那么我们今天来看一下根、茎、叶对植物分别有什么作用吧！二、探究 活动二：探究根和茎的作用 葱和茼蒿是餐桌常见的蔬菜，利用葱和茼蒿，我们一起来探究植 物根和茎的作用吧！实验：1、准备一些带根的葱、自来水、红墨水-将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3-5 滴红墨水，观察根的颜色变化-放置一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色

4、变化。2、将茼蒿的茎段放入滴有几滴红墨水的烧杯中，仔细观察并记录实验现象。思考为什么会出现这种现象。结合上面的实验，观察下图中的植物，进一步分析根和茎的作 用。根的作用包括（）；茎的作用包括（）。活动三：叶片对植物很重要 选择大小一致的两棵豆苗，将其中一课的叶子剪掉，连续几天观察它们的生长变化。制作表格，详细记录两组豆苗生长情况。根据实验结果分析植物叶片对维持植物生长的作用。小结：一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实、种子，它们对植物生长和繁殖具有重要作用。三、应用与拓展 辨认植物器官 有些植物为了适应生存环境，某些器官会发生形态变化，它们因此具备了特殊功能。辨认下图中的植物器官，

5、将你了解的植物器官跟大家分享。当堂训练 1、树木的（）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶 B、表皮 C、根 D、枝叶 2、大树的（）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B、皮 C、根 D、枝 3、每一种大树的叶子（）植物的根固着于土壤中 植物的茎具有支撑作用 萝卜、马铃薯有丰富的营养 A、各不相同 B、都相同 C、形状相同 4、树瘤是（）原因造成的 A、生病 B、天生的 C、树皮或树枝受到了伤害 当堂 检测 1、所有的植物秋天都落叶。（）2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（）3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（）4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（）5、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（）组成。A、树皮 B、种子 C、树冠 6、从远处看树木，看到的是树的形态是（）。A、整体 B、部分 C、粗细 3、一棵树都有生长、发育和（）。A、开花 B、结果 C、生殖 板书设计 植物的器官 葱 茼蒿 课后反思