九年级物理总复习导学案第八章压强(第二课时).pdf

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1、九年级物理总复习导学案第八章压强（第二课时）一、复习目标：1.知道实验“探究液体压强”的六个有关知识（会用控制变量法探究：原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估）。能用液体压强公式进行简单计算（液体内部的压强和深度计算、液体对物体水平面的压力和压强计算）和液体压强的应用例子。知道测量大气压强的方法和大气压强的应用例子。2.探究流体压强与流速的关系从而知道流体压强与流速的关系及其应用例子。二、基础知识与方法：1.液体压强的特点是：液体内部向 都有压强；压强随深度的增加而 ；同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小 。不同的液体在同一深度产生的压强大小与液体的 有关。液体内部压强大小计算

2、公式是 。2.静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在 。3.船闸是利用 的原理工作的。液压机是利用 原理工作的。4.产生的压强叫大气压强，大气压强的值是 ，1 标准大气压相当于 mmHg产生的压强，相当于 Pa。5.大气压强随着高度的增加而 。测量大气压的仪器是 。一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。6.流体压强与流速的关系：流体流动时，流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。三、体验中考：1 （09龙岩）如图 1 所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。则乒乓球（）A.下落，因为它受到重力的作用 B.下

3、落，因为用力对它吹气 C.不下落，因为它上方气体流速大，压强小 D.不下落，因为它上方气体流速小，压强小 2 （09龙岩）潜艇从海面开始下潜，直至完全浸没。这一过程中它受到海水的（）A.压强和浮力都不变 B.压强和浮力都增大 C.压强和浮力都减小 D.压强增大，浮力不变 3 （09龙岩）小明取两个挂东西的小吸盘，按图 2 对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用较大的力，这说明了 的存在。小明由此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图 2 所示）可以粗测大气压的值，他需要测量的物理量有 。4 （05龙岩）在酒店，我们难以看到活的深水鱼，这是因为深水区的鱼受到的海水压强较 ，到了

4、浅水区受到海水的压强变 ，所以不易存活。四、课堂检测：1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是：（）A.托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳 图 1 光 滑 图 2 2.在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）A.大气压强的测量值与真实值相同 B.大气压强的测量值大于真实值 C.大气压强的测量值小于真实值 D.条件不足，无法判断 3 某容器内水面上方的气压为 1.2 个标准大气压，则容器内水的沸点_100。（填“高于”、“低于”或“等于”）4.使用吸盘式塑料挂物钩时，要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为_ _。5

5、.铁道部门禁止行人在铁道边黄线内行走，这是为了避免快速行驶的列车使得周围的空气流速 ，压强 ，发生行人被卷入列车车轮底下的事故。6.如图 3 所示，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底 10cm，水的质量是 0.13kg，玻璃杯重 0.5N，玻璃杯的底面积是 10cm2，则水对杯底部的压强是_Pa，杯子对桌面的压强是_Pa。（取g10N kg）7.下表是小莉同学用如图 4 所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U 形管中是水）两液柱的液面高度情况。（1）分析表中序号为 1、2、3 三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而_，比较表中序号为 3、4 两组数据可得到的结论是：

6、不同液体的压强还跟液体的_有关。（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有_ _和_，要改变的是_ _。（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在 30mm深处水的压强是_Pa，而从压强计测出的压强为_Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：。序号 液体 深度(mm)压 强 计 左液面（mm）右液面（mm）液面高度差（mm）1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 图 3 图 4