二年级上册数学单元测试.小制作角的初步认识青岛版六三制.pdf

《二年级上册数学单元测试.小制作角的初步认识青岛版六三制.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学单元测试.小制作角的初步认识青岛版六三制.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1/5 二年级上册数学单元测试-3.小制作角的初步认识 一、单选题 1.一共有几个直角，几个锐角（）A.2 个直角，1 个锐角 B.1 个直角，1 个锐角 C.3 个直角，1 个锐角 2.1=50，那么 2 是（）A.锐角 B.钝角 C.平角 D.直角 3.组成一个角的两条边是（）A.线段 B.直线 C.射线 4.周角的一半是（）A.60 B.180 C.90 5.一个角有几个顶点，有几条边：（）A.1、2 B.1、1 C.3、2 6.平角不可能是由（）拼成的.A.两个锐角 B.两个直角 C.一个锐角和一个钝角 7.下图中，时针和分针形成的夹角，最大的是()A.B.C.8.80的 2 倍是（）

2、。A.锐角 B.平角 C.钝角 二、判断题 9.把一个三角形的两边分别延长到原来的 3 倍，这个角的度数也同样扩大 3 倍。10.国旗有四个直角。（）11.3 时 30 分时，钟面上的时针和分针组成的角是锐角。（判断对错）12.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角 13.小于 90的角叫做直角。三、填空题 2/5 14.一点(O)和从这一点(O)出发的两条射线(OA 和 OB)所组成的图形叫做角 公共端点叫做角的_，射线 OA、OB 称为角的_角通常用符号“”来表示 15.1 周角=_直角，_直角=1 平角 16.下面的图形中是角的将序号填在横线上。_ 17.时钟在 9 时，时针和分针的夹

3、角是_度，时针和分针夹角是 60，可能是_时 18.量出钟面上的时针与分针所成的角的度数_度 19.画角时，先画一个点，这个点叫做角的_，再画两条射线叫做角的_。20.用放大镜看 70的角，角的度数_。四、解答题 21.用一副三角板可以画出 120的角吗？讲清为什么。22.已知 190，245，1+2+3180。3 是多少度？五、综合题 23.认真量一量，并写出它是哪种角（1）_角；（2）_角；（3）_角；3/5（4）_角 六、应用题 24.下面的图形中有多少个直角？答案解析部分 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】这个四边形有两个直角，直角就是等于九十度的角。还有一个锐角跟一个钝角组

4、成。【分析】考查角的知识。2.【答案】B 【解析】【解答】解：2=180-50=130，2 是钝角.故答案为：B【分析】1 和 2 组成平角，用 180度减去 1 的度数即可求出 2 的度数，然后根据 2 的度数判断角的类型即可.3.【答案】C 【解析】【解答】组成一个角的两条边是射线。故答案为：C。【分析】根据角的概念可知，角是由有公共端点的两条射线组成的，所以组成角的两条边是两条射线。4.【答案】B 【解析】【解答】3602=180.故选：B.【分析】一个周角是 360 度，360 度的一半就是 180，也就是一个平角.5.【答案】A 【解析】【解答】一个角都是由一个顶点跟两条边组成。【分

5、析】考察角的知识。6.【答案】A 【解析】【解答】解：平角是 180 度，小于 90 度的角是锐角，两个锐角的和一定小于 180 度，所以平角不可能是由两个锐角拼成的.故答案为：A【分析】锐角是小于 90 度的角，直角是 90 度的角，钝角是大于90 度而小于 180 度的角；两个锐角不能组成一个平角，两个直角一定组成一个平角，一个锐角和一个钝角可能组成一个平角.7.【答案】C【解析】【解答】解：A、夹角是 90；B、夹角是 150；C、夹角是 180。故答案为：C【分析】钟面上每个大格是 30，根据两针之间的格数确定度数，然后找出最大的夹角即可。8.【答案】C 【解析】【解答】解：80的 2

6、 倍是 160，90160180，160为钝角，因此，80的 2 倍是钝角.故答案为：C【分析】先用乘法求出这个角的 2 倍，再判断角的类型；小于 90 度的角是锐角，等于 90 度的角是直角，大于 90 度，小于 180 度的角是钝角.二、判断题 9.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关。故答案为：错误【分析】角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角的边的长短无关。根据以上分析可得答案。10.【答案】正确【解析】4/5 11.【答案】正确【解析】【解答】由分析可知：3 时 30 分时，时针与分针组成的角是锐角故答案为：正确【分析】本题考点：角的概念及其分类解答此题应根据

7、角的分类，并结合钟表进行解答即可3 时 30 分时，分针指在 6 上，时针在 3 和 4 中间；时针如在 3 上时，夹角是 90 度，时针在 3 和 4 中间，所以不是直角，角小于 90 度，是锐角；据此判断 12.【答案】错误【解析】【解答】解：根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角；如：平角、周角都比直角大，但不是钝角；故答案为：错误【分析】根据钝角的含义：大于 90、小于 180的角叫做钝角；进行解答即可 13.【答案】错误【解析】【解答】小于 90的角不是直角。【分析】直角是 90的角。小于 90的角是锐角。本题考查角的度量。三、填空题 14.【答案】顶点；

8、边【解析】【解答】公共端点叫做角的顶点，OA，OB 叫做角的边。【分析】角是由一点引出的两条射线，这一点就是角的顶点，两条射线就是角的边。15.【答案】4；2 【解析】【解答】解：36090=4，即 1 周角=4 直角 18090=2，即 2 直角=1 平角；故答案为：4，2【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义，周角是 360，平角是 180，直角是 90由此解答 16.【答案】【解析】17.【答案】90；2 时或 10 时【解析】【解答】解：9 时，时针指向 9，分针指向 12，中间有 3 大格，夹角是 90 度；时针和分针夹角是60，中间有 2 大格，可能是 2 时或 10 时.故

9、答案为：90；2 时或 10 时【分析】钟面上有 12 个大格，每个大格是 30，根据钟面上时刻时针和分针所在的位置确定夹角是几个大格，然后去掉夹角的度数.18.【答案】120 【解析】【解答】304=120故答案为：120【分析】时针与分针之间有 4 个大格，每个大格是 30 度，用30 度乘 4 即可判断出两针之间角的度数.19.【答案】顶点；边【解析】20.【答案】不变【解析】【解答】解：用放大镜看角，角的度数不变.故答案为：不变【分析】用放大镜看角时，角两边叉开的大小是不变的，所以角的大小也是不变的.四、解答题 21.【答案】解：可以；用 30 和 90 度的三角板可以画出 120 度

10、的角。【解析】【分析】三角板的度数有 30、45、60、90 度。用 30 和 90 度的角可以画出 120 度角。本题考查角的度量。22.【答案】解：190，245，1+2+3180。3 是 45 度。5/5【解析】【分析】3 1+2+3 1 245 度。本题考查角的度量。五、综合题 23.【答案】（1）120；钝（2）25；锐（3）110；钝（4）90；直【解析】【解答】解：经测量：（1）120，钝角；（2）25，锐角；（3）110，钝角；（4）90，直角故答案为：120，钝；25，锐；110，钝；90，直【点评】本题主要考查了学生对测量角和角的分类知识的掌握情况 六、应用题 24.【答案】解：一共有 46 个直角【解析】【解答】该图是由 11 个正方形组成的一个正方形有 4 个直角，那么 11 个正方形就是 11 个 4相加，就有 44 个直角再加上上边折线外的两个直角就是一共有的直角数